長(zhǎng)寧區(qū)2016學(xué)年度第二學(xué)期高三二模作文分析.docx

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長(zhǎng)寧區(qū)2016學(xué)年度第二學(xué)期高三二模作文分析 作文。 2016年4月12日，物理學(xué)界“大?！笔返俜一艚鹪谛吕司W(wǎng)開(kāi)通微博，并發(fā)布了對(duì)中國(guó)人的第一句問(wèn)候。此后不到一天時(shí)間，他的粉絲量突破了200萬(wàn)，評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)和點(diǎn)贊數(shù)達(dá)數(shù)百萬(wàn)。由此，霍金也成了“網(wǎng)紅”。 “霍金也‘網(wǎng)紅’”引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)自擬題目，自選角度，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 閱卷情況： 審題： 在當(dāng)下的諸多網(wǎng)紅紛呈的背景下，圍繞“霍金也成了網(wǎng)紅”這個(gè)現(xiàn)象，與其他的網(wǎng)紅比較，從其發(fā)生的原因、網(wǎng)民的行為特點(diǎn)、意義影響等角度的異同進(jìn)行辯證分析，客觀(guān)理性地分析這一現(xiàn)象背后折射的網(wǎng)民人群在“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”下的行為認(rèn)知、文化意識(shí)、價(jià)值判斷等特點(diǎn)及其在時(shí)代環(huán)境中的多元化發(fā)展性，倡導(dǎo)理性看待網(wǎng)紅。 立意： 1. 緊扣“霍金也網(wǎng)紅”這一現(xiàn)象給出態(tài)度鮮明的褒揚(yáng)，肯定網(wǎng)民的態(tài)度不只是一般意義上的“庸俗”“娛樂(lè)”，而是對(duì)“科學(xué)”、“科學(xué)家”的尊重；認(rèn)可“網(wǎng)絡(luò)”在傳播“科學(xué)”等正能量上的積極意義。但是在認(rèn)可之余，也表達(dá)一點(diǎn)憂(yōu)慮，希望不要只是一時(shí)熱度，不僅僅只是停留在“慕名”層次。 2. 由“霍金也網(wǎng)紅”引出對(duì)當(dāng)下“網(wǎng)紅”存在的多元復(fù)雜性的思考，以及網(wǎng)紅表眾生態(tài)的分析，呼告網(wǎng)民應(yīng)該以理性姿態(tài)去對(duì)待“霍金”和其它的網(wǎng)紅，比如“熱話(huà)題中的冷思考”等視角。 3. 忽略命題背景，與“《邂逅霍金》”、“點(diǎn)贊”“王寶強(qiáng)、屠呦呦網(wǎng)絡(luò)關(guān)注”“李子文、李晨網(wǎng)絡(luò)關(guān)注”等一模作文命題混淆，套用，出現(xiàn)諸如“給科學(xué)家寧?kù)o尊重”“規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為”等等偏離“霍金也網(wǎng)紅”的認(rèn)知判斷。 4. 對(duì)“霍金也成為網(wǎng)紅”的現(xiàn)象予以否定，批判網(wǎng)民的跟風(fēng)、盲目、娛樂(lè)化；是社會(huì)虛浮物欲的表現(xiàn)；甚至指責(zé)網(wǎng)民不懂物理，不懂時(shí)間簡(jiǎn)史就去關(guān)注點(diǎn)贊霍金的行為是錯(cuò)誤不應(yīng)該的，是偽科學(xué)……諸如此類(lèi)偏激武斷，甚至帶有某種道德、科學(xué)綁架意識(shí)的認(rèn)識(shí)。 5. 局限于“霍金”“網(wǎng)絡(luò)”“網(wǎng)紅”這幾個(gè)核心詞的孤立思考，做出“人們應(yīng)尊重科學(xué)、大師”“在網(wǎng)絡(luò)中要善思善辨”“如何做網(wǎng)紅，網(wǎng)紅要戒除虛榮、博名的低速”等偏移的思考。 6. 一葉障目，對(duì)核心詞界定聚焦一點(diǎn)，無(wú)視其余，如：不能崇洋媚外；要東西方交融；身殘志堅(jiān)的力量；理性看待名人等。 例文： “霍金熱”的冷思考65 一年前，霍金在新浪開(kāi)通微博，并對(duì)中國(guó)人發(fā)布了問(wèn)候之語(yǔ)，不到一天的時(shí)間，他就成了網(wǎng)紅?！熬W(wǎng)紅”顧名思義就是在網(wǎng)絡(luò)上倍受關(guān)注的人，那么霍金為什么會(huì)有這么大的吸引力呢？ 首先是因?yàn)槲覈?guó)對(duì)霍金事例的普及吧。各中小學(xué)的語(yǔ)文教材里想必總有提及霍金的地方，高中教材中不還有篇《邂逅霍金》嗎？先不論這些文章中是否有神化霍金之嫌，單從提高其“知名度”功用來(lái)看，如此龐大的粉絲量就顯得理所當(dāng)然了。 其次，拋開(kāi)可能在霍金頭上的光環(huán)，人們關(guān)注霍金，是否也體現(xiàn)了在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，人們對(duì)科學(xué)，對(duì)科技更為重視了呢？這應(yīng)是件值得欣慰的事?？萍紟Ыo我們生活的影響是巨大的，我們也逐漸意識(shí)到了它的巨大影響力。對(duì)于“未知”我們選擇探索，而非像從前那般“閉關(guān)鎖國(guó)”，這應(yīng)是我們的一種進(jìn)步。我想，之所以在語(yǔ)文教材中提及霍金，也是想讓大家重視科學(xué)，當(dāng)然，還要注重科學(xué)背后的那份嚴(yán)謹(jǐn)和冷靜。 最后，將目光聚焦于霍金本身，或許他成為“網(wǎng)紅”是人們出于欣賞他的意志品質(zhì)的緣由。至少大多數(shù)人眼中的霍金，大概就是教材中那樣的，堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著。他的那種不畏艱難的、勇往直前的精神，是很少有人能做到的，所以許多人景仰他，所以關(guān)注他。 然而，即使有無(wú)數(shù)多的原因使霍金成為網(wǎng)紅，但似乎也僅此而已了。到了今年，霍金的粉絲數(shù)依然可觀(guān)，可誰(shuí)知道其中有多少“僵尸粉”呢？?jī)H僅關(guān)注而已，就再?zèng)]了后文，或許更甚者，都已經(jīng)忘了自己關(guān)注過(guò)這個(gè)人了。那么這樣的“熱”，是否名存實(shí)亡呢？ 況且，隨著這“冷”，我們也不免開(kāi)始思考之前的“熱”是否真的是“熱”。先前提及國(guó)人對(duì)科學(xué)的關(guān)注有所提高，然而若只是關(guān)注一下便沒(méi)了后文，這提高似乎又有些蒼白無(wú)力了。說(shuō)句玩笑話(huà)，這或許還要怪罪到霍金沒(méi)有發(fā)一些淺顯易懂的傳播科學(xué)的文字上。但玩笑過(guò)后，更多的“罪罰”還應(yīng)加諸于大眾身上。關(guān)注但不去了解，那這關(guān)注又算是什么呢？盲目追捧緊跟“潮流”？還是說(shuō)關(guān)注一個(gè)霍金會(huì)使自己顯得很有學(xué)識(shí)？思想很有深度？既然這樣，不如再動(dòng)動(dòng)手指，去了解《時(shí)間簡(jiǎn)史》《果殼中的宇宙》黑洞理論等相關(guān)知識(shí)，了解課本之外的霍金，也了解一下我國(guó)的宇宙科學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r，將這種種沖動(dòng)關(guān)注變?yōu)殚_(kāi)闊眼界，似乎也是一件不錯(cuò)的事呢！ 去年，霍金成了網(wǎng)紅，今年或者明年后年等，霍金能否成為人們心中真正的“網(wǎng)紅”呢？科學(xué)能否滲透進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，飛入尋常百姓家？拭目以待吧。相信“霍金熱”會(huì)化為“科學(xué)熱”熱進(jìn)大街小巷。 如何看待“網(wǎng)紅”現(xiàn)象 65 近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛普及，越來(lái)越多的人擁有了網(wǎng)上交流的能力。而“網(wǎng)紅”一詞隨之孕育而出，也引發(fā)了人們一系列的思考。 2016年4月12日，霍金開(kāi)通了微博，并發(fā)布了對(duì)中國(guó)人的第一句問(wèn)候。此后，眾多的評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)和粉絲量呼嘯而出，令人不禁不感嘆霍金竟也成了“網(wǎng)紅”。寫(xiě)到此處，應(yīng)該先給“網(wǎng)紅”下一個(gè)定義。我認(rèn)為“網(wǎng)紅”即網(wǎng)絡(luò)紅人的簡(jiǎn)稱(chēng)，也就是指在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，人們爭(zhēng)相關(guān)注的人物，具有極高的推廣性及普及率。先于霍金，《我在故宮修文物》紀(jì)錄片曾在網(wǎng)上爆紅。 該紀(jì)錄片講述的是一個(gè)普通老百姓兢兢業(yè)業(yè)地修理文物，在網(wǎng)絡(luò)錯(cuò)綜復(fù)雜的內(nèi)容中宛如一股清流吸引了人們的目光，讓人們深刻感受到了工匠精神之美與傳承中華文化的錚錚熱情。如今，霍金成為“網(wǎng)紅”究竟背后意味著什么呢？ 不同于紀(jì)錄片中“平易近人”的普通老百姓，霍金可謂是物理學(xué)界響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋?，我們從小便被灌輸了霍金身殘志?jiān)，甚至創(chuàng)造了生命奇跡的故事。前陣子，網(wǎng)上更是流行起“冰桶挑戰(zhàn)”喚起人們對(duì)像霍金這類(lèi)漸凍癥病人的關(guān)心。他活躍在我們的書(shū)本上，也活躍在各大科學(xué)新聞中。他“名人”的烙印已深深刻在我們的腦海中。這讓我不禁追問(wèn)，我們關(guān)注的更多的是“名人”本身，還是以他為代表的科學(xué)文化。 對(duì)于名人的關(guān)注僅在于名人效應(yīng)，是普通百姓與名人存在名譽(yù)差距的產(chǎn)物。人們更多關(guān)注的是名人的私生活，以一種病態(tài)的角度關(guān)注他們的日常生活，甚至以為評(píng)論轉(zhuǎn)發(fā)該名人的微博，自己的境界便提升了。其實(shí)，這只是吃瓜群眾的一種自?shī)首詷?lè)罷了。真正應(yīng)該引起人們關(guān)注的，應(yīng)該是科學(xué)?？茖W(xué)能夠推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，霍金的宇宙大爆炸理論為解開(kāi)宇宙起源之謎提供了最為貼近的解釋。關(guān)注科學(xué)能夠豐富自身的知識(shí)，學(xué)習(xí)即是汲取知識(shí)的過(guò)程，科學(xué)讓我們感受到了大自然乃至世界的魅力。 然而，如今，我們對(duì)于科學(xué)普及的忽視使我們失去了一次又一次提升自我、提升社會(huì)的機(jī)會(huì)，而是拘泥于對(duì)名人的追捧上。歸其根本，是人們的獵奇心理使人們更多關(guān)注新事物，而膚淺的知識(shí)觀(guān)將我們停留在獲取淺層事物上。 “網(wǎng)紅”也只能紅一陣，霍金能夠給我們帶來(lái)什么？也許這不得不讓人警醒。如果人們渴望探求科學(xué)的欲望能被激發(fā)，那么“霍金”便能一直紅下去，否則只會(huì)成為時(shí)代的產(chǎn)物消失在歷史的長(zhǎng)河中。 “網(wǎng)紅”的正確打開(kāi)方式 63 不知從何時(shí)起，一提起“網(wǎng)紅”二字，首先映入人們腦海中的是一個(gè)個(gè)錐子臉或炫富達(dá)人。但最近著名物理學(xué)家霍金開(kāi)通微博成為新一任“網(wǎng)紅”，這不禁令人拍手叫好：這才應(yīng)該是“網(wǎng)紅”的正確打開(kāi)方式！ 霍金的出現(xiàn)并成為“網(wǎng)紅”很大程度上標(biāo)志著人們開(kāi)始漸漸遠(yuǎn)離低俗。不可否認(rèn)的是，現(xiàn)下網(wǎng)絡(luò)上的大部分“網(wǎng)紅”都依靠自己低俗的一面來(lái)博人眼球，憑借自己的無(wú)底線(xiàn)、無(wú)下限來(lái)吸引人們的關(guān)注。這樣的行為在一開(kāi)始也許是嘩眾取寵，久而久之卻會(huì)讓人們心生厭惡。對(duì)著一張紅相似的臉寵，時(shí)間長(zhǎng)了不僅有審美疲勞，更會(huì)心生反感。但霍金的出現(xiàn)如同一股清流，不是發(fā)自拍或?qū)懚巫?，憑著他的才華與本領(lǐng)，只是一句問(wèn)侯與一些互動(dòng)就成為“網(wǎng)紅”。人們對(duì)于他的熱情更甚于那些無(wú)意義的直播、舞蹈。這樣的“網(wǎng)紅”能夠真正帶領(lǐng)人們遠(yuǎn)離低俗。 霍金的出現(xiàn)并成為網(wǎng)紅也在一定意義上表明了大部分人的科學(xué)素養(yǎng)的提升。如果能夠仔細(xì)瀏覽那條問(wèn)侯的評(píng)論，會(huì)發(fā)現(xiàn)在“你好”“歡迎”中也夾雜著很多問(wèn)題，而大部分問(wèn)題也許是考慮到語(yǔ)言問(wèn)題，是用英語(yǔ)陳述的。再細(xì)細(xì)瀏覽，會(huì)發(fā)現(xiàn)不論是近日很火的“引力波”，還是霍金的偉大發(fā)現(xiàn)黑洞都有被提到。這不禁讓人心生敬佩。想像屏幕另一端的霍金看到這些問(wèn)題的反應(yīng)又會(huì)是如何呢？人們認(rèn)真提問(wèn)，渴求得到科學(xué)“大?！钡拇鸢?，這種好學(xué)的精神已難能可貴。而這些深?yuàn)W問(wèn)題的提出也在一定程度上體現(xiàn)了國(guó)民科學(xué)素養(yǎng)的提高?；艚鸬某霈F(xiàn)時(shí)機(jī)恰到好處，他能滿(mǎn)足人們?cè)谖锢韺W(xué)知識(shí)中的缺陷，使人們對(duì)科學(xué)更感興趣。 而促使霍金成為“網(wǎng)紅”的人中也不乏有看熱鬧的“吃瓜群眾”。他們只是對(duì)科學(xué)家進(jìn)駐微博感到新奇，便輕輕點(diǎn)擊“關(guān)注”按鈕成為了物理學(xué)界“大?！钡姆劢z。他們本身也許對(duì)科學(xué)根本絲毫不感興趣，也沒(méi)有放棄對(duì)有些低俗事物的追求，但霍金的出現(xiàn)也許能使其產(chǎn)生一些改變。他們也許會(huì)在評(píng)論中瞥一眼自己感興趣卻又不知道的知識(shí)，他們也許會(huì)在逛書(shū)店看到《時(shí)間簡(jiǎn)史》時(shí)想起自己關(guān)注了作者而對(duì)這本書(shū)高看一眼……更別提他們可能會(huì)影響一些孩子的人生軌跡。 大部分人提起網(wǎng)紅都抱著娛樂(lè)的態(tài)度對(duì)他們?cè)u(píng)價(jià)或諷刺。但我們更多需要的也許是“霍金”這樣的人。其實(shí)現(xiàn)在許多人追捧的網(wǎng)紅也不是劉梓晨而是蔡瀾，這樣的“網(wǎng)紅”也應(yīng)當(dāng)之無(wú)愧地“紅”。 細(xì)看霍金的微博，也許這才是“網(wǎng)紅”的正確打開(kāi)方式。