人教版初中物理八年級下冊 第十二章簡單機械 12.2滑輪同步訓練（I）卷.doc

《人教版初中物理八年級下冊 第十二章簡單機械 12.2滑輪同步訓練（I）卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版初中物理八年級下冊 第十二章簡單機械 12.2滑輪同步訓練（I）卷.doc（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人教版初中物理八年級下冊 第十二章簡單機械 12.2滑輪同步訓練（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共18題；共36分) 1. （2分）如圖所示，在豎直向上大小為10N的力F的作用下，重物A沿豎直方向勻速上升.已知重物A上升速度為0.2m/s，不計滑輪重、繩重及繩與滑輪間的摩擦，則物體的重力大小和滑輪上升的速度分別為（ ） A . 20N 0.4m/s B . 20N 0.1m/s C . 5N 0.4m/s D . 5N 0.1m/s 2. （2分）關(guān)于簡單機械的理解，錯誤的是（ ） A . 車能輕松上山，盤山公路可看作是一個斜面 B . 汽車方向盤是一個輪軸，其本質(zhì)是一個等臂杠桿 C . 將繩子把兩根光滑的木棍繞起來，可以看作是滑輪組 D . 蠟燭蹺蹺板在兩端蠟燭都點燃時能上下擺動，因此可以看作是一個杠桿 3. （2分）如圖所示，若不計滑輪重量及摩擦，在幾種提升重物的方法中最省力的方法是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）用如圖所示的滑輪勻速提起重為200牛的重物，若滑輪重為20牛，則實際使用時，所用拉力F的大小可能是（ ） A . 220牛 B . 120牛 C . 110牛 D . 100牛 5. （2分）如圖所示，用相同的滑輪組成甲、乙兩個滑輪組，分別將同一物體在相同時間內(nèi)勻速提升相同高度若不計繩重和摩擦，比較甲、乙兩滑輪組，下列說法正確的是（ ） A . 甲滑輪組省力，甲滑輪組的機械效率大 B . 甲滑輪組省力，機械效率一樣大圓回 C . 乙滑輪組省力，之滑輪組的機械效率大 D . 乙滑輪組省力，機械效率一樣大 6. （2分）同一物體沿相同水平地面被勻速移動，如下圖所示，拉力分別為F甲、F乙、F丙 ， 不記滑輪與輕繩間的摩擦，比較它們的大小，則（ ） A . F甲＜F乙＜F丙 B . F甲＞F乙＞F丙 C . F甲＞F乙＝F丙 D . F甲＝F乙＞F丙 7. （2分）如圖中的三種裝置分別將重物G1G2G3勻速提起，不計摩擦和繩重及滑輪重．若用拉力F1=F2=F3 ， 則G1G2G3的關(guān)系是（ ） A . G1=G2=G3 B . G1＜G2＜G3 C . G1＜G2=G3 D . G1＞G2＞G3 8. （2分）如圖所示的滑輪組，當物A在動滑輪作用下由靜止水平向右移動1m時，動滑輪克服A的摩擦做30J的功，則拉力F的大小為（ ） A . 10N B . 15N C . 大于10N D . 大于15N 9. （2分）用4只完全相同的滑輪和2根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在繩的自由端用大小分別為F1和F2的拉力，將同一重物在相同的時間內(nèi)，勻速提升相同的高度，兩滑輪組繩子的自由端移動的速度分別為v1和v2 ． 若不計繩重和摩擦，下列說法正確的是（ ） A . 甲乙滑輪組繩子自由端移動的距離相同 B . F1大于F2 C . v1大于v2 D . F1和F2做的功不相等 10. （2分）工人利用圖所示的滑輪組將重300N的物體向上勻速提起2m用時5s．所用拉力為110N．（不計繩重和摩擦力）以下相關(guān)計算的正確的是（ ） A . 繩子端的移動速度為0.4m/s B . 動滑輪的重力為30N C . 拉力的功率為44W D . 該滑輪的機械效率為85% 11. （2分）如圖為家庭手搖升降晾衣架結(jié)構(gòu)圖，當順時針搖動手柄時，橫梁上升。下列滑輪屬于動滑輪的是（ ） A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁 12. （2分）如圖是同一滑輪組的兩種不同的繞法，用它們提起相同的重物，比較兩種情況下所用的拉力F1、F2和機械效率η1、η2 ． （不計繩重及摩擦）下列說法正確的是（ ） A . F1＜F2 ， η1＜η2 B . F1＜F2 ， η1＞η2 C . F1＜F2 ， η1=η2 D . F1＞F2 ， η1=η2 13. （2分）如圖所示的滑輪組，已知重物G為900牛頓，滑輪組的機械效率為80％，在勻速提升重物的過程中，繩子的自由端所受的拉力F為　（ ） A . 225牛頓 B . 300牛頓 C . 375牛頓 D . 條件不足，無法確定 14. （2分）小聰測量了如圖所示的滑輪組的機械效率，他先后進行了兩次實驗，將鉤碼分別勻速豎直提升h1和h2的高度（h1＞h2）．對兩次實驗中一些物理量進行比較，正確的是（其中s為繩子自由端通過的距離，H為動滑輪上升的高度）（ ） A . s1=s2 B . H1=H2 C . η1=η2 D . W有用1=W有用2 15. （2分）如圖所示，用甲、乙兩種裝置分別將重1N的物體勻速提升相同的高度，滑輪重0.2N，不計摩擦和繩重，所用的拉力分別是F甲和F乙 ， 機械效率分別是η甲和η乙 ， 則（ ） A . F甲＞F乙 B . F甲=F乙 C . η甲＞η乙 D . η甲＜η乙 16. （2分）用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱物體質(zhì)量時，右盤已放入了砝碼，游碼也移動到了某一位置，這時發(fā)現(xiàn)指針向分度盤中央刻線右側(cè)偏離少許。此時應(yīng)（ ）。 A . 將右盤中的某只砝碼換小一些 B . 將游碼向左移少許 C . 將游碼向右移少許 D . 旋動平衡螺母向左移少許 17. （2分）有一體積為20厘米3的均勻固體，用天平測得它的質(zhì)量為160克，下列說法正確的是（ ） A . 用天平測它的質(zhì)量時，砝碼應(yīng)放在天平左盤 B . 此固體的密度為8103千克/米3 C . 把此固體帶到月球上，質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼? D . 把此固體截去一半，剩余部分密度為4103千克/米3 18. （2分）一位同學用托盤天平稱物體的質(zhì)量，他把天平放在水平工作臺上，然后對天平進行調(diào)節(jié)，由于疏忽，當游碼還位于0.1克位置時就調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對準中央刻度線，然后把待測物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤，當天平右盤中放入20g砝碼2個、5g砝碼1個時，天平的指針恰又指在中央刻度線上，則被測物體的實際質(zhì)量應(yīng)為（ ） A . 45.1g B . 45.0g C . 44.9克 D . 條件不足，不能確定 二、 填空題 (共5題；共8分) 19. （2分）如圖所示，古代士兵常用定滑輪把護城河上的吊橋拉起．使用定滑輪可以________（選填“省力”、“省距離”或“改變動力方向”）；吊橋可以看作杠桿，繩子對它的拉力是動力，吊橋的重力是阻力．在拉起吊橋的過程中，阻力臂大小________（選填：“變大”、“變小”或“不變”） 20. （1分）物理知識在生活中有廣泛的應(yīng)用，如圖： ①圖甲，工人在鋪設(shè)電纜時，要在轉(zhuǎn)彎處安裝一組導向輪，這組導向輪屬于________（選填“動滑輪”或“定滑輪”） ②圖乙，尖嘴鉗是常用的電工工具，刀刃部分靠近轉(zhuǎn)動軸，這是為了減小________（選填“動力”、“阻力”、“動力臂”或“阻力臂”），從而在使用時更加省力． ③洗手池的下水管道常常做成如圖丙所示的彎管，圖中虛線框內(nèi)部分彎管是利用物理模型________的原理來設(shè)計的． 22. （2分）在實際使用中，人們常把定滑輪和動滑輪結(jié)合在一起使用，這樣有什么好處，請你對此作出恰當?shù)脑u價． 答：________． 23. （2分）如圖所示是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式（不計機械自重和摩擦），其中所需動力最小的是________． 三、 作圖題 (共2題；共10分) 24. （5分）作圖題 （1）如圖所示杠桿OBA處于平衡狀態(tài)，請分別畫出力F1的力臂l1和力F2的力臂l2 ． （2）如圖所示，用滑輪組提升重物，用筆畫線代替繩子在圖中畫出最省力的繩繞法． （3）請在圖中的位置分別填入電源和電流表，使小燈泡L1和L2并聯(lián)連接. 25. （5分）在圖中畫出滑輪組最省力的繩子繞法． 四、 實驗題 (共1題；共2分) 26. （2分）小明看到在沒有起重機的情況下，工人要將油桶搬運上汽車，常常用如圖的方法．小明想：為什么不直接將油桶抬上車呢？難道這樣做可以省力嗎？如果能省力那么推力的大小與斜面長度有關(guān)嗎？為了探究推力大小與斜面長度的關(guān)系，小明選用彈簧秤、4N的重物和長分別為0.4m、0.8m、1m的木板進行了三次實驗，每次斜面的高度均為 0.2m．測得沿斜面方向向上的拉力大小分別如圖甲、乙、丙所示．(假設(shè)斜面很光滑，不計摩擦) （1）請你為小明設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格（要求有利于實驗數(shù)據(jù)的分析），并將上面實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中． （2）認真分析數(shù)據(jù)， 寫出F與L的關(guān)系是：________ （3）如圖的四個圖線中，你認為哪個圖能正確反映F與L的關(guān)系．答：________. 五、 綜合題 (共2題；共30分) 27. （15分）如圖是小海同學“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置．他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動，分別測得一組數(shù)據(jù)如下表所示 實驗次數(shù) 物重 G/N 使用定滑輪時測力計的示數(shù) F1/N 使用動滑輪時測力計的示數(shù)F2/N 1 1.00 0.60 0.65 2 1.50 1.10 0.90 3 2.00 1.60 1.15 請你分析： （1）比較測力計示數(shù)的大小，可知：使用動滑輪的好處是________； （2）比較測力計拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是________； （3）把鉤碼升高相同的高度，比較乙和丙實驗測力計移動的距離，可知：使用動滑輪________． 28. （15分）搬運工人用如圖所示的滑輪組將一個重120N的物體勻速提升3m，所用的拉力為50N，不計繩重及摩擦。求： （1）滑輪組的機械效率； （2）動滑輪的重； （3）若用該滑輪組同時拉4個這樣的物體，拉力為多大。 第 15 頁 共 15 頁 參考答案 一、 單選題 (共18題；共36分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 二、 填空題 (共5題；共8分) 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 三、 作圖題 (共2題；共10分) 23-1、 23-2、 23-3、 24-1、 四、 實驗題 (共1題；共2分) 25-1、 25-2、 25-3、 五、 綜合題 (共2題；共30分) 26-1、 26-2、 26-3、 27-1、 27-2、 27-3、