新人教版初中物理八年級下冊 第十二章簡單機械 12.2滑輪同步訓(xùn)練.doc
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新人教版初中物理八年級下冊 第十二章簡單機械 12.2滑輪同步訓(xùn)練 一、 單選題 (共18題;共36分) 1. (2分)在如圖的實驗中,彈簧測力計的示數(shù)為F1和F2 , 所掛物體的重力為G,下列結(jié)論與事實不相符的是( ) A . F1=F2 B . F1+F2=G C . F1+F2>G D . 此滑輪是動滑輪 2. (2分)如圖所示是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式(不計機械自重和摩擦),其中所需動力最小的是( ) A . B . C . D . 3. (2分)若把輪軸、定滑輪、動滑輪看做杠桿,則下列說法中正確的是( ) A . 輪軸一定是省力杠桿 B . 定滑輪可看做等臂杠桿 C . 動滑輪可看做動力臂為阻力臂1/2倍的杠桿 D . 以上說法都不對 4. (2分)小華用動滑輪將一重為G的物體勻速向上提起,如圖所示,則拉力的大小至少為( ) A . F= B . F= C . F= D . F=G 5. (2分)在使用下列簡單機械勻速提升同一物體的四種方式,如果不計機械自重、繩重和摩擦,所用動力最小的是( ) A . B . C . D . 6. (2分)如圖所示,滑輪沿水平方向勻速拉動物體A,若拉力F=180N,則物體A與水平桌面的摩擦力為(滑輪重及輪和繩的摩擦不計)( ) A . 180 N B . 360 N C . 90 N D . 無法確定 7. (2分)如圖所示,拉力F=125N,在10s內(nèi)將重物勻速提升2m,滑輪組的機械效率是80%。則下列說法不正確的是( ) A . 繩子自由端移動距離為6m B . 物體重是300N C . 拉力F做的功是250J D . 拉力F的功率為75W 8. (2分)用4只完全相同的滑輪和2根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,在繩的自由端用大小分別為F1和F2的拉力,將同一重物在相同的時間內(nèi),勻速提升相同的高度,兩滑輪組繩子的自由端移動的速度分別為v1和v2 . 若不計繩重和摩擦,下列說法正確的是( ) A . 甲乙滑輪組繩子自由端移動的距離相同 B . F1大于F2 C . v1大于v2 D . F1和F2做的功不相等 10. (2分)如圖所示,分別用甲、乙兩個滑輪組在相等時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度,繩和輪之間的摩擦均不計,下列說法正確的是( ) A . 甲滑輪組比乙滑輪組更省力 B . 甲滑輪組繩子移動的速度比乙的大 C . 甲、乙兩個滑輪組對重物所做的功相等 D . 甲滑輪組的機械效率比乙的低 11. (2分)學(xué)校升國旗的旗桿頂上有一個滑輪,升旗時往下拉動繩子,國旗就會上升。下列對于滑輪的說法,正確的是( ) A . 這是一個定滑輪,可省力 B . 這是一個動滑輪,可省力 C . 這是一個定滑輪,可改變力的方向 D . 這是一個動滑輪,可改變力的方向 12. (2分)工人利用圖所示的滑輪組將重300N的物體向上勻速提起2m用時5s.所用拉力為110N.(不計繩重和摩擦力)以下相關(guān)計算的正確的是( ) A . 繩子端的移動速度為0.4m/s B . 動滑輪的重力為30N C . 拉力的功率為44W D . 該滑輪的機械效率為85% 13. (2分)如圖所示甲、乙兩套裝置所用滑輪質(zhì)量均相等,用它們分別將所掛重物在相等時間內(nèi)豎直向上勻速提升相同高度。若G1=G2 , 所用豎直向上的拉力分別為F1和F2 , 拉力做功的功率分別為P1和P2 , 兩裝置的機械效率分別為η1和η2(忽略繩重和摩擦),則下列選項正確的是( ) A . F1>F2 η1<η2 P1<P2 B . F1>F2 η1=η2 P1=P2 C . F1<F2 η1<η2 P1<P2 D . F1<F2 η1>η2 P1>P2 14. (2分)如圖甲所示,建筑工人用滑輪組提升重為285N的水泥桶,動滑輪重為15N,不計繩重.工人在將水泥桶勻速向上拉的過程中,水泥桶上升的速度為0.1m/s,工人拉力所做功與時間關(guān)系如圖乙所示.因此可知( ) A . 該滑輪組的效率為95% B . 0﹣10s內(nèi)建筑工人所做額外功為75J C . 0﹣8 s內(nèi)建筑工人對水泥桶做的功為228J D . 建筑工人對水泥桶做功的功率為36W 15. (2分)學(xué)校舉行升國旗儀式時,通過定滑輪使國旗勻速上升到旗桿頂端,下列說法正確的是( ) A . 旗手向下拉繩子的力是國旗重力大小的一半 B . 旗桿頂端的定滑輪可以改變力的方向 C . 國旗上升的過程中動能減小,勢能增大 D . 國旗上升的過程中動能不變,機械能不變 16. (2分)正確的化學(xué)實驗操作是實驗成功的重要保證.下列實驗操作正確的是( ) A . 傾倒液體 B . 過濾 C . 檢查氣密性 D . 檢驗氧氣是否收集滿 17. (2分)下列圖示實驗操作中,正確的是( ) A . B . C . D . 18. (2分)(2014麗水)小科在碳酸鈉溶液中滴加氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,然后再滴入適量經(jīng)過稀釋的硫酸溶液。該實驗過程的操作如圖所示,下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是( ) A . 甲中試劑瓶標(biāo)簽正對手心,是為了防止手被腐蝕 B . 乙中將滴管伸入試管內(nèi),是為了防止試劑滴落到試管外 C . 丁中試劑瓶蓋倒放在桌面上,主要是為了避免瓶中試劑受污染 D . 戊中將水緩緩倒入濃硫酸并攪拌,是為了防止局部過熱引起酸液飛濺 二、 填空題 (共5題;共8分) 19. (2分)學(xué)校升旗儀式上,當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時,旗子就會徐徐上升.這是由于旗桿頂部有一個________滑輪,它雖然不能省力,但能夠改變________.國旗勻速上升過程中國旗的________(動能/重力勢能)會逐漸增大. 20. (1分)在每周一學(xué)校的升旗儀式上,當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時,旗子就會徐徐上升,這是由于旗桿頂部有一個________滑輪,使用該滑輪的好處:它能改變________,但________(填“能”或“不能”)省力. 21. (1分)在各種不同色光中,紅、________、藍(lán)叫做三原色光。質(zhì)量為2千克的物體受到重力的大小為________牛。如圖所示,用力F勻速提起重為10牛的物體A,不計滑輪重及摩擦,力F的大小為________牛。 22. (2分)如圖所示的滑輪組,不計滑輪重和摩擦,則F1=________G,F(xiàn)2=________G. 23. (2分)工人用如圖甲所示的滑輪組運送建材上樓,每次運送量不定?;喗M的機械效率隨建材重力變化的圖象如圖乙所示,滑輪和繩的摩擦力及繩重忽略不計,g取10N/kg。 (1)若某次運送建材的質(zhì)量為50kg,則建材的重力是________N; (2)此滑輪組中,動滑輪重力為________N。 (3)當(dāng)滑輪組的機械效率為60%時,運送建材的重力是________N。 三、 作圖題 (共2題;共10分) 24. (5分)組裝如圖所示的滑輪組,使繩自由端拉力F最小. 25. (5分)在圖中畫出滑輪組最省力的繩子繞法. 四、 實驗題 (共1題;共2分) 26. (2分)小明看到在沒有起重機的情況下,工人要將油桶搬運上汽車,常常用如圖的方法.小明想:為什么不直接將油桶抬上車呢?難道這樣做可以省力嗎?如果能省力那么推力的大小與斜面長度有關(guān)嗎?為了探究推力大小與斜面長度的關(guān)系,小明選用彈簧秤、4N的重物和長分別為0.4m、0.8m、1m的木板進(jìn)行了三次實驗,每次斜面的高度均為 0.2m.測得沿斜面方向向上的拉力大小分別如圖甲、乙、丙所示.(假設(shè)斜面很光滑,不計摩擦) (1)請你為小明設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格(要求有利于實驗數(shù)據(jù)的分析),并將上面實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中. (2)認(rèn)真分析數(shù)據(jù), 寫出F與L的關(guān)系是:________ (3)如圖的四個圖線中,你認(rèn)為哪個圖能正確反映F與L的關(guān)系.答:________. 五、 綜合題 (共2題;共30分) 27. (15分)用一個動滑輪在5s內(nèi)將一重為240N的物體勻速向上提起3m,拉力為150N,求: (1)動滑輪做的有用功是多少? (2)動滑輪做的總功是多少? (3)動滑輪的機械效率是多少? 28. (15分)按題目要求作圖 (1)如圖甲所示的杠桿ABC可繞A點的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動,請畫出要使杠桿ABC在圖中位置保持平衡時所需最小力的示意圖. (2)請在圖乙虛線框內(nèi)畫出手電筒的電路圖. (3)人站在地面上用圖丙所示的滑輪組提升重物,請你畫出最省力繞繩方法. 第 15 頁 共 15 頁 參考答案 一、 單選題 (共18題;共36分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 二、 填空題 (共5題;共8分) 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 22-2、 22-3、 三、 作圖題 (共2題;共10分) 23-1、 24-1、 四、 實驗題 (共1題;共2分) 25-1、 25-2、 25-3、 五、 綜合題 (共2題;共30分) 26-1、 26-2、 26-3、 27-1、 27-2、 27-3、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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