毛云鄉(xiāng)簸箕小學四年級語文下冊.doc
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毛云鄉(xiāng)簸箕小學四年級美術(shù)下冊教學計劃 任課教師:諶宏英 一 教學目的、要求 (一)總目標 學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學習美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學習的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。 (二)各學習領域目標 第二學段(3~4年級) 【造型表現(xiàn)】學習領域 ▲初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。 【設計應用】學習領域 ▲學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,進行簡單的設計和裝飾,感受設計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。 【欣賞評述】學習領域 ▲觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述,說出其特色,表達自己的感受。 【綜合探索】學習領域 ▲采用造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。 二、學生現(xiàn)狀分析: 本學期四年級大部分的學生喜歡美術(shù),但對美術(shù)的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)現(xiàn)美,在生活中運用美的還需進一步引導。學生造型、設色等方面綜合能力較低,但這已不成為教學重要的點,而更重要的引導學生如何學習。因此在新的理念的指導下,學生能夠?qū)W會從生活中發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美運用美的能力,學生能夠運用各種材料積極參加活動都還需進一步地引導。培養(yǎng)學生的學習興趣,克服畏難情緒,達到基本掌握其技法,提高審美能力及綜合素質(zhì)的目的。 三、本冊教材知識系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)分析: 本冊教材由繪畫、欣賞、工藝三大部分組成。繪畫包括國畫、素描、想象畫等;欣賞包括近現(xiàn)代的中國畫、新年畫;工藝包括圖案、手工制作等。其中欣賞課占10%、繪畫課占45%、手工課占45%。 四、本冊教材的教學目的、重點、難點: 教學目的:注重達到學生三維度培養(yǎng)目標 1、學生掌握一定的美術(shù)基礎知識和基本技能、技法。 2、在過程和方法上學生一個體或集體參與各種美術(shù)活動,體驗樂趣,嘗試各種工具、材料和制作過程,發(fā)展學生時間能力。 3、了解優(yōu)秀的近現(xiàn)代繪畫藝術(shù)作品,陶冶學生的藝術(shù)情操培養(yǎng)學生的愛國主義情感。學生能夠獲得持久興趣,完善人格。 教學重點: 豐富的教學學習形式使學生獲得持久興趣。 教學難點: 引導學生體驗生活和大自然的美好,激發(fā)學生創(chuàng)造美,表現(xiàn)美,發(fā)現(xiàn)美的欲望。初步學習立體物體的表現(xiàn)方法,進行和自己生活切近的設計和制作。 五、主要的教學措施和改革方法: 貫徹大綱精神,處理好學生的思想品德教育,審美教育。培養(yǎng)學生的能力。貫徹啟發(fā)式原則,采用多種靈活的教學方式,培養(yǎng)學生的學習積極性。 六、課時安排: 周 次 時 間 課 題 1 2.11-2.13 鳶尾花 2 2.16-2.20 1、植物寫生 3 2.23-2.27 2、巧用對稱形 4 3.2-3.6 3、放學了 5 3.9-3.13 4、設計生活標志 6 3.16-3.20 5、生命之源-水 7 3.23-3.27 6、材質(zhì)的美 8 3.30-4.3 7、用彩墨畫鳥 9 4.6-4.10 8、用彩墨畫魚 10 4.13-4.17 9、刻印的樂趣 11 4.20-4.24 10、學畫農(nóng)民畫 12 4.27-5.11 11、提袋的設計 13 5.4-5.8 12、降落傘 14 5.11-5.15 13、別致的花瓶 15 5.18-5.22 14、艷麗的大公雞 16 5.25-6.5 15把自己的畫制成拼圖 17 6.8-6.12 16、畫家凡,高 18 6.15-6.19 17、大師畫我也畫 18、電腦美術(shù)—你追我趕 19 6.22-6.26 19精彩的戲曲 20 6.29-7.3 復習考評 21 7.6-7.10 毛云鄉(xiāng)簸箕小學 2013年2月- 配套講稿:
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- 毛云鄉(xiāng) 簸箕 小學 四年級 語文 下冊
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