《百善孝為先》主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

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百善孝為先 主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 瀘縣得勝鎮(zhèn)順河學(xué)校 劉光梅 活動(dòng)內(nèi)容 百善孝為先 活動(dòng)背景 因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì)中 獨(dú)生子女家庭占絕大多數(shù) 有些孩子過著衣來伸手 飯來張口的生活 父母長(zhǎng)輩們圍著他們轉(zhuǎn) 稍有不如意 他們就大哭大鬧 甚 至對(duì)大人拳打腳踢 更談不上什么孝順與孝敬 而且現(xiàn)在 每個(gè)班級(jí)的留守兒 童很多 鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的留守兒童更多 他們對(duì)自己的家長(zhǎng) 爺爺奶奶外公外婆 等親人更談不上孝敬 孝是中華民族的傳統(tǒng)美德 三字經(jīng)中有 首孝第 次見聞 的古訓(xùn) 我覺得培養(yǎng)一個(gè)人對(duì)父母的孝順 對(duì)長(zhǎng)輩的尊重 孝敬應(yīng)從小開始 因此 針對(duì)這些現(xiàn)實(shí)問題 我設(shè)計(jì)了本次以 孝 為主題的班會(huì)活動(dòng) 百善孝為 先 活動(dòng)目的 1 了解孝的由來 受到傳統(tǒng)文化的熏陶 知道百善孝為先 2 親近 了解家長(zhǎng) 關(guān)心 尊重家長(zhǎng) 懂得如何向家長(zhǎng)盡 孝道 3 通過這次班會(huì)活動(dòng) 體驗(yàn) 孝道 讓孝道伴隨自己一生 活動(dòng)重點(diǎn) 通過自己的實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)孝道 教法選擇 情感體驗(yàn)法 問卷調(diào)查法 心理咨詢法 活動(dòng)對(duì)象 四 六年級(jí)學(xué)生均可 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 學(xué)生收集 孝 的故事 2 全體學(xué)生家長(zhǎng)參加此次班會(huì)活動(dòng)課 3 洗腳盆 熱水 活動(dòng)流程設(shè)計(jì) 活動(dòng)一 認(rèn)識(shí) 孝 1 導(dǎo)入 播放歌曲 跪羊圖 學(xué)生一邊聆聽歌曲 一邊觀看為歌曲配上的形象感人畫面 歌曲時(shí)間五分鐘左 右 欣賞結(jié)束后 師提問 這首歌表達(dá)的情感 用一個(gè)字概括是什么 孝 設(shè)計(jì)目的 通過聆聽這首歌曲 讓學(xué)生了解本次活動(dòng)內(nèi)容 初步感知中國(guó)傳 統(tǒng)的孝道文化 2 說文解字 解讀孝 播放漢子 孝 的 FLASH 動(dòng)畫 1 教師放動(dòng)畫 師講解 孝 字 從老 從子 孝 字上面是 老 的一部分 意思為老人 下面是 子 即子女 子女背著老人 扶著老人 這就是 孝 上為老 下為子 上一代與下一代融為一體 這就是 孝 設(shè)計(jì)目的 觀看動(dòng)畫讓學(xué)生從 孝 字的造字法上理解 孝 的含義 3 讀古文 感知孝親 A 師出示 三字經(jīng) 弟子規(guī) 中的經(jīng)典部分 為人子 方少時(shí) 尊長(zhǎng)輩 習(xí)禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深 長(zhǎng) 親養(yǎng)兒 多辛苦 報(bào)春暉 寸草心 弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文 B 學(xué)生自讀 分組讀 對(duì)讀等形式朗讀古文 體會(huì) 孝 的情感 設(shè)計(jì)目的 在 三字經(jīng) 弟子規(guī) 等古典文學(xué)中感知 孝 是中華民族的傳 統(tǒng)美德 活動(dòng)二 理解 孝 1 自悟?qū)?孝 的理解 教師引導(dǎo) 長(zhǎng)這么大了 你是怎么理解中國(guó)的 孝 的呢 孩子們各抒己見吧 2 講 孝 的故事 A 學(xué)生展示收集到 孝 的故事 學(xué)生可能會(huì)講到 小黃香的故事 子路借米孝敬父母 等古人的故事 還能講到身邊的人 盡孝 的故事 B 師根據(jù)情況補(bǔ)充一些故事 設(shè)計(jì)目的 通過這些故事 孩子們就能理解 孝 想 孝 到學(xué)習(xí) 孝 從而產(chǎn)生該怎樣 孝 而盡孝的基礎(chǔ)就是了解家長(zhǎng) 接著進(jìn)行第二環(huán)節(jié)問卷 調(diào)查 你了解關(guān)心家長(zhǎng)嗎 2 問卷調(diào)查學(xué)生 孝 的現(xiàn)狀 學(xué)生問卷調(diào)查表 學(xué)生姓名 班級(jí) 年齡 生日 1 把你從小帶到大的人是 2 今天你請(qǐng)來的家長(zhǎng)是 3 他 她 的生日是 4 他 她 的年齡是 5 他 她 的身高是 6 他 她 的腳的尺碼是 7 他 她 最喜歡吃的水果是 8 他 她 最愛看的電視節(jié)目是 9 你與他 她 最開心的事是 10 你與他 她 最大的矛盾是 我認(rèn)為我的問卷內(nèi)容很具有針對(duì)性 目的一是形成對(duì)比 二是教師對(duì)孩子們 進(jìn)行心理咨詢 解決親子心理矛盾等問題 3 歸納如何盡 孝道 采用學(xué)生口頭匯報(bào) 師總結(jié)展示 1 親近家長(zhǎng) 關(guān)心家長(zhǎng) 2 了解家長(zhǎng) 理解家長(zhǎng) 3 尊重家長(zhǎng) 4 會(huì)料理個(gè)人生活 5 生活節(jié)儉 不向家長(zhǎng) 提出過分要求 6 成人后要從物質(zhì)和精神上進(jìn)行孝敬父母和長(zhǎng)輩 設(shè)計(jì)目的 這一環(huán)節(jié)是對(duì)孩子們進(jìn)行方法指導(dǎo) 是讓他們深刻的理解 孝 活動(dòng)三 體驗(yàn) 孝 導(dǎo)語 孩子們 家長(zhǎng)已經(jīng)來到我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 讓我們用實(shí)際行動(dòng)來盡為人子女 的孝道吧 1 為家長(zhǎng)安放座位 掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng) 要求 每個(gè)孩子走到各自的家長(zhǎng)面前 牽著家長(zhǎng)的手來到座位上 設(shè)計(jì)目的 讓學(xué)生考慮周全 為家長(zhǎng)想周全 親近家長(zhǎng) 2 觀察家長(zhǎng) 并由教師采訪現(xiàn)場(chǎng)情況 要求 仔細(xì)地觸摸并觀察家長(zhǎng)的手 端詳家長(zhǎng)的臉 頭發(fā)等 教師盡量地采訪 更多學(xué)生 各種情況的學(xué)生 孩子們也許會(huì)說出那是滿是皺紋的手 粗糙的手 長(zhǎng)著老繭的手 還會(huì)說出 家長(zhǎng)那滿是皺紋的臉 黃油布似的臉 瘦小的臉 操勞而帶倦容的臉 也會(huì)說 出家長(zhǎng)那稀少的頭發(fā) 花白的頭發(fā) 兩鬢斑白的頭發(fā) 禿頂?shù)念^發(fā) 設(shè)計(jì)目的 或許孩子們還沒有這樣觀察過家長(zhǎng) 這一環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生面對(duì)面 的親近家長(zhǎng) 從而產(chǎn)生對(duì)家長(zhǎng)的情 對(duì)家長(zhǎng)的孝 3 為家長(zhǎng)洗腳 師放著視頻歌曲 孝敬父母 4 分鐘 要求 小心地端上半盆熱水來到家長(zhǎng) 面前 輕輕地把家長(zhǎng)的腳放進(jìn)熱水中 溫柔而仔細(xì)地幫家長(zhǎng)洗腳 1 2 分鐘 設(shè)計(jì)目的 通過這感人洗腳場(chǎng)面 學(xué)生一定能達(dá)到對(duì) 孝 的深刻體驗(yàn) 4 學(xué)生訪談 回味 孝道 A 由學(xué)生采訪幾位家長(zhǎng) 孩子為你洗腳時(shí)有何感受 B 教師采訪學(xué)生 你為家長(zhǎng)洗腳時(shí)觀察到了什么 此時(shí)此刻 你最想說什么 活動(dòng)四 表達(dá) 孝 導(dǎo)語 是啊 我們的行動(dòng)讓家長(zhǎng)感動(dòng) 讓我們自己感動(dòng) 讓我們把對(duì)家長(zhǎng)的 孝 表達(dá)出來吧 由體驗(yàn)到升華 故我在此設(shè)計(jì)了以下環(huán)節(jié) 1 暢談 孝 不管以前你是怎么做得 從今天開始 你將怎樣 盡孝 呢 2 男女同學(xué)分角色激情朗誦散文詩 您就是我的親人 設(shè)計(jì)目的 通過孩子們滿含深情的朗讀 把心中對(duì)親人的那一份 孝心 充 分表達(dá)出來 在感人的朗讀中使這份 孝心 得到升華 您就是我的親人 合 冰冷的冬天 凜洌的風(fēng) 皚皚的白雪 溫暖的陽光 慈祥的您 我的 父親 我的母親 男生 父親 您是一束陽光 絲絲縷縷地包裹著我 溫暖著我 女生 母親 您是一縷春風(fēng) 時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?浸潤(rùn)著我 無論您身 在何地 有一個(gè)人 她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方 你愿用自己的一生去愛 她 男生 有一種愛 它讓你肆意索取 享用 卻不要你任何回 報(bào) 這個(gè)人 叫 母親 這 種愛叫 母愛 女生 父愛是山 無論你有多大的困難 她 總是你依靠的屏障 父愛是 路 無論你走到哪里 她都伴你延伸 為你指點(diǎn)迷津 護(hù) 你一路走好 男 母愛似海 無時(shí)無刻不在包容著你 合 人生天地間 誰沒有自己的父親 誰沒有自己的母親 看茫茫人世間 聽盡滄桑物語 置身于愛的海洋的你 置身于如 泉澈 如玉潔的愛河中的我們 你感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎 3 教師激情總結(jié)主題 完善板書 孩子們 通過今天的活動(dòng) 相信你們一定明 白了 從小我們就應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)孝父母 孝敬長(zhǎng)輩 切莫等到失去的時(shí)候 才反省 自責(zé)和懊悔 樹欲靜兮風(fēng)不止 子欲養(yǎng)兮親不待 是啊 孩子們 世上沒有后悔藥可買 讓我們從現(xiàn)在開始 從今天開始把這顆 孝 的種子永 遠(yuǎn)種在我們心中 讓中國(guó)的 孝親文化 發(fā)揚(yáng)光大 2012 10 16