高中物理《重力　基本相互作用》學案9（人教版必修1）

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111 重力 基本相互作用 本課時要點 本節(jié)內容首先從學生熟悉的生活實例出發(fā),分析什么原因使物體運動狀態(tài)發(fā)生了變化,什么原因使物體發(fā)生了形變.在此基礎上自然引入了力的概念及力的圖示方法,,接著又引出了重力及重心等概念.并在重力的基礎上用學生可以接受的語言介紹了四種基本相互作用及基本特征. 目標點擊 ◇知識與技能 1．知道重力的方向以及重力的大小與物體質量的關系． 2．知道物體重心的含義． 3．知道重力產(chǎn)生的原因及其定義． 4．了解四種基本相互作用． ◇過程和方法 1．知道人類認識力的作用是從力的作用產(chǎn)生的效果開始的． 2．能通過探究活動體驗力的作用效果與力的大小、方向、作用點三個因素有關． 3．能通過多個實驗現(xiàn)象歸納得出力的作用是相互的． 4．自己動手，找不規(guī)則薄板重心的實驗鍛煉自己的動手能力． 5．通過“重心”概念的引入滲透“等效代換”的物理學方法． ◇情感、態(tài)度和價值觀 1．通過實例激發(fā)學生對科學的求知欲、激勵探索與創(chuàng)新的意識． 2．通過實驗，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作精神． 3．通過本節(jié)課的學習，培養(yǎng)全面觀察分析問題的能力． 自主學習問題要點 1、什么原因使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化、使物體產(chǎn)生形變呢？ 2、物體間的相互作用是什么？有什么特點？它的單位是什么？ 3、如何形象地描述力？什么是力的圖示？什么是力的示意圖和力的圖示？ 4、什么是重力？其方向如何？物體的重力大小與哪些因素有關？物體的重力與地球對物體吸引力一樣嗎？ 5、蘋果為什么向下掉落？何謂物體的重心？ 6、科學家想建立一種“統(tǒng)一場“來解決相互作用問題，它們都是哪些相互作用？ 知識深化探究 知識點1 力和力的圖示 [情景設置] 1、用手推動一個原來靜止的物體 2、原來運動的一個小車，受到手的作用小車受力靜止下來 3、原沿南北方向運動的一塊鐵塊，在西邊放一塊磁鐵，鐵塊的運動方向發(fā)生了變化 4、用手拉彈簧，彈簧變長了 [[師生互動解決問題] 以上四個問題中前三個都是物體的運動狀態(tài)發(fā)生了變化，物體由靜止到運動，或由運動到靜止，以及速度方向發(fā)生變化，都是物體的運動速度，即物體運動狀態(tài)發(fā)生了變化，手拉彈簧、彈簧變長了， 彈簧的形狀發(fā)生了變化，為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？究其原因是由于物體受到了力的作用其運動狀態(tài)才會發(fā)生變化。 [歸納總結] 1、力是兩個物體相互作用的結果，其中一個是受力物體，另一個是施力物體。 2、對于一個確定的力，它的施力物體和受力物體同時產(chǎn)生同時消失。 3、物體間的相互作用可以發(fā)生在相互接觸或不接觸的物體上。 [典例分析] 下列關于力的說法中正確的是 ( ) A. 射出槍口的子彈，能打到很遠的距離，是因為子彈離開槍口后受到一個推力作用 B．甲用力把乙推倒，說明只是甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用 C. 只有有生命或有動力的物體才會施力，無生命或無動力的物體只會受到力 D．任何一個物體，一定既是受力物體，也是施力物體 解析：子彈在槍管內受到火藥爆炸所產(chǎn)生的強大推力，使子彈離開槍口時有很大的速度，但子彈離開槍口以后，只受重力和空氣阻力作用，并沒有一個所謂的推力，因為不可能找到這個“推力”的施力物體；故不存在，所以A錯．物體間力的作用總是相互的，甲推乙的同時乙也推甲，故說法B錯．不論物體是否有生命或是否有動力，它們受到別的物體作用時，都會施力，馬拉車時，車也拉馬；書向下壓桌子，桌子也向上推書，故C錯．由于自然界中的物體都是相互聯(lián)系的，找不到一個孤立的、不受其他物體作用的物體，所以每一個物體既是受力物體，又是施力物體，故說法D正確． ［學法點撥］ 力的概念在初中已經(jīng)有所接觸，但是它的理解仍然是一個難點，關鍵是在于力是物體間的相互作用這一問題上，并且兩個力地位是相同的．重力是在初中已經(jīng)學習過的一個概念，對它的理解主要應該放在重心的研究上，知道不同情況下物體重心的位置．自然界四種基本相互作用是新教材新增的內容，對它的理解不必太深，了解這方面的知識，為將來發(fā)展打下基礎． 知識點2 重力 [情景設置] 壯觀的瀑布從峭壁飛流而下，樹上掉下的蘋果落到地上，這些自然現(xiàn)象和現(xiàn)實中的情況你能做出合理解釋嗎？ [師生互動解決問題] 地球附近的一切物體都受到地球的吸引力作用由于地球的吸引而使物體受到一個豎直向下的力的作用正是因為地球的吸引才會出生由述現(xiàn)象。 [歸納總結] 由于地球狀的吸引而使物體受到的力叫做重力。 1、重力是矢量，大?。篏=mg。 2、重心：一個物體受到重力作用，從效果上看，我們可以認為各部分受到的重力作用集中在一點。這一點稱為重心。 3、質量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心為物體的幾何對稱中心，重力不一定在物體上，可以在物體以外，質量頒布不均勻的物體，重心的位置與物體形狀有關外，與物體的質量頒布有關。 [典例分析] 關于重力的說法，正確的是 ( ) A. 重力就是地球對物體的吸引力 B．只有靜止的物體才受到重力 C．同一物體在地球上無論怎樣運動都受到重力 D．重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的 答案：CD 解析：重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的，地球對物體的吸引力產(chǎn)生兩個效果：一個效果是吸引力的一部分使物體繞地球轉動；另一個效果即另一部分力才是重力，也就是說重力通常只是吸引力的一部分．重力只決定于地球對物體的作用，而與物體的運動狀態(tài)無關，也與物體是否受到其他力的作用無關． ［學法點撥］ 除了重力之外，自然界還有很多力的作用，它們的類別很多，根據(jù)不同的分類方法有很多方法，這些相互作用都是由四種基本相互作用演變而來。 ［易錯點提示］ （02上海高考） [舉一反三] 知識點3四種基本相互作用 [師生互動解決問題] 1、萬有引力：存在于一切有質量的物體之間，作用強度隨距離增大而減弱。 2、電磁相互作用：存在于電荷間和磁體間，作用強度隨距離增大而減弱。 3、強相互作用：存在于原子核內部粒子間，作用范圍只有約10-15m。距離增大時，作用急劇減小。 4、弱相互作用：存在于微觀粒子間，其作用范圍小于10-12m. 能級訓練 Ａ基礎強化 1、關于力的下述說法中正確的是 A．力是物體對物體的作用 B．只有直接接觸的物體之間才有力的作用 C．力可以離開物體而獨立存在 D．力的大小可以用天平測量 2、下列說法正確的是： A、子彈從槍口射出，能打到很遠的距離，是因為子彈離開槍口后受到一個推力的作用。 B、甲用力把乙推倒，說明只是甲對乙有作用，乙對甲沒有力的作用 C、只有有生命或有動力的物體才會施力，無生命或無動力的物體只會受力不會施力。 D、任何一個物體，一定既是受力物體，也是施力物體。 Ｂ能力提升 3、一杯子裝滿水，杯子的底部有一個小孔，在水從小孔不斷流出的過程中，杯連同杯中水的共同重心將（　　?。? A、一直下降 B、一直上升 C、先升后降 D、先降后升 4、把一個邊長為 L 的正方形薄板繞底邊頂點緩慢轉動 45，則物體的重心位置升高了多少？ 【Ａ基礎強化答案】 1、A 2、D 【Ｂ能力提升答案】 3、D 4、（-1）L/2 111