中考名著導(dǎo)讀《艾青詩選》

《中考名著導(dǎo)讀《艾青詩選》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考名著導(dǎo)讀《艾青詩選》（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

中考名著導(dǎo)讀 艾青詩選 作者簡(jiǎn)介 艾青是一位偉大的中國現(xiàn)代詩人 原名蔣海澄 筆名莪伽 克阿等 浙江金華人 1932 年 在上海加入中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟 1933 年第一次用艾青的筆名發(fā)表長(zhǎng)詩 大堰河 我的保姆 感情誠摯 詩風(fēng)清新 轟動(dòng)詩壇 以后陸續(xù)出版詩集 大堰河 1939 火把 1941 向 太陽 1947 等 筆觸雄渾 感情強(qiáng)烈 傾訴了對(duì)祖國和人民的情感 解放后的詩集有 歡呼集 春天 等 1948 年以后發(fā)表了 在浪尖上 光的贊歌 等詩作 出版了 艾青選集 等 另有論文集 詩論 論詩 新詩論 等著作 1985 年 獲法國藝術(shù)最高勛章 其詩作 我愛這土地 大堰河 我的保姆 被選入人教版中學(xué)語文教材 詩歌風(fēng)格 詩歌風(fēng)格上看 解放前 艾青以深沉 激越 奔放的筆觸詛咒黑暗 謳歌光明 建國后 又一如既 往地歌頌人民 禮贊光明 思考人生 他的 歸來 之歌 內(nèi)容更為廣泛 思想更為渾厚 情感更為深沉 手法更為多樣 藝術(shù)更為圓熟 建國后出版的詩集有 歡呼集 寶石的紅星 海岬上 春天 歸來的歌 彩色的詩 域外集 雪蓮 艾青詩選 等 艾青以 其充滿藝術(shù)個(gè)性的歌唱卓然成家 實(shí)踐著他 樸素 單純 集中 明快 的詩歌美學(xué)主張 精選練習(xí) 一 1 艾青 原名 浙江金華人 詩人 1931 年參加革命 加入了 左聯(lián) 后來被捕入獄 在獄中寫下了他的早期詩歌代表作 主要詩集有 等等 2 艾青以其充滿藝術(shù)個(gè)性的歌唱卓然成家 實(shí)踐著他 的詩歌美學(xué)主張 3 對(duì) 我愛這土地 的賞析 不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 詩人未用 珠圓玉潤 之類詞語而用 嘶啞 來形容鳥兒鳴唱的歌喉 使人體味到歌者經(jīng)歷的坎 坷 悲酸和執(zhí)著的愛 B 關(guān)于 土地 河流 風(fēng) 黎明 的一組詩句 抒寫了大地遭受的苦難 人民的悲憤和激怒 對(duì)光明的向往和希冀 C 然后我死了 連羽毛也腐爛在土地里面 這兩句詩形象而充分地表達(dá)了詩人對(duì)土地的眷 戀 而且隱含獻(xiàn)身之意 D 為什么我的眼里常含淚水 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉 這兩句詩中的 我 指喻體 鳥 而不是指詩人自己 4 假如我是一只鳥 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地 這永遠(yuǎn)洶涌著 我們的悲憤的河流 這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng) 和那來自林間的無比溫柔的黎明 選自 我愛這土地 此節(jié)中分別描述了鳥兒歌唱的四個(gè)對(duì)象 它們的 核心是 5 閱讀 礁石 一詩 完成后面的題目 礁石 一個(gè)浪 一個(gè)浪 無休止地?fù)溥^來 每一個(gè)浪都在它腳下 被打成碎沫 散開 它的臉上和身上 像刀砍過的一樣 但它依然站在那里 含著微笑 看著海洋 詩中的 含著微笑 看著海洋 有什么含義 它表現(xiàn)了礁石什么樣的精神 6 活著就要斗爭(zhēng) 在斗爭(zhēng)中前進(jìn) 當(dāng)死亡沒有來臨 把能量發(fā)揮干凈 魚化石 這里詩人借助魚化石的什么特點(diǎn) 表達(dá)了自己怎樣的感情 7 艾青的 太陽的話 全詩運(yùn)用哪些寫作手法 有什么作用 打開你們的窗子吧 打開你們的板門吧 讓我進(jìn)去 讓我進(jìn)去 進(jìn)到你們的小屋里 我?guī)е?黃的花束 我?guī)е珠g的香氣 我?guī)е凉夂蜏嘏?我?guī)е鴿M身的露水 快起來 快起來 快從枕頭 里抬起頭來 睜開你的被睫毛蓋著的眼 讓你的眼看見我的到來 讓你們的心像小小的木板房 打 開它們的關(guān)閉了很久的窗子 讓 我把花束 把香氣 把亮光 溫暖和露水撒滿你們心的空間 8 咳 就在如此寒冷的今夜無數(shù)的我們的年老的母親 就像異邦人不知明天的車輪要滾上怎 樣的路程 而且中國的路是如此的崎嶇 是如此的泥濘呀 出自艾青 9 閱讀下面的文字 完成后面的題目 它以難遮掩的光芒 使生命呼吸 使高樹繁枝向它舞蹈 使河流帶著狂歌奔向它去 當(dāng)它來時(shí) 我聽見 冬蟄的蟲蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下 群眾在曠場(chǎng)上高聲說話 城市從遠(yuǎn)方 用電力與鋼鐵召喚它 詩中的 它 指的是 本詩蘊(yùn)涵著詩人艾青對(duì)的向往和追求 10 2018 年是人民詩人艾青誕辰 108 周年 為緬懷詩人 紀(jì)念詩人的杰出成就 歌唱艾青偉大 的詩魂 激發(fā)我們愛祖國 愛家鄉(xiāng)的真切情感 讓我們一同走進(jìn)主題為 艾青 我為你驕傲 的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 1 趙春華在 憶詩人艾青 中寫道 那個(gè)謳歌土地 謳歌太陽的詩人 走了走了 那個(gè)大堰河的兒子 那個(gè)土地的兒子 走了走了 他的詩沒有走 還留在我們的心頭 趕也趕不走 是啊 他的詩永遠(yuǎn)留在我們心中 為了舉辦好這 次活動(dòng) 主辦者設(shè)計(jì)了 推薦詩歌 的宣傳形式 請(qǐng)你為 我愛這土地 寫幾句推薦語 60 字左右 2 微信公眾號(hào)是信息時(shí)代的麥哲倫 為宣傳艾青的杰出成就 弘揚(yáng)艾青精神 班委準(zhǔn)備建立一 個(gè)公眾號(hào) 請(qǐng)你仿照例子再設(shè)計(jì)兩個(gè)介紹艾青的欄目 示例 欄目一 風(fēng)雨歷程 欄目二 欄目三 3 1984 年 詩壇泰斗 艾青被提名為諾貝爾獎(jiǎng)候選人 當(dāng)時(shí)西班牙的戈麥斯 巴西的亞馬 多等一些有識(shí)之士一致呼吁 艾青是世界性人物 他使最古老的文化能與全世界親切地匯合 諾貝 爾文學(xué)獎(jiǎng)應(yīng)當(dāng)頒給艾青 但結(jié)果未能如愿 假如艾青榮獲 2018 年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) 請(qǐng)你擬寫一則 頒獎(jiǎng)詞 概述其主要事跡 點(diǎn)出其精神品質(zhì) 80 字左右 精選練習(xí) 二 1 艾青是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩人 1910 年出生于浙江 一個(gè)地主家庭 18 歲他考入西湖藝術(shù)學(xué)院繪畫系 后因參加 活動(dòng) 被捕入獄 在獄中 寫下了長(zhǎng)詩 這首詩發(fā)表時(shí)第一次署名 艾青 是他的成名作 2 二十世紀(jì) 30 年代 艾青的詩歌創(chuàng)作達(dá)到了一個(gè)高峰 1937 年 7 月 7 日 盧溝橋的炮火震撼 了中國大地 也把詩人們的詩思引向民族救亡的滾滾洪流 他這一時(shí)期的詩歌總是充滿 多謝國家 民族的苦難 悲傷與反抗 具有非常凝重 深厚而又大氣的風(fēng)格 如 舉 3 個(gè)例子 這 一時(shí)期 艾青詩歌中的主要意象是 3 艾青詩歌創(chuàng)作的另一個(gè)高峰是在 1978 年以后 經(jīng)過 20 年的沉寂 詩句變得更 詩情變得 更 詩意變得更 如 魚化石 等 擅長(zhǎng)繪畫的艾青 在他的詩歌創(chuàng)作中還明顯表現(xiàn) 出 的特點(diǎn) 4 對(duì)下面這首詩的賞析 不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 跳水 艾青 從十米高臺(tái) 陶醉于下面的湛藍(lán) 在跳板和水面之間 描繪出一條從容的曲線 讓青春去激起 一片雪白的贊嘆 A 跳水 是一首充滿詩情畫意 膾炙人口的抒情小詩 清新 雋永 耐人尋味 B 在跳板和水面之間 描繪出一條從容的曲線 形象地描繪了跳水健兒跳水動(dòng)作的流暢優(yōu)美 C 讓青春去激起 一片雪白的贊嘆 說的是跳水健兒用青春的熱血激起了跳水池中沖天的浪 花 D 詩人以簡(jiǎn)潔的語言 明快的節(jié)奏 抒發(fā)對(duì)青春 健美的贊頌和對(duì)勇敢拼搏精神的贊美之情 答案 C 解析 C 項(xiàng) 沖天的浪花在跳水運(yùn)動(dòng)中是失敗的動(dòng)作 不符合詩歌創(chuàng)作的意境 5 然后我死了 連羽毛也腐爛在土地里面 為什么我的眼里常含淚水 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得 深沉 選自 我愛這土地 試分析此節(jié)中作者如何將全文推向高潮 在詩的第二節(jié) 作者筆鋒一轉(zhuǎn) 由上文對(duì)歌唱者動(dòng)態(tài)的描述 轉(zhuǎn)而對(duì) 我 進(jìn)行了一個(gè)近鏡頭的特 寫 這是以設(shè)問的方式進(jìn)行的 為什么我的眼里常含淚水 眼里常含淚水 這樣一個(gè)靜態(tài)的特 寫 表現(xiàn)了悲憤痛苦的情感恒久縈繞于 我 的心中 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉 目睹山河破碎 人民涂炭的現(xiàn)實(shí) 對(duì)祖國愛得愈深 心中的痛苦也愈強(qiáng)烈 最后兩句是全詩的精華 它是那個(gè)苦難的年代 一切愛國知識(shí)分子對(duì)祖國的最真摯的愛的表白 這種愛刻骨銘心 至死不渝 不僅來自詩人內(nèi)心深處 更是全民族普遍的愛國情緒的濃縮 艾青以 這兩句詩 抒發(fā)了那個(gè)時(shí)代華夏兒女共同的心聲 第二節(jié)的一問一答 詩人由借鳥抒情轉(zhuǎn)入直抒胸臆 為什么我的眼里常含淚水 因?yàn)槲覍?duì)這土 地愛得深沉 太 深沉 太強(qiáng)烈的土地之愛 已使詩人難以訴諸語言 只能凝成晶瑩的淚水 深沉 一 詞也許達(dá)不到與實(shí)際感情相應(yīng)的表達(dá)強(qiáng)度 于是 其后緊跟的六個(gè)沉重 經(jīng)典名言 1 為什么我的眼里常含淚水 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉 2 人民不喜歡假話 哪怕多么裝腔作勢(shì) 多么冠冕堂皇的假話 都不會(huì)打動(dòng)人們的心 人人心 中都有一架衡量語言的天平 3 個(gè)人的痛苦與歡樂 必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂里 4 人間沒有永恒的夜晚 世界沒有永恒的冬天 5 因?yàn)?我們的曾經(jīng)死了的大地 在明朗的天空下 已復(fù)活了 苦難也已成為記憶 在它溫?zé)?的胸膛里 重新漩流著的 將是戰(zhàn)斗者的血液 6 一棵樹 一棵樹 彼此孤離地兀立著 風(fēng)與空氣 告訴著它們的距離 但是在泥土的覆蓋下 它 們的根伸長(zhǎng)著 在看不見的深處 它們把根須糾纏在一起 相關(guān)練習(xí) 一 填空題 1 艾青 1910 1996 原名 中國現(xiàn)代詩人 成名作 發(fā)表于 1933 年 這首詩奠定了他詩歌的基本藝術(shù)特征和他在現(xiàn) 代文學(xué)史上的重要地位 他的詩作 被選入人教版中學(xué)語文教材 2 20 世紀(jì) 30 年代艾青詩歌的主要意象是 和 他的長(zhǎng)詩 向太陽 火把 借歌頌太陽 索求火把 表達(dá)了驅(qū)逐黑暗 堅(jiān)持斗爭(zhēng) 爭(zhēng)取勝利的美好愿望 詩人也因此被稱為 和 的歌手 這些詩歌也是自由體詩的代表 3 艾青于 1910 年陰歷 2 月 17 日生于浙江金華的一個(gè)地主家庭 由于家里不喜歡這個(gè) 克父母 的嬰兒 就托付給乳母 收養(yǎng) 然而這個(gè)婦女卻十分疼愛他 4 咳 就在如此寒冷的今夜 無數(shù)的 我們的年 老的母親 都蜷伏在不是自己的家里 就像異邦人 不知明天的車輪 要滾上怎樣的路程 而且 中國的路 是如此的崎嶇 是如此的泥濘呀 出自艾青 5 艾青的 歌頌了毛主席 6 但你是沉默的 連嘆息也沒有 鱗和鰭都完整 卻不能動(dòng)彈 你絕對(duì)的靜止 對(duì)外界毫無反應(yīng) 看不見天和水 聽不見浪花的聲音 這段詩節(jié)選 自艾青的 二 選擇題 1 下列詩歌寫于詩人 歸來 后的是 A 我愛這土地 B 太陽的話 C 雪落在中國的土地上 D 光的贊歌 2 1978 年以后 艾青的詩風(fēng)發(fā)生了很大的變化 下面不屬于他這一時(shí)期詩歌特點(diǎn)的一項(xiàng)是 A 詩句由原先的長(zhǎng)短錯(cuò)落 不求整齊劃一變得比較整齊 B 詩情由原先的總是充滿 土地的憂郁 變得比較深沉 C 寫法由原先的盡情的呼告 肆意的排敘變得口語化 散文化 D 詩意由原先的凝重 深厚變得比較警策 充滿哲思 3 下面對(duì) 艾青詩選 內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是 A 礁石 中 含著微笑 看著海洋 的礁石 象征著堅(jiān)韌不拔 高傲自負(fù)的人們 B 從 活著就要斗爭(zhēng) 在斗爭(zhēng)中前進(jìn) 可以體會(huì)到詩人對(duì)革命的崇高熱情 不懈努力 以及為革 命奉獻(xiàn)生命的偉大思想感情 C 在死亡沒有來臨 把能量發(fā)揮干凈 這兩句可以看出詩人對(duì)生命的熱愛 對(duì)生命的贊嘆 贊 賞 以及奉獻(xiàn)自己 貢獻(xiàn)力量的偉大情懷 D 然后我死了 連羽毛也腐爛在土地里面 這兩句詩形象而充分地表達(dá)了詩人對(duì)土地的眷 戀 而且隱含獻(xiàn)身之意 一 填空題 1 蔣正涵 大堰河 我的保姆 我愛這土地 2 土地 光明 太陽 火把 3 大堰河 4 雪落在中國的土地上 5 毛澤東 6 魚化石 二 選擇題 答案 1 D 2 C 3 A 解析 A 應(yīng)該是象征著堅(jiān)韌不拔 樂觀自信的人們