小學(xué)音樂(lè)音樂(lè)七巧板 教學(xué)設(shè)計(jì) （表格式）教案
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音樂(lè)七巧板 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 《音樂(lè)七巧板》 共 1 課時(shí) 第 1 課時(shí) 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 1、能學(xué)會(huì)唱歌曲《四季童趣》，并在歡樂(lè)的學(xué)唱活動(dòng)中展示自我，從中感受歌曲演唱給孩子們帶來(lái)的歡樂(lè)。 2、能從模仿和庭上中學(xué)會(huì)正確的發(fā)聲方法，養(yǎng)成良好的演唱習(xí)慣，并能對(duì)他人的演唱作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)好歌曲《四季童趣》 難點(diǎn)：體驗(yàn)歌曲《四季童趣》所表達(dá)的情感 教學(xué)策略 表演法 比賽法 教 學(xué) 活 動(dòng) 課前、課中反思 一、 師生問(wèn)好 二、 學(xué)習(xí)新歌 1、 導(dǎo)入 師：同學(xué)們，春夏秋冬四個(gè)季節(jié)你最喜歡哪個(gè)呢？說(shuō)說(shuō)為什么喜歡，春天可以做什么？（放風(fēng)箏）夏天呢？秋天呢？還有冬天呢？ 2、 聽(tīng)賞歌曲《四季童趣》師：這首歌里的小朋友四季都喜歡做什么呀？ 3、 第一段聽(tīng)音樂(lè)放風(fēng)箏表演隨琴演唱 分析處理 整體演唱 4、 第二段隨琴自學(xué) 老師解決難點(diǎn) 演唱一遍 三、 表現(xiàn) 1、 整體演唱一遍 2、 分角色演唱 3、 分組唱，評(píng)價(jià)哪組唱得好 4、 完整表現(xiàn) 四、 聽(tīng)賞《山童》歌中描繪了孩子們?cè)鯓拥纳睢罚? 五、 課堂小結(jié) 課后反思下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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