教科版物理八年級上學(xué)期 2.4 讓聲音為人類服務(wù) 同步練習(xí).doc
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教科版物理八年級上學(xué)期 2.4 讓聲音為人類服務(wù) 同步練習(xí) 一、 單選題 (共10題;共20分) 1. (2分)蝴蝶每秒鐘振翅5至6次,蜜蜂每秒鐘振翅300至400次,當(dāng)它們從你身邊飛過時(shí),憑聽覺( ) A . 能感覺到蜜蜂飛過 B . 能感覺到蝴蝶飛過 C . 都能感覺到它們飛過 D . 都不能感覺到它們飛過 2. (2分)“B超"是利用超聲波來診斷病情的,但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音,這是因?yàn)椋? ) A . 聲音太小 B . 超聲波無法傳到人耳 C . 超聲波的頻率小于入耳能聽到的聲音的頻率 D . 超聲波的頻率大于入耳能聽到的聲音的頻率 3. (2分)從物理學(xué)的角度對以下成語進(jìn)行解釋,正確的是( ) A . 震耳欲聾——聲音的響度很大 B . 隔墻有耳——聲音的傳播可以不需要介質(zhì) C . 掩耳盜鈴——固體可以傳聲 D . 耳熟能詳——聲音的傳播速度很大 4. (2分)下列關(guān)于噪聲和樂音的敘述中,錯(cuò)誤的是( ) A . 樂音悅耳動(dòng)聽,給人以享受;噪聲使人煩躁不安,有害人的健康 B . 樂音是樂器發(fā)出的聲音,噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音 C . 樂音的振動(dòng)遵循一定規(guī)律,噪聲的振動(dòng)雜亂無章,無規(guī)律可循 D . 從環(huán)境保護(hù)角度來說,一切干擾人的休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都叫噪聲 5. (2分)以下估計(jì)數(shù)據(jù)都與人體有關(guān),其中合理的是( ) A . 成人心跳頻率為72Hz B . 人耳能聽到的最弱的聲音強(qiáng)度為20dB C . 人體正常體溫約為37℃ D . 唱歌的頻率可達(dá)到25000Hz 6. (2分)一只電鈴放置在密閉的玻璃罩內(nèi)接通電路,電鈴發(fā)出聲音,當(dāng)用抽氣機(jī)把玻璃罩中的空氣抽去時(shí),將會(huì)發(fā)生( ) A . 電鈴的逐漸振動(dòng)停止 B . 只見電鈴振動(dòng)但聽不到聲音 C . 電鈴的聲音比原來更加響亮 D . 不見電鈴振動(dòng)但能聽到聲音 7. (2分)關(guān)于樂音和噪聲的敘述不正確的是( ) A . 樂音是樂器發(fā)出的聲音,噪聲是機(jī)械發(fā)出的聲音 B . 樂音悅耳動(dòng)聽,使人心情舒暢,噪聲使人煩躁不安,有害人體健康 C . 從環(huán)境保護(hù)的角度看,一切干擾人們學(xué)習(xí)、休息和工作的聲音都叫噪聲 D . 樂音的振動(dòng)遵循一定規(guī)律,噪聲的振動(dòng)雜亂無章,無規(guī)律可循 8. (2分)使用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語,調(diào)節(jié)音量按鈕時(shí)改變了聲音的( ) A . 頻率 B . 音調(diào) C . 響度 D . 音色 9. (2分)(2016?河池)下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是( ) A . 聲音不可以傳遞能量 B . 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 C . 音調(diào)的高低與振幅有關(guān) D . 調(diào)小音量是在傳播過程中減弱噪聲 10. (2分)為了使我們在教室內(nèi)上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾,下面哪個(gè)方法有效合理( ) A . 在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控器裝置 B . 在教室周圍植樹 C . 每個(gè)學(xué)生都戴個(gè)防噪聲耳罩 D . 將教室的窗戶打開 二、 填空題 (共9題;共20分) 11. (3分)放鞭炮時(shí)用手捂住雙耳,這是在________處減弱噪聲的;在摩托車內(nèi)燃機(jī)排氣管上安裝消聲器,這是利用________方法減弱噪聲的;植樹造林,增加綠地面積,不僅可以打造綠色生態(tài)環(huán)境,而且還可以在________中減弱噪聲. 12. (2分)煙花爆竹爆炸時(shí),會(huì)引起周圍空氣的________而產(chǎn)生噪聲;晚上從遠(yuǎn)處看煙花,總是先看到亮光后聽到聲音,說明在空氣中光速________聲速(選填“大于”或“小于”). 13. (3分)如圖所示,超聲波型加濕器是利用超聲波將水打散成細(xì)小的顆粒,再利用風(fēng)動(dòng)裝置,將這些小顆粒吹到空氣中,以改善室內(nèi)濕度的一種裝置。它說明超聲波能夠傳遞________;通過B超可獲得人體內(nèi)臟各器官的各種切面圖形,這說明超聲波可以傳遞________;在校園內(nèi)多種植樹木主要是通過在________中減弱噪聲。 14. (2分)如圖所示,兩位同學(xué)交流時(shí),聲音靠________傳播的,同時(shí)也說明聲音能傳遞________. 15. (2分)聲既能傳遞信息,也能傳遞能量,超聲清洗是利用聲能傳遞________的性質(zhì)工作的,回聲定位是利用了聲能傳遞________的性質(zhì). 16. (3分)如圖。兩個(gè)質(zhì)量不相等的實(shí)心鐵球甲和乙(m甲>m乙)相距S,在無限長的光滑水平面上以相同的速度向右運(yùn)動(dòng)(空氣阻力不計(jì))。則________(選填“甲”或“乙”)球的動(dòng)能大,________(選填“甲”或“乙”)球的慣性大。隨著時(shí)間的延長,甲球________(選填“可能”或“不可能”)撞上乙球。 17. (2分)如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形,其中音調(diào)相同的是________;響度相同的是________. 18. (2分) 2008年5月12日我國汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級的大地震,給人民群眾造成了重大損失,因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的聲波屬于________(填“次聲波”或“超聲波”),所以地震前人們并沒有感知到。倒塌房屋中的一些被困人員,通過敲擊物體使其________發(fā)出聲音,被及時(shí)獲救。 19. (1分)現(xiàn)代城市街道上都會(huì)設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備.如圖是一款電子噪聲監(jiān)測器,某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示59.1的數(shù)字,這個(gè)數(shù)字反映的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的________(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”). 三、 綜合題 (共1題;共10分) 20. (10分)某同學(xué)乘坐著汽艇遙對一座山崖,他向高崖鳴笛,歷時(shí)5s聽到汽笛的回聲.求: (1)若汽艇靜止在水面,它離高崖多遠(yuǎn)? (2)若汽艇以10m/s的速度正對高崖駛?cè)?,他鳴笛時(shí)離山崖多遠(yuǎn)? 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題;共4分) 21. (4分)生產(chǎn)和生活中經(jīng)常要用到板彈簧,例如載重汽車減震器就是板彈簧組,如圖甲所示。小明學(xué)知識定義了一個(gè)物理量k,來衡量板彈簧的形變程度。根據(jù)以上信息,回答下列問題:利用圖乙中的器材想證明:“板彈簧形變程度與受到的拉力大小有關(guān)”。小軍認(rèn)為板彈簧的形變程度無法直接描述,他首先將問題轉(zhuǎn)化為研究可直接測量量之間的關(guān)系,并類比所學(xué)知識定義了一個(gè)物理量k,來衡量板彈簧的形變程度。根據(jù)以上信息,回答下列問題: (1)在圖乙的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制的變量除板彈簧的材質(zhì)、厚度、寬度和溫度,還應(yīng)該控制的變量是 ________。 (2)在圖乙實(shí)驗(yàn)中,用來衡量板彈簧形變程度的物理量k是用 _______表示的。(選填選項(xiàng)前的字母,正確答案不唯一) A . 板彈簧左右端點(diǎn)的距離 B . 板彈簧的長度 C . 板彈簧長度的變化量 D . 板彈簧右端點(diǎn)偏離初始位置的豎直距離 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題;共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共9題;共20分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 三、 綜合題 (共1題;共10分) 20-1、 20-2、 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題;共4分) 21-1、 21-2、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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