初中音樂(lè) 《十面埋伏》課件2PPT課件

《初中音樂(lè) 《十面埋伏》課件2PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中音樂(lè) 《十面埋伏》課件2PPT課件（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂 白居易曾經(jīng)寫過(guò)一首詩(shī) 琵琶行 琵琶行 是白居易創(chuàng)作于元和十一年 公元816年 白居易任諫官時(shí) 直言敢諫 同情民間疾苦 寫了大量的諷諭詩(shī) 得罪了權(quán)貴 觸犯了權(quán)貴的利益 被指責(zé)越職奏事 貶江州司馬 他的被貶其實(shí)是一樁冤案 他連遭打擊 心境凄涼 滿懷郁憤 次年 既元和十一年 送客湓浦口 遇到琵琶女 創(chuàng)作出這首傳世名篇 這首詩(shī)中有這樣一段句子 大家知道是描寫什么樂(lè)器的嗎 琵琶琵琶被稱為 民樂(lè)之王 彈撥樂(lè)器之王 彈撥樂(lè)器首座 撥弦類弦鳴樂(lè)器 南北朝時(shí)由印度經(jīng)龜茲傳入內(nèi)地 木制 音箱呈半梨形 張四弦 原先先用絲線 現(xiàn)在用鋼絲 尼龍制成 頸與面板上設(shè)用以確定音位的 相 和 品 演奏時(shí)豎抱 左手按弦 右手五指彈奏 是可獨(dú)奏 伴奏 今天我們就來(lái)欣賞這首著名的傳統(tǒng)琵琶曲 十面埋伏 十面埋伏 是一首著名的大型琵琶曲 樂(lè)曲內(nèi)容的壯麗輝煌 風(fēng)格的雄偉奇特 在古典音樂(lè)中是罕見的 這首樂(lè)曲是根據(jù)公元前202年楚漢兩方在垓下 今安徽省靈壁縣東南 進(jìn)行決戰(zhàn)時(shí) 漢軍設(shè)下十面埋伏的陣法 從而徹底擊敗楚軍 迫使項(xiàng)羽自刎烏江這一歷史事實(shí)加以集中概括譜寫而成的 十面埋伏 采用了我國(guó)傳統(tǒng)的大型套曲結(jié)構(gòu)的形式 全曲共有十三小段落 每段冠以概括性很強(qiáng)的標(biāo)題 這些標(biāo)題是 一 列營(yíng) 二 吹打 三 點(diǎn)將 四 排陣 五 走隊(duì) 六 埋伏 七 雞鳴山小戰(zhàn) 八 九里山大戰(zhàn) 九 項(xiàng)王敗陣 十 烏江自刎 十一 眾軍奏凱 十二 諸將爭(zhēng)功 十三 得勝回營(yíng) 欣賞之后請(qǐng)大家回答這三個(gè)問(wèn)題 1 全曲可分為幾個(gè)大部分 2 每個(gè)部分分別描繪了怎樣的畫面 3 這首樂(lè)曲表達(dá)了怎樣的情感和畫面 全曲可分為三大部分 第一部分描述漢軍大戰(zhàn)前的準(zhǔn)備 著重表現(xiàn)威武雄壯的漢軍陣容 共包括前五個(gè)小段 第二部分包括六 七 八三個(gè)小段落 是全曲的中心部分 它形象描繪了楚漢兩軍殊死決戰(zhàn)的激烈情景 第三部分包括最后五個(gè)小段落 前兩段寫項(xiàng)羽失敗后在烏江邊自殺 低沉的音樂(lè)氣氛與前面的高潮形成鮮明的對(duì)照 其中 烏江自刎 這須旋律凄切悲壯 塑造了項(xiàng)羽慷慨悲歌的藝術(shù)形象 后三小段描述漢軍以勝利者的姿態(tài)出現(xiàn)的種種情景 但目前演奏一般都作刪節(jié) 目的是使樂(lè)曲情緒集中 避免冗長(zhǎng) 琵琶曲 十面埋伏 出色地運(yùn)用音樂(lè)手段表現(xiàn)了這場(chǎng)古代戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈戰(zhàn)況 是一幅生動(dòng)感人的古戰(zhàn)場(chǎng)音畫 十面埋伏 是我國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)作品中大型琵琶武曲的代表作 傳統(tǒng)的琵琶曲中文曲一般旋律抒情優(yōu)美 節(jié)奏輕緩 技巧多用左手推拉吟揉手法 善于描繪優(yōu)美的自然景色或表達(dá)內(nèi)心細(xì)膩感情 而武曲情緒激烈雄壯 節(jié)奏復(fù)雜多變 富于戲劇性 多用右手力度較大的演奏技巧 擅長(zhǎng)于表現(xiàn)強(qiáng)烈的氣氛和情緒 因而這首樂(lè)曲氣勢(shì)雄偉激昂 藝術(shù)形象鮮明 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全