英語六年級下冊說課標(biāo)說教材.ppt

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外研版小學(xué)英語六年級上冊第七冊 聊城東方雙語小學(xué) 明建玲 六年級上冊 PART1 說課標(biāo) 英語課程的總體目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力 六年級階段目標(biāo) 對英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好 能用簡單的英語互致問候交換個人家庭和朋友的簡單信息 能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對話或歌謠 能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子 能在圖片的幫助下聽懂 讀懂并講述簡單的故事 在學(xué)習(xí)中樂于參與積極合作主動請教 二級目標(biāo) 在學(xué)習(xí)中樂于了解異同文化習(xí)俗 PART2 說教材 此教材由中英兩國英語教學(xué)專家合作編寫 體現(xiàn)了國內(nèi)外先進(jìn)的外語教學(xué)理念 以學(xué)生為中心 按學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律與興趣特點設(shè)計大量語言活動 以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣而且能遵循語言教學(xué)理論體現(xiàn)其科學(xué)性 編寫特點 以 題材 功能 結(jié)構(gòu) 任務(wù) 為編寫原則 為學(xué)生營造語境精心設(shè)計內(nèi)容 學(xué)練結(jié)合 符合語言教學(xué)規(guī)律 具有新穎性和可操作性 全套教材上下銜接 具有連續(xù)性 以素質(zhì)教育為根本指導(dǎo)思想 以 英語課標(biāo) 為基本依據(jù) 激發(fā)興趣 中外文化交流 學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng) 使學(xué)生能自主合作學(xué)習(xí) 突出語言的交際性和實用性 使學(xué)生樂于表達(dá) 積極參與 極大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機 編寫意圖 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 了解東西方文化差異 拓展視野 培養(yǎng)跨文化交際能力 特點一適應(yīng)兒童特點 突出興趣激發(fā) 特點二引入項目制作 實現(xiàn)任務(wù)教學(xué) 特點三提倡合作學(xué)習(xí) 培養(yǎng)合作精神 編寫體例 第二單元 新授模塊 10 第一單元 詞匯表 學(xué)習(xí)詞表 參考詞表 1個復(fù)習(xí)模塊 新知識的呈現(xiàn)與應(yīng)用 返回 快樂閱讀 對新知識的鞏固與拓展 按模塊排列 按字母順序排列 Module1 Module2 Module3 America China Hobbies Module8 Module4 Module6 Module7 Habits Festivals Rules Trips LetterfromAbroad AnimalFacts ForeignFriends 編寫體例 Module5 Module9 Module10 學(xué)生將了解美國的兩個節(jié)日 國旗日和感恩節(jié) Unit2 Module4 Unit1 學(xué)生了解中國的四個傳統(tǒng)節(jié)日 春節(jié) 元宵節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 單元結(jié)構(gòu) Listenandsay Listen pointandfind 呈現(xiàn)新的對話 加深理解課文 Pointandsay 提供真實的對話情景 呈現(xiàn)重點句型 初步感知 觀察技能 聽的技能 會話技能 說的技能 聽的技能 語言技能 寫的技能 說的技能 單元知識 Unit1 讀的技能 呈現(xiàn)新單詞 引入課堂教學(xué) 歌謠 詞匯與句型 游戲 調(diào)查 采訪 對話 實際運用 聽的技能 Look listenandfind 操練句型 語言拓展 語言運用 Askandguess 深入理解 Listenandsay thenchant Listenandrepeat Act 激發(fā)興趣 讀的技能 話題功能 單元知識 聽的技能 培養(yǎng)節(jié)奏感 Unit2 文化 歌曲 故事 橫向整合 3個短語 單詞在句子中的重音和句子的語調(diào) 一般現(xiàn)在時 一般過去時 現(xiàn)在進(jìn)行時 56個單詞 9個話題 共21個重點語句 學(xué)會接人待物 綜合運用一般過去式與一般現(xiàn)在時 詞匯 學(xué)會用英語 情感目標(biāo) 能力目標(biāo) 知識目標(biāo) 課堂教學(xué)設(shè)計 復(fù)習(xí)舊知 導(dǎo)入新知 設(shè)計場景 理解新詞 小組合作學(xué)習(xí)對話 快樂參與 復(fù)習(xí)鞏固 家庭作業(yè) 課后拓展 教學(xué)策略 情景教學(xué) 交際教學(xué) 游戲 Module4 句型 festival special meal sound lantern race mooncake 橫向整合 7個節(jié)日 TalkaboutwesternfestivalsandChinesefestivals Wealwayshaveaspecialmeal 2組交際用語 7個單詞 單詞在句子中的重音連續(xù)及語速 festival special meal sound lantern race mooncake FlagDay ThanksgivingDay SpringFestival LanternFestival Mid AutumnFestival DragonBoatFestival 縱向整合 已學(xué)過的知識 本冊內(nèi)容 三年級下冊NewYearChrismas 四年級上冊Halloween 六年級上冊ThanksgivingFlagday PART3 說建議 教學(xué)建議 單詞教學(xué) 簡單句教學(xué) 對話教學(xué) 語音教學(xué) 教學(xué)建議 e 三個雙元音 直觀教學(xué) 構(gòu)詞法知識教學(xué)法 關(guān)系教學(xué)法 結(jié)對練習(xí)法 句子接龍法 創(chuàng)設(shè)情境提出問題 自主合作解決問題 在應(yīng)用中拓展延伸 give Everyonecareful themthey 歌曲與歌謠教學(xué) 綜合復(fù)習(xí)單元教學(xué) 教學(xué)建議 詞匯教學(xué) 對話教學(xué) 閱讀理解部分的教學(xué) 語音訓(xùn)練 高效課堂標(biāo)準(zhǔn) 教學(xué)目標(biāo)明確 重點突出 教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣 每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都是為教學(xué)目標(biāo)服務(wù) 注重課堂中的自主學(xué)習(xí) 結(jié)對練習(xí)和小組合作學(xué)習(xí) 讓學(xué)生 人人有事干 人人能干事 低起點 多層次 給更多的學(xué)生提供參與的機會 要求每一節(jié)課都要講教學(xué)目標(biāo)落到實處避免低效和無效環(huán)節(jié) 保證課堂教學(xué)效果 學(xué)生參與 注重實效 多層設(shè)計 目標(biāo)明確 返回 返回 評價建議 返回 課程資源的開發(fā)與利用建議 Thankyou 敬請指導(dǎo) 任務(wù)型活動 語音 評價