英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材.ppt

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外研版小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)第七冊(cè) 聊城東方雙語(yǔ)小學(xué) 明建玲 六年級(jí)上冊(cè) PART1 說(shuō)課標(biāo) 英語(yǔ)課程的總體目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力 六年級(jí)階段目標(biāo) 對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛(ài)好 能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問(wèn)候交換個(gè)人家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息 能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對(duì)話或歌謠 能根據(jù)圖片或提示寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子 能在圖片的幫助下聽(tīng)懂 讀懂并講述簡(jiǎn)單的故事 在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與積極合作主動(dòng)請(qǐng)教 二級(jí)目標(biāo) 在學(xué)習(xí)中樂(lè)于了解異同文化習(xí)俗 PART2 說(shuō)教材 此教材由中英兩國(guó)英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家合作編寫(xiě) 體現(xiàn)了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的外語(yǔ)教學(xué)理念 以學(xué)生為中心 按學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律與興趣特點(diǎn)設(shè)計(jì)大量語(yǔ)言活動(dòng) 以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣而且能遵循語(yǔ)言教學(xué)理論體現(xiàn)其科學(xué)性 編寫(xiě)特點(diǎn) 以 題材 功能 結(jié)構(gòu) 任務(wù) 為編寫(xiě)原則 為學(xué)生營(yíng)造語(yǔ)境精心設(shè)計(jì)內(nèi)容 學(xué)練結(jié)合 符合語(yǔ)言教學(xué)規(guī)律 具有新穎性和可操作性 全套教材上下銜接 具有連續(xù)性 以素質(zhì)教育為根本指導(dǎo)思想 以 英語(yǔ)課標(biāo) 為基本依據(jù) 激發(fā)興趣 中外文化交流 學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng) 使學(xué)生能自主合作學(xué)習(xí) 突出語(yǔ)言的交際性和實(shí)用性 使學(xué)生樂(lè)于表達(dá) 積極參與 極大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 編寫(xiě)意圖 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 了解東西方文化差異 拓展視野 培養(yǎng)跨文化交際能力 特點(diǎn)一適應(yīng)兒童特點(diǎn) 突出興趣激發(fā) 特點(diǎn)二引入項(xiàng)目制作 實(shí)現(xiàn)任務(wù)教學(xué) 特點(diǎn)三提倡合作學(xué)習(xí) 培養(yǎng)合作精神 編寫(xiě)體例 第二單元 新授模塊 10 第一單元 詞匯表 學(xué)習(xí)詞表 參考詞表 1個(gè)復(fù)習(xí)模塊 新知識(shí)的呈現(xiàn)與應(yīng)用 返回 快樂(lè)閱讀 對(duì)新知識(shí)的鞏固與拓展 按模塊排列 按字母順序排列 Module1 Module2 Module3 America China Hobbies Module8 Module4 Module6 Module7 Habits Festivals Rules Trips LetterfromAbroad AnimalFacts ForeignFriends 編寫(xiě)體例 Module5 Module9 Module10 學(xué)生將了解美國(guó)的兩個(gè)節(jié)日 國(guó)旗日和感恩節(jié) Unit2 Module4 Unit1 學(xué)生了解中國(guó)的四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日 春節(jié) 元宵節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 單元結(jié)構(gòu) Listenandsay Listen pointandfind 呈現(xiàn)新的對(duì)話 加深理解課文 Pointandsay 提供真實(shí)的對(duì)話情景 呈現(xiàn)重點(diǎn)句型 初步感知 觀察技能 聽(tīng)的技能 會(huì)話技能 說(shuō)的技能 聽(tīng)的技能 語(yǔ)言技能 寫(xiě)的技能 說(shuō)的技能 單元知識(shí) Unit1 讀的技能 呈現(xiàn)新單詞 引入課堂教學(xué) 歌謠 詞匯與句型 游戲 調(diào)查 采訪 對(duì)話 實(shí)際運(yùn)用 聽(tīng)的技能 Look listenandfind 操練句型 語(yǔ)言拓展 語(yǔ)言運(yùn)用 Askandguess 深入理解 Listenandsay thenchant Listenandrepeat Act 激發(fā)興趣 讀的技能 話題功能 單元知識(shí) 聽(tīng)的技能 培養(yǎng)節(jié)奏感 Unit2 文化 歌曲 故事 橫向整合 3個(gè)短語(yǔ) 單詞在句子中的重音和句子的語(yǔ)調(diào) 一般現(xiàn)在時(shí) 一般過(guò)去時(shí) 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 56個(gè)單詞 9個(gè)話題 共21個(gè)重點(diǎn)語(yǔ)句 學(xué)會(huì)接人待物 綜合運(yùn)用一般過(guò)去式與一般現(xiàn)在時(shí) 詞匯 學(xué)會(huì)用英語(yǔ) 情感目標(biāo) 能力目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 復(fù)習(xí)舊知 導(dǎo)入新知 設(shè)計(jì)場(chǎng)景 理解新詞 小組合作學(xué)習(xí)對(duì)話 快樂(lè)參與 復(fù)習(xí)鞏固 家庭作業(yè) 課后拓展 教學(xué)策略 情景教學(xué) 交際教學(xué) 游戲 Module4 句型 festival special meal sound lantern race mooncake 橫向整合 7個(gè)節(jié)日 TalkaboutwesternfestivalsandChinesefestivals Wealwayshaveaspecialmeal 2組交際用語(yǔ) 7個(gè)單詞 單詞在句子中的重音連續(xù)及語(yǔ)速 festival special meal sound lantern race mooncake FlagDay ThanksgivingDay SpringFestival LanternFestival Mid AutumnFestival DragonBoatFestival 縱向整合 已學(xué)過(guò)的知識(shí) 本冊(cè)內(nèi)容 三年級(jí)下冊(cè)NewYearChrismas 四年級(jí)上冊(cè)Halloween 六年級(jí)上冊(cè)ThanksgivingFlagday PART3 說(shuō)建議 教學(xué)建議 單詞教學(xué) 簡(jiǎn)單句教學(xué) 對(duì)話教學(xué) 語(yǔ)音教學(xué) 教學(xué)建議 e 三個(gè)雙元音 直觀教學(xué) 構(gòu)詞法知識(shí)教學(xué)法 關(guān)系教學(xué)法 結(jié)對(duì)練習(xí)法 句子接龍法 創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題 自主合作解決問(wèn)題 在應(yīng)用中拓展延伸 give Everyonecareful themthey 歌曲與歌謠教學(xué) 綜合復(fù)習(xí)單元教學(xué) 教學(xué)建議 詞匯教學(xué) 對(duì)話教學(xué) 閱讀理解部分的教學(xué) 語(yǔ)音訓(xùn)練 高效課堂標(biāo)準(zhǔn) 教學(xué)目標(biāo)明確 重點(diǎn)突出 教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣 每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都是為教學(xué)目標(biāo)服務(wù) 注重課堂中的自主學(xué)習(xí) 結(jié)對(duì)練習(xí)和小組合作學(xué)習(xí) 讓學(xué)生 人人有事干 人人能干事 低起點(diǎn) 多層次 給更多的學(xué)生提供參與的機(jī)會(huì) 要求每一節(jié)課都要講教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處避免低效和無(wú)效環(huán)節(jié) 保證課堂教學(xué)效果 學(xué)生參與 注重實(shí)效 多層設(shè)計(jì) 目標(biāo)明確 返回 返回 評(píng)價(jià)建議 返回 課程資源的開(kāi)發(fā)與利用建議 Thankyou 敬請(qǐng)指導(dǎo) 任務(wù)型活動(dòng) 語(yǔ)音 評(píng)價(jià)