幼兒園小班數(shù)學(xué)教案詳案《好餓的毛毛蟲》

《幼兒園小班數(shù)學(xué)教案詳案《好餓的毛毛蟲》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班數(shù)學(xué)教案詳案《好餓的毛毛蟲》（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案詳案 好餓的毛毛蟲 設(shè)計(jì)意圖 有一則優(yōu)秀的繪本故事 毛毛蟲 它色彩鮮艷 動畫形象 符合小班幼兒欣賞的年齡特點(diǎn) 而從認(rèn)知角度來看 它不僅表現(xiàn)了 毛毛蟲從卵到幼蟲到繭到蝴蝶的整個蛻變過程 更重要的是故當(dāng)中 隱含了5以內(nèi)數(shù)量的感知與匹配 本班幼兒活潑好動 愛玩 并樂于在玩中去學(xué)習(xí)各種知識 對 數(shù) 和一一對應(yīng)的概念和都有了些零碎的認(rèn)識 同時他們對數(shù)數(shù)和 故事欣賞非常感興趣 為了充分發(fā)掘并利用故事中的數(shù)學(xué)元素 讓 幼兒在故事的情境中學(xué)習(xí)和感知5以內(nèi)的數(shù)量 避免數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的單調(diào) 和枯燥 增強(qiáng)活動的愉悅性和趣味性 激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣 我設(shè)計(jì)了本次數(shù)學(xué)活動 毛毛蟲 活動目標(biāo) 1 通過故事感知5以內(nèi)的數(shù)量 能按照點(diǎn)卡匹配相應(yīng)數(shù)量食物的 圖片 2 學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量 學(xué)說短句 第X天吃了X個 XX 3 按要求進(jìn)行小組操作 體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的帶來的快樂 活動準(zhǔn)備 知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 對點(diǎn)卡已有一定的認(rèn)識 物質(zhì)材料準(zhǔn)備 繪本 幼兒操作材料 音樂 活動過程 一 談話導(dǎo)入 激發(fā)幼兒興趣 今天老師給小朋友帶來了一個故事 我們一起來聽一聽 二 欣賞故事 拓展數(shù)量的認(rèn)知 1 欣賞故事 感知量與物的匹配 1 感知故事前半部分 初步了解物與量的關(guān)系 毛毛蟲第一天吃了一個西瓜 第二天吃了兩個菠蘿 2 猜測故事后半部分 再次感知物與量的關(guān)系 可是毛毛蟲的肚子還沒吃飽 第三天它會吃什么呢 第四天 第五天 2 動手操作 根據(jù)點(diǎn)卡匹配食物 1 交代要求 接下來請小朋友看著你小書上的毛毛蟲 把小書 一頁一頁翻過去 一邊翻一邊說 第幾天吃了幾個XX 并幫毛毛蟲 找到第三天 第四天和第五天的食物 2 幼兒操作 3 集體講述 鞏固數(shù)與量的匹配 三 感受蛻變 體驗(yàn)活動的快樂 1 感知毛毛蟲的蛻變 毛毛蟲吃飽了 它找到了一片樹葉 趴在上面睡著了 醒來 的時候 毛毛蟲的腳不見了 長出了一對美麗的翅膀 毛毛蟲變成 了一只美麗的蝴蝶 2 體驗(yàn)蛻變后的快樂 你們想變蝴蝶嗎 讓我們也趴著睡一覺吧 寶寶們 醒來吧 看看你們長出翅膀了嗎 讓我們一起到花園里去跳舞吧