《四年級數(shù)學下冊 二 用字母表示數(shù)教案1 冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級數(shù)學下冊 二 用字母表示數(shù)教案1 冀教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、二、用字母表示數(shù)
教學目標：
1.知道用字母表示數(shù)的意義和作用。
2.會用字母表示常見的數(shù)量關系和學過的運算定律及計算公式。
3.認識乘號“.”，知道數(shù)字和字母、字母和字母中間的乘號可以記作“.”或省略不寫，知道省略乘號時的書寫規(guī)則，知道因數(shù)是1時，1省略不寫。
4.培養(yǎng)學生主動探索知識，小組合作，在學習知識的同時學會學習。
5.鞏固學生的電腦操作水平，將數(shù)學與信息有機整合。
教學重點：
用字母表示數(shù)量關系。
教學難點：
含有字母式子的書寫方法。
教具準備：
網(wǎng)絡教室、多媒體課件、知識卡片。
教學過程：
一、 創(chuàng)設情境
教師：同學們，你們知道嗎？字母在日常生活中運
2、用的相當廣泛，例如（演示多媒體課件）
鍵盤上的字母
路標
刊號LX—100
網(wǎng)址：
飛機等航班FD3536
練習A冊、B冊
教師：你們還知道生活中哪些地方用到字母嗎？（學生回答）
教師：不僅生活中我們要用到字母，在數(shù)學學習中，我們還經(jīng)常用字母來表示數(shù)。
二、自主探索（闖三關游戲）
第一關——勇闖歲數(shù)關：爸爸比小奇大28歲。
學生用多媒體課件操作，（輸入正確答案，按Enter鍵進入下一題。）
教師：如果小奇b歲，用一個式子表示爸爸的歲數(shù)。
學生：爸爸應該b+28
教師：這樣我們可以寫許多，所以就可以用字母來表示，這里的b可以表示為不同的數(shù)，如果小奇10歲，老師就是10
3、+28=38歲。這里的b就等于10。不過前面的1、2、3是確定的數(shù)，而b表示的是不確定的數(shù)。
第二關——智闖速度關：速度、時間與路程。
教師：:如果用v表示汽車的速度，t表示行駛的時間，那行的路程就可以寫成v×t。這個式子既表示汽車行駛的路程，同時也表示了路程、速度和時間三個量之間的關系。
教師：這里的v×t可以表示數(shù)量之間的關系，也可以表示為運算的結(jié)果。
學生帶著問題自學書本此課內(nèi)容。
交流要點： *乘號的省略
*數(shù)字前字母后
*1的省略
用字母修改學過的運算定律及計算公式。
第三關——齊闖知識關：探究與鞏固。
判斷：
a×4可寫成a4 …………（ ）
(a+b) ×7就是7(a+b) …………（ ）
8×2可寫成82 …………（ ）
B+2可寫成2b …………（ ）
1×m可寫成 1m …………（ ）
四年級數(shù)學下冊 二 用字母表示數(shù)教案1 冀教版
