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1、《鴨子拌嘴》教案
教學(xué)目標：
1、通過欣賞打擊樂《鴨子拌嘴》，感受民族打擊樂的豐富表現(xiàn)力。
2、鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮想象力，表現(xiàn)鴨子活潑可愛的動態(tài)。
3、能辨別民間打擊樂器，激發(fā)學(xué)生參與樂器演奏活動的興趣。
教學(xué)重點：
1、欣賞打擊樂《鴨子拌嘴》，感受民間樂器的音色特點，演奏方法。
2、學(xué)生能運用打擊樂器創(chuàng)造性地表現(xiàn)樂曲形象和情景。
教學(xué)難點：
用打擊樂器表現(xiàn)鴨子游戲和爭吵的不同，感受民族打擊樂器的特色。
教學(xué)準備：
1、多媒體課件《鴨子拌嘴》。
2、打擊樂曲《鴨子拌嘴》音樂選段。
3、镲、鑼、碰鈴、雙響筒若干。
4、掌勢：太陽、鴨子（走路、交談、吵架），鴨子頭飾。
2、教學(xué)過程：
1、聽《幸福拍手歌》做律動走進活動室。
2、師創(chuàng)設(shè)情景，說說鴨子形象和爭吵的故事。
兩個鴨子吵起來了，你們有什么辦法讓他嗎和好呢？
3、欣賞打擊樂曲選段：
（1）（聽第一遍）老師這里有段樂曲就是講了《鴨子拌嘴》的故事，你可以閉上眼睛安靜地聽，也可以跟著音樂想一想，做一做，你聽到的鴨子在干什么？
（2）（聽第二遍）請仔細聽，這時的鴨子在干什么
（3）認識民間樂器：镲、鈸、鑼、
4、學(xué)生根據(jù)樂器音色創(chuàng)編打擊樂《鴨子拌嘴》。
（1）結(jié)合故事情節(jié)，選擇合適的樂器
（2）小組交流，創(chuàng)編節(jié)奏。
（3）結(jié)合掌勢集體練習(xí)，師及時評價。
（4）鴨子拌嘴該怎樣表現(xiàn)更合適呢？引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)出吵鬧的場面。
（5）兩只拌嘴的鴨子最后怎么樣了？越走越遠，聲音怎么樣？引導(dǎo)學(xué)生自由想象，用樂器表現(xiàn)（清脆的碰鈴送它們回家）。
（6）結(jié)合掌勢用樂器完整講述《鴨子拌嘴》，為學(xué)生的演奏錄音效果，讓學(xué)生有自豪感。
（7）整理樂器：這兩只鴨子你們喜歡嗎？為什么？
5、跟著音樂做動作
現(xiàn)在我們就跟著音樂用動作來講講這個故事，不但要用耳朵仔細地聽，而且還要動腦筋想動作。
二年級音樂下冊 第7課《鴨子拌嘴》教案3 湘藝版
