小學音樂音樂七巧板 教學設計 （表格式）教案
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音樂七巧板 教學設計 課題 《音樂七巧板》 共 1 課時 第 1 課時 課型 新授 教學目標 1、能學會唱歌曲《四季童趣》，并在歡樂的學唱活動中展示自我，從中感受歌曲演唱給孩子們帶來的歡樂。 2、能從模仿和庭上中學會正確的發(fā)聲方法，養(yǎng)成良好的演唱習慣，并能對他人的演唱作出相應的評價。 重點難點 重點：學好歌曲《四季童趣》 難點：體驗歌曲《四季童趣》所表達的情感 教學策略 表演法 比賽法 教 學 活 動 課前、課中反思 一、 師生問好 二、 學習新歌 1、 導入 師：同學們，春夏秋冬四個季節(jié)你最喜歡哪個呢？說說為什么喜歡，春天可以做什么？（放風箏）夏天呢？秋天呢？還有冬天呢？ 2、 聽賞歌曲《四季童趣》師：這首歌里的小朋友四季都喜歡做什么呀？ 3、 第一段聽音樂放風箏表演隨琴演唱 分析處理 整體演唱 4、 第二段隨琴自學 老師解決難點 演唱一遍 三、 表現(xiàn) 1、 整體演唱一遍 2、 分角色演唱 3、 分組唱，評價哪組唱得好 4、 完整表現(xiàn) 四、 聽賞《山童》歌中描繪了孩子們怎樣的生活》？ 五、 課堂小結(jié) 課后反思
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