內(nèi)蒙古自治區(qū)高校大學生科技創(chuàng)新中心建設方案.doc

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“內(nèi)蒙古高校大學生科技創(chuàng)新培育基地” 建設規(guī)劃方案 一、目的和意義 大學生科技創(chuàng)新實踐基地是以學生為中心，是培養(yǎng)和提高學生科技創(chuàng)新實踐能力為主要目的實驗平臺。讓學生廣泛參與科技創(chuàng)新實踐，廣泛參與老師的科學研究和技術開發(fā)工作，調(diào)動學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，掌握思考問題，解決問題的方法，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。是大學教學工作的補充和延伸，為有志于參與創(chuàng)新活動的在校大學生搭建交流平臺和多方位的服務，推動大學生科技創(chuàng)新活動的開展。是為大學生走出校門，步入崗位前的一個實戰(zhàn)鍛煉的最佳平臺。對學生第二課堂科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施“全程化、全員化、專業(yè)化、信息化”的指導服務，注重校企合作，發(fā)揮為地方經(jīng)濟發(fā)展服務的功能，實現(xiàn)培育基地的可持續(xù)發(fā)展。 二、建設目標 1．建設以在校大學生為基本對象，以大工程意識、創(chuàng)新意識和實踐綜合能力的培養(yǎng)為核心，以培養(yǎng)素質(zhì)高、實踐能力強、快速適應技術崗位的人才為宗旨，涵蓋我校大部分學科學生的人才培養(yǎng)基地。 2．探索面向人文學科、文理交叉學科和醫(yī)學工程學科等專業(yè)學生進行現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)方式和工業(yè)生產(chǎn)過程的認知教育、有效擴大這些學生的知識視野和形象思維的能力。 3．培養(yǎng)大學生的團隊意識、合作能力、吃苦耐勞精神、拚搏進取精神。 4．為教師提供開展教學、科研課題及提高工程實踐技術水平的實踐條件。 5．成為服務通遼，輻射周邊，國內(nèi)先進、區(qū)內(nèi)一流的大學生科技創(chuàng)新實踐基地。 三、機構設置 1.設主任、副主任 科技創(chuàng)新實踐基地主任： 吉日木圖 副校長 兼任 科技創(chuàng)新實踐基地常務副主任：解彥炯 兼任 2.成員單位： 學校團委、學生處、科技處、教務處、研究生處、機械工程工學院、計算機科學與技術學院、蒙醫(yī)藥學院、醫(yī)學院、化學化工學院等學院、生命科學學院、動物科技學院、經(jīng)濟管理學院等 3.指導專家委員會： 解彥炯、張德惠、葛根哈斯、韓海山、田明、周莉、嘎拉桑、金晶愛、李明軍、滿良、張曙光、包呼和、穆健鷹、寶音特古斯、張春生、裴志利、那仁滿都拉、許良、斷莉梅、趙玉英、李理、張淑艷、王玉忠、王思珍、包保全、奧烏力吉、陶春、張彬、巴圖德力根、趙宏林、姚全勝、劉艷、孫巖、施德路、王泰 除上表所列組織機構外，還計劃根據(jù)創(chuàng)新活動的開展對機構設置進行適當調(diào)整?？墒箤W生根據(jù)自己的意愿有充分的選擇空間。 4.常設機構 設項目管理部，主要負責項目的申報、實施管理、檔案管理等日常管理工作。 組織宣傳部，負責動員、組織學生參與科技創(chuàng)新活動，成果和獎勵的宣傳等工作。 基礎培訓部，負責組織對新參加的學生進行相關知識培訓。具體設置如下： 3．實訓方案和規(guī)模 注重管理與技術的關系，營造學術氣氛，使實踐基地成為指導教師和學生發(fā)揮能力和展示才能的平臺。 實踐基地對創(chuàng)新能力分階段培養(yǎng)，骨干人才與普及化人才共同發(fā)展。將創(chuàng)新能力培養(yǎng)年級層次進行： 基礎創(chuàng)新階段：以一﹑二年級學生為主（年500人），實施大眾化創(chuàng)新教育以自由設計小產(chǎn)品為基礎，了解產(chǎn)品的初步設計，制作方法，引發(fā)大學生的創(chuàng)新積極性。 綜合設計創(chuàng)新階段：以三﹑四年級學生為主（約400人），培養(yǎng)創(chuàng)新與綜合制作能力。 科研創(chuàng)新能力：以四年級學生為主（約300人）培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力。 工程實踐創(chuàng)新階段：以二﹑三﹑四年級學生為主（約300人）。 4．構建體系，營造氛圍 構建系統(tǒng)的面向全國﹑自治區(qū)﹑學校以及學院科技競賽體系，營造良好的校園學術科技創(chuàng)新氛圍。實踐基地達到容納1500名學生的規(guī)模。 四、經(jīng)費概算 1.辦公桌椅 檔案柜2組= 元 椅 子60個= 元 組合辦公隔斷60人位= 元 計算機10臺= 元 活動展板平方米200㎡= 元 合計： 元 2.訓練項目費 ①每年每個學院選10名學生，培育270個項目 社會科學每個項目500元。 自然科學每個項目1000元 ②每年遴選出參加自治區(qū)級比賽項目10-20個 ③每年選出參加國家級比賽項目5-10個