教科版物理八年級(jí)上學(xué)期 2.4 讓聲音為人類服務(wù) 同步練習(xí).doc

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教科版物理八年級(jí)上學(xué)期 2.4 讓聲音為人類服務(wù) 同步練習(xí) 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分）蝴蝶每秒鐘振翅5至6次，蜜蜂每秒鐘振翅300至400次，當(dāng)它們從你身邊飛過時(shí)，憑聽覺（ ） A . 能感覺到蜜蜂飛過 B . 能感覺到蝴蝶飛過 C . 都能感覺到它們飛過 D . 都不能感覺到它們飛過 2. （2分）“B超"是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椋? ） A . 聲音太小 B . 超聲波無法傳到人耳 C . 超聲波的頻率小于入耳能聽到的聲音的頻率 D . 超聲波的頻率大于入耳能聽到的聲音的頻率 3. （2分）從物理學(xué)的角度對(duì)以下成語進(jìn)行解釋，正確的是（ ） A . 震耳欲聾——聲音的響度很大 B . 隔墻有耳——聲音的傳播可以不需要介質(zhì) C . 掩耳盜鈴——固體可以傳聲 D . 耳熟能詳——聲音的傳播速度很大 4. （2分）下列關(guān)于噪聲和樂音的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ） A . 樂音悅耳動(dòng)聽，給人以享受；噪聲使人煩躁不安，有害人的健康 B . 樂音是樂器發(fā)出的聲音，噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音 C . 樂音的振動(dòng)遵循一定規(guī)律，噪聲的振動(dòng)雜亂無章，無規(guī)律可循 D . 從環(huán)境保護(hù)角度來說，一切干擾人的休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都叫噪聲 5. （2分）以下估計(jì)數(shù)據(jù)都與人體有關(guān)，其中合理的是（ ） A . 成人心跳頻率為72Hz B . 人耳能聽到的最弱的聲音強(qiáng)度為20dB C . 人體正常體溫約為37℃ D . 唱歌的頻率可達(dá)到25000Hz 6. （2分）一只電鈴放置在密閉的玻璃罩內(nèi)接通電路，電鈴發(fā)出聲音，當(dāng)用抽氣機(jī)把玻璃罩中的空氣抽去時(shí)，將會(huì)發(fā)生（ ） A . 電鈴的逐漸振動(dòng)停止 B . 只見電鈴振動(dòng)但聽不到聲音 C . 電鈴的聲音比原來更加響亮 D . 不見電鈴振動(dòng)但能聽到聲音 7. （2分）關(guān)于樂音和噪聲的敘述不正確的是（ ） A . 樂音是樂器發(fā)出的聲音，噪聲是機(jī)械發(fā)出的聲音 B . 樂音悅耳動(dòng)聽，使人心情舒暢，噪聲使人煩躁不安，有害人體健康 C . 從環(huán)境保護(hù)的角度看，一切干擾人們學(xué)習(xí)、休息和工作的聲音都叫噪聲 D . 樂音的振動(dòng)遵循一定規(guī)律，噪聲的振動(dòng)雜亂無章，無規(guī)律可循 8. （2分）使用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語，調(diào)節(jié)音量按鈕時(shí)改變了聲音的（ ） A . 頻率 B . 音調(diào) C . 響度 D . 音色 9. （2分）（2016?河池）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是（ ） A . 聲音不可以傳遞能量 B . 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 C . 音調(diào)的高低與振幅有關(guān) D . 調(diào)小音量是在傳播過程中減弱噪聲 10. （2分）為了使我們在教室內(nèi)上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面哪個(gè)方法有效合理（ ） A . 在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控器裝置 B . 在教室周圍植樹 C . 每個(gè)學(xué)生都戴個(gè)防噪聲耳罩 D . 將教室的窗戶打開 二、 填空題 (共9題；共20分) 11. （3分）放鞭炮時(shí)用手捂住雙耳，這是在________處減弱噪聲的；在摩托車內(nèi)燃機(jī)排氣管上安裝消聲器，這是利用________方法減弱噪聲的；植樹造林，增加綠地面積，不僅可以打造綠色生態(tài)環(huán)境，而且還可以在________中減弱噪聲． 12. （2分）煙花爆竹爆炸時(shí)，會(huì)引起周圍空氣的________而產(chǎn)生噪聲；晚上從遠(yuǎn)處看煙花，總是先看到亮光后聽到聲音，說明在空氣中光速________聲速（選填“大于”或“小于”）. 13. （3分）如圖所示，超聲波型加濕器是利用超聲波將水打散成細(xì)小的顆粒，再利用風(fēng)動(dòng)裝置，將這些小顆粒吹到空氣中，以改善室內(nèi)濕度的一種裝置。它說明超聲波能夠傳遞________；通過B超可獲得人體內(nèi)臟各器官的各種切面圖形，這說明超聲波可以傳遞________；在校園內(nèi)多種植樹木主要是通過在________中減弱噪聲。 14. （2分）如圖所示，兩位同學(xué)交流時(shí)，聲音靠________傳播的，同時(shí)也說明聲音能傳遞________． 15. （2分）聲既能傳遞信息，也能傳遞能量，超聲清洗是利用聲能傳遞________的性質(zhì)工作的，回聲定位是利用了聲能傳遞________的性質(zhì)． 16. （3分）如圖。兩個(gè)質(zhì)量不相等的實(shí)心鐵球甲和乙（m甲＞m乙）相距S，在無限長的光滑水平面上以相同的速度向右運(yùn)動(dòng)（空氣阻力不計(jì)）。則________（選填“甲”或“乙”）球的動(dòng)能大，________（選填“甲”或“乙”）球的慣性大。隨著時(shí)間的延長，甲球________（選填“可能”或“不可能”）撞上乙球。 17. （2分）如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是________；響度相同的是________. 18. （2分） 2008年5月12日我國汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級(jí)的大地震，給人民群眾造成了重大損失，因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的聲波屬于________（填“次聲波”或“超聲波”），所以地震前人們并沒有感知到。倒塌房屋中的一些被困人員，通過敲擊物體使其________發(fā)出聲音，被及時(shí)獲救。 19. （1分）現(xiàn)代城市街道上都會(huì)設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備．如圖是一款電子噪聲監(jiān)測器，某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示59.1的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字反映的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的________（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）． 三、 綜合題 (共1題；共10分) 20. （10分）某同學(xué)乘坐著汽艇遙對(duì)一座山崖，他向高崖鳴笛，歷時(shí)5s聽到汽笛的回聲.求： （1）若汽艇靜止在水面，它離高崖多遠(yuǎn)？ （2）若汽艇以10m/s的速度正對(duì)高崖駛?cè)?，他鳴笛時(shí)離山崖多遠(yuǎn)？ 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共4分) 21. （4分）生產(chǎn)和生活中經(jīng)常要用到板彈簧，例如載重汽車減震器就是板彈簧組，如圖甲所示。小明學(xué)知識(shí)定義了一個(gè)物理量k，來衡量板彈簧的形變程度。根據(jù)以上信息，回答下列問題：利用圖乙中的器材想證明：“板彈簧形變程度與受到的拉力大小有關(guān)”。小軍認(rèn)為板彈簧的形變程度無法直接描述，他首先將問題轉(zhuǎn)化為研究可直接測量量之間的關(guān)系，并類比所學(xué)知識(shí)定義了一個(gè)物理量k，來衡量板彈簧的形變程度。根據(jù)以上信息，回答下列問題： （1）在圖乙的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制的變量除板彈簧的材質(zhì)、厚度、寬度和溫度，還應(yīng)該控制的變量是 ________。 （2）在圖乙實(shí)驗(yàn)中，用來衡量板彈簧形變程度的物理量k是用 _______表示的。（選填選項(xiàng)前的字母，正確答案不唯一） A . 板彈簧左右端點(diǎn)的距離 B . 板彈簧的長度 C . 板彈簧長度的變化量 D . 板彈簧右端點(diǎn)偏離初始位置的豎直距離 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共9題；共20分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 三、 綜合題 (共1題；共10分) 20-1、 20-2、 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共4分) 21-1、 21-2、