2018中考物理試題分類匯編 專題12 滑動摩擦力（含解析）

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1、 專題12 滑動摩擦力 　 一．選擇題（共20小題） 1．（2018?眉山）小王同學在研究影響滑動摩擦力大小的因素時，用同一木塊和同一砝碼等器材，做了如圖所示a、b、c三次實驗，他用彈簧測力計拉動木塊做勻速直線運動，則三次實驗中木塊受到的滑動摩擦力（　?。? A．a圖中木塊受到的滑動摩擦力最大 B．b圖中木塊受到的滑動摩擦力最大 C．c圖中木塊受到的滑動摩擦力最大 D．b、c圖中木塊受到的滑動摩擦力大小相等 【分析】根據二力平衡的條件分析；影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度。 【解答】解：影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，壓

2、力越大，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；由圖可知，bc中接觸面相同，b的壓力大，則b中受到的摩擦力大，ab中，壓力相同，a的接觸面粗糙，則a中受到的摩擦力要大一些，故a中的摩擦力是最大的；故C正確。 故選：A。 　 2．（2018?岳陽）如圖所示，在水平桌面上，用彈簧測力計拉著木塊勻速前進，則（　?。? A．木塊受到的重力與木塊對桌面的壓力是一對平衡力 B．水平桌面越粗糙，測力計的示數越大 C．木塊相對彈簧測力計是運動的 D．測力計對木塊施力，木塊對測力計沒有力的作用 【分析】（1）物體做勻速直線運動時，受力平衡，水平方向上受拉力與摩擦力是一對平衡力，豎直方向上受重力和和支持力

3、是一對平衡力； （2）影響摩擦力大小的因素有兩個：壓力大小，和接觸面粗糙程度； （3）根據木塊和彈簧測力計之間是否有位置變化分析； （4）物體間力的作用是相互的。 【解答】解：A、木塊受到的重力與木塊對桌面的壓力沒有作用在同一個物體上，不是一對平衡力，故A錯誤； B、壓力不變，水平桌面越粗糙，滑動摩擦力越大，即測力計的示數越大，故B正確； C、木塊相對彈簧測力計沒有發(fā)生位置的變化，故是靜止的，故C錯誤； D、測力計對木塊施力，由于物體間力的作用是相互的，木塊對測力計也有力的作用，故D錯誤。 故選：B。 　 3．（2018?無錫）下列做法是為了增大摩擦的是（　　） A．乘車

4、時系好安全帶 B．在自行車轉軸處加潤滑油 C．運動鞋底部有凹凸不平的槽紋 D．列車的鋼軌要鋪設在枕木上 【分析】（1）安全帶是為了防止因慣性帶來傷害； （2）加潤滑油可以在接觸面形成一層油膜，從而減小摩擦力； （3）在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力； （4）在壓力一定時，增大受力面積可以減小壓強。 【解答】解： A、乘車時系好安全帶，是為了防止汽車突然剎車時由于慣性給人帶來傷害，與摩擦力無關，故A不合題意； B、在自行車轉軸處加潤滑油，是為了減小接觸面之間的摩擦力，故B不合題意； C、運動鞋底部有凹凸不平的槽紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增

5、大摩擦力，故C符合題意； D、列車的鋼軌要鋪設在枕木上，在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，與摩擦力無關，故D不合題意。 故選：C。 　 4．（2018?攀枝花）如圖所示，A、B兩個物體疊放在水平面上，同時有F=2N的兩個水平力分別作用于A、B兩物體上，使A、B兩個物體處于靜止狀態(tài)，下列分析正確的是（　?。? A．A和B之間摩擦力為0 B．地面對B的摩擦力為0 C．地面對B的摩擦力為2N，方向水平向左 D．地面對B的摩擦力為2N，方向水平向右 【分析】對整體受力分析，通過共點力平衡，求出地面對B的摩擦力，隔離對A分析，得出B對A的摩擦力大小。 【解答】解：對A分析，

6、A在水平方向上受水平向左的拉力F和B對A向右的靜摩擦力，因為A處于靜止狀態(tài)，受到的這兩個力是平衡力，大小相等，所以f1=F=2N，故A錯誤； 把AB看成一個整體，處于靜止狀態(tài)，受到平衡力的作用，在水平方向上受向左的拉力F和向右的拉力F，由于兩力拉力大小相等，所以整體在水平方向上只受兩個拉力，地面對B沒有摩擦力，故B正確，CD錯誤。 故選：B。 　 5．（2018?武漢）在做“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，有的同學提出滑動摩擦力的大小與接觸面積有關。要做這項研究，可選取如圖中的兩個實驗是（　?。? A．甲與乙 B．甲與丁 C．乙與丙 D．丙與丁 【分析】要探究滑動摩擦力大小與

7、接觸面積的關系，需使壓力和接觸面的粗糙程度相同，接觸面積大小不同。 【解答】解：要探究滑動摩擦力與接觸面積的大小的關系，需要壓力和接觸面的粗糙程度相同，接觸面積大小不同，可將長方體木塊分別平放、側放、豎放在水平桌面上，用測力計水平拉動木塊做勻速直線運動，記下測力計的示數進行比較，故ACD錯誤，B正確。 故選：B。 　 6．（2018?廣州）如圖所示，水平桌面上的甲、乙兩物體分別在水平拉力作用下處于靜止狀態(tài)G甲＞G乙．甲受到的摩擦力（　?。? A．大于5N B．等于5N C．大于乙受到的摩擦力 D．等于乙受到的摩擦力 【分析】靜止的物體受到平衡力的作用，平衡力大小相等，方向相反、

8、在同一直線上，在同一物體上。 【解答】解：由題意知：甲乙兩物體分別在水平拉力作用下處于靜止狀態(tài)，都受到平衡力的作用，即拉力和摩擦力是一對平衡力，故甲的摩擦力等于拉力，等于5N，乙的摩擦力等于它受到的拉力，等于10N，故甲受到的摩擦力小于乙受到的摩擦力，故B正確，ACD 錯誤。 故選：B。 　 7．（2018?遵義）下列關于摩擦力的說法正確的是（　?。? A．物體重力越大，則物體受到的滑動摩擦力越大 B．大型載重汽車增加輪胎數量是為了增大摩擦力 C．爬桿運動中，從桿頂下滑的過程運動員受到的摩擦力方向向上 D．用手把玻璃杯握住停在空中，增大手對玻璃杯的壓力，玻璃杯受到的摩擦力增大

9、【分析】（1）滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關； （2）減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強； （3）滑動摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反； （4）物體的質量不變，重力不變；根據靜止的物體受到平衡力的作用進行分析摩擦力大小。 【解答】解： A、物體受到的重力越大，壓力不一定越大，摩擦力不一定越大，故A錯誤； B、大型載重汽車增加輪胎數量，是在壓力一定時，增大受力面積減小車對地面的壓強，故B錯誤； C、爬桿運動中，從桿頂下滑的過程運動員受到的摩擦力方向向上，故C正確； D、手握玻璃杯靜止在空中，處于平衡狀態(tài)，玻

10、璃杯受的重力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以瓶子受到的摩擦力的大小等于重力，當他的手的握力增大時，玻璃杯依然保持靜止，豎直方向上重力和靜摩擦力依然平衡，靜摩擦力還是等于重力，所以手對玻璃杯的摩擦力不變，故D錯誤。 故選：C。 　 8．（2018?長春）下列實例中增大摩擦的方法與其他三個不同的是（　?。? A．舉重運動員手涂防滑粉 B．足球守門員戴防滑手套 C．長跑運動員的鞋底有花紋 D．自行車運動員捏閘剎車 【分析】增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。 【解答】解：A、舉重運動員手涂防滑粉，是在

11、壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力； B、足球守門員戴防滑手套，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力； C、長跑運動員的鞋底有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力； D、自行車運動員捏閘剎車，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力。 綜上分析，只有D選項增大摩擦的方法與其他三個不同。 故選：D。 　 9．（2018?杭州）如圖，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物塊在AB段受F=10牛的水平拉力作用，向右做勻速直線運動，到B點時撤去水平拉力，物塊仍繼續(xù)運動，到C處靜止。下列說法正確的是（　?。? A．在 AB

12、段物塊受到水平向右的摩擦力，大小為 10 牛 B．在 AB 段物塊受到水平向左的摩擦力，大小為 20 牛 C．在 BC 段物塊受到水平向左的摩擦力，大小為 10 牛 D．在 C 點物塊受到水平向右的摩擦力，大小為 30 牛 【分析】沿水平方向勻速拉動木塊使木塊做勻速直線運動，木塊處于平衡狀態(tài)，拉力與滑動摩擦力相等；滑動摩擦力只與壓力與接觸面粗糙程度有關。 【解答】解：AB、在 AB 段物塊做勻速直線運動，木塊處于平衡狀態(tài)，拉力與滑動摩擦力相等，物體向右運動，受到水平向左的摩擦力，大小為 10 N，故A錯誤，B錯誤； C、在 BC 段物塊做減速運動，到C處靜止，BC段滑動摩擦力大小只

13、與壓力與接觸面粗糙程度有關，故滑動摩擦力不變，還是10N，故C正確； D、粗糙程度相同的水平地面上，在 C 點物塊靜止，在水平方向不收力的作用，故D錯誤。 故選：C。 　 10．（2018?菏澤）下列實例中，屬于減小摩擦的是（　?。? A． 汽車輪胎刻有花紋 B． 軸承中裝有滾珠 C． 運動鞋底上的鞋釘 D．. 用力握緊球拍 【分析】增大摩擦力的方法是：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度； 減小摩擦力的方法有：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離接觸；變滑動為滾動。 【解答】解：A、輪胎上制有凹凸不平的花紋，即增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦力，故A不符合題意；

14、 B、在軸承中加滾珠，即變滑動為滾動，是減小摩擦力，故B符合題意； C、運動鞋底上的鞋釘增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦力，故C不符合題意； D、用力握緊球拍是通過增大壓力來增大摩擦力，故D不符合題意。 故選：B。 　 11．（2018?德州）在圖所示的四個實例中，屬于增大摩擦的是（　　） A． 自行車的車閘 B． 冰壺運動 C． 滾動軸承 D． 氣墊船 【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。 （2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來

15、減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦。 【解答】解：A、自行車的車閘，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；故A符合題意； B、用冰刷擦冰使冰壺運動，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；故B不合題意； C、滾動軸承，是用滾動代替滑動來減小摩擦力；故C不合題意； D、氣墊船，是通過使接觸面脫離來減小摩擦力。故D不合題意。 故選：A。 　 12．（2018?吉林）下列現象中屬于增大摩擦力的是（　　） A．軸承中加入潤滑油 B．行李箱安裝滾動輪子 C．運動鞋底刻有花紋 D．磁懸浮列車懸浮

16、行駛 【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。 （2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦。 【解答】解：A、軸承中加入潤滑油，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；故A不合題意； B、行李箱安裝滾動輪子，是用滾動代替滑動來減小摩擦。故B不合題意； C、運動鞋底刻有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故C符合題意； D、磁懸浮列車懸

17、浮行駛，是通過使接觸面脫離來減小摩擦。故D不合題意。 故選：C。 　 13．（2018?濱州）在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，小明找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板兩塊（一塊光滑，另一塊粗糙），長方體木塊一塊（帶有掛鉤），鉤碼一盒，實驗過程如圖所示，下列說法錯誤的是（　　） A．測量摩擦力時，要使彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板做勻速直線運動 B．通過圖甲、乙所示的實驗可以得出結論：在保持壓力一定時，粗糙程度越大，滑動摩擦力越大 C．此實驗中應用了一種重要的探究物理問題的方法一控制變量法 D．圖甲中用不同速度拉著木塊做勻速直線運動，摩擦力大小也不同 【分析

18、】A、根據二力平衡分析； BCD、影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關系時，要控制另外一個因素不變，根據圖中現象得出結論。 【解答】解：A、只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的小。故測量摩擦力時，要使彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板做勻速直線運動，A正確； B、比較甲乙兩圖，壓力大小相同，乙接觸面粗糙，乙測測力計示數大于甲的示數，可得出在保持壓力一定時，粗糙程度越大，滑動摩擦力越大，B正確； C、此實驗中應用了一種重要的探究物理問題的方法一控制變量法，B正確； D、因影響滑動摩擦力大小

19、的兩個因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度都不變，故圖甲中用不同速度拉著木塊做勻速直線運動，摩擦力大小相同，D錯誤。 故選：D。 　 14．（2018?衢州）如圖所示，手握著瓶子處于豎直靜止狀態(tài)，下列敘述正確的是（　?。? A．瓶子處于靜止狀態(tài)，不具有慣性 B．手的握力越大，瓶子所受的摩擦力就越大 C．瓶子受到豎直向上的摩擦力 D．瓶子受到手的握力和重力是一對平衡力 【分析】（1）一切物體都具有慣性； （2）瓶子保持靜止，受力平衡，對瓶子受力分析，豎直方向上受重力和靜摩擦力，二力平衡，根據靜摩擦力的特點可以判斷。 【解答】解：A、一切物體都具有慣性，瓶子越重，瓶子處于靜止狀態(tài)

20、，具有慣性，A錯誤； BD、瓶子保持靜止，受力平衡，對瓶子受力分析，豎直方向上受重力和靜摩擦力，二力平衡，因而靜摩擦力等于重力，手握得越緊，油瓶與手之間的最大靜摩擦力就會越大，但是靜摩擦力不變，B錯誤、C正確； D、手對瓶子的握力和瓶子所受的重力不是平衡力，握力在水平方向上，而重力在豎直方向上，重力和靜摩擦力是一對平衡力，故D錯誤； 故選：C。 　 15．（2018?自貢）如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個長方形物塊，F是作用在物塊B上沿水平方向的力，物體A和B以相同的速度做勻速直線運動。由此可知，關于A、B間摩擦力f1和B、C間摩擦力f2的分析中，正確的是（　?。? A．f1

21、=0，f2≠0 B．f1=0，f2=0 C．f1≠0，f2=0 D．f1≠0，f2≠0 【分析】物塊A和B以相同的速度做勻速直線運動，合力均為零，分別以A和整體為研究對象，研究A與B間、B與地間的摩擦力。 【解答】解： 先以A為研究對象，A做勻速運動，合力為零，由平衡條件分析可知，A不受摩擦力，否則水平方向上A的合力不為零，不可能做勻速直線運動； 再以整體為研究對象，由平衡條件分析可知，地面對B一定有摩擦力，故A正確。 故選：A。 　 16．（2018?揚州）如圖所示，A物體在斜面上處于靜止狀態(tài)，關于A所受的摩擦力說法正確的是（　?。? A．物體A受到的摩擦力方向一定沿斜面向上

22、 B．物體A受到的摩擦力方向一定沿斜面向下 C．物體A受到的摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下 D．物體A受到的摩擦力可以為零 【分析】由于開始時，物體處于靜止狀態(tài)時，物體在重力的作用小則產生斜向下的力的作用，有下滑的趨勢，摩擦力方向與物體的運動趨勢方向相反；若拉力大，物體開始向斜上方開始運動時，摩擦力的方向與物體的運動方向相反，據此解答。 【解答】解： （1）若A物體相對斜面有向下的運動趨勢，靜摩擦力沿斜面向上； （2）當拉力等于重力向下的分力時，物體受到的摩擦力為零； （3）當拉力大于向下的摩擦力時，物體開始有斜面向上運動趨勢時，摩擦力方向與物體相對運動方向相反，摩擦力

23、方向沿斜面向下； 綜上分析，可知ABC錯誤，D正確； 故選：D。 　 17．（2018?樂山）下列現象中，屬于減小摩擦的是（　?。? A．向機器的滾動軸承內加潤滑油 B．在浴室的地面鋪上防滑墊 C．體操運動員上器械前，會在手上涂防滑粉 D．在皮帶傳動中中，要張緊皮帶 【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。 （2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦。 【解答】解

24、：A、向機器的滾動軸承內加潤滑油，在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力。故A符合題意； B、在浴室的地面鋪上防滑墊，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故B不合題意； C、體操運動員上器械前，會在手上涂防滑粉，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故C不合題意； D、在皮帶傳動中中，要張緊皮帶，在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；故D不合題意。 故選：A。 　 18．（2018?北京）下列實例中，為了減小摩擦的是（　?。? A．足球守門員戴有防滑手套 B．騎自行車剎車時用力捏閘 C．運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋 D．

25、給自行車的車軸加潤滑油 【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。 （2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦。 【解答】解：A、足球守門員戴有防滑手套，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故A不合題意； B、騎自行車剎車時用力捏閘，在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；故B不合題意； C、運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋，在壓力一定時，通過增大接觸

26、面的粗糙程度來增大摩擦力。故C不合題意； D、給自行車的車軸加潤滑油，在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；故D符合題意。 故選：D。 　 19．（2018?溫州）如圖為吸盤式掛桿，將吸盤壓在瓷磚上排盡其中的空氣，掛桿就能被固定在瓷磚上，掛有平底鍋的掛鉤沿光滑水平橫桿從P點開始向吸盤B移動，若吸盤與橫桿的重力、吸盤大小均忽略不計，設掛鉤與吸盤A的距離為l，則吸盤B受到的摩擦力F的大小與l的關系圖象為 （　?。? A． B． C． D． 【分析】根據杠桿的平衡條件和平衡力分析解答。 【解答】解：以吸盤A為支點，設掛鉤與吸盤A的距離為l，根據杠桿的平衡條件可得，

27、G×l=F×AB，F=，AB、G不變，l不為零，故吸盤B受到的摩擦力F的大小與l的關系圖象為D。 故選：D。 　 20．（2018?漳州模擬）摩擦與我們的生活息息相關。假如沒有摩擦，下列現象可能發(fā)生的是（　　） A．人可以正常走路 B．老師能用粉筆在黑板上寫字 C．火柴頭可以劃燃 D．自行車剎車失靈 【分析】先對物體進行受力分析，判斷物體是否受到摩擦力，然后根據摩擦力的作用進行分析。 【解答】解：A、人走路是依靠鞋底與地面之間的摩擦力，當摩擦力消失，人將無法走路，故B選項說法正確，故A錯誤； B、老師在黑板上寫字也是依靠粉筆與黑板的摩擦力，摩擦力消失時，是無法用粉筆在黑板上寫字

28、的，故B錯誤； C、火柴頭是依靠摩擦力將其劃燃的，當摩擦力消失，火柴頭是無法劃燃的，故C錯誤； D、自行車的剎車也是利用摩擦力使車停下來的，當摩擦力消失后，自行車的剎車將失靈，故D正確。 故選：D。 　 二．多選題（共1小題） 21．（2018?濰坊）如圖所示，物體A、B疊放在水平地面上，對A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做勻速直線運動，下列說法正確的是（　?。? A．A受的摩擦力為0 B．A受的摩擦力向左，大小為F C．A對B的摩擦力向左，大小為F D．地面對B的摩擦力向左，大小為F 【分析】AB一起做勻速直線運動，合力均為零，先分析A的受力，由平衡條件分析摩擦

29、力方向，可確定A對B的摩擦力方向。地面對B有滑動摩擦力，根據平衡條件分析摩擦力的方向。 【解答】解： A、B一起向右做勻速直線運動，說明兩物體均處于平衡狀態(tài)，都受到平衡力的作用； （1）以A為研究對象，由于A做勻速直線運動，則A在水平方向上合力為零，A受到向右的拉力F，則A必然要受到向左的摩擦力，大小也為F；由于力的作用是相互的，所以A對B的摩擦力向右，大小也為F，故AC錯誤，B正確； （2）以B為研究對象，水平方向上受到A對B的摩擦力與地面對B的摩擦力，二力是一對平衡力，則地面對B的摩擦力向左，大小也為F； 故選：BD。 　 三．填空題（共4小題） 22．（2018?黑龍江）

30、山體滑坡是一種強降雨天氣極易發(fā)生的自然災害，強降雨時，由于雨水浸入，有些本來不夠穩(wěn)固的山體的不同地質層（板塊）之間摩擦力　變小　，部分山體在　重力　的作用下向下滑動而導致山體滑坡。 【分析】摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關。 【解答】解：強降雨時，由于雨水浸入，有些本來不夠穩(wěn)固的山體的不同地質層（板塊）之間滲入水，使得接觸面變光滑，摩擦力變小，部分山體在重力的作用下向下滑動而導致山體滑坡。 故答案為：變小；重力。 　 23．（2018?宜昌）如圖所示，冰壺比賽時，運動員需要不斷調節(jié)自己的運動，一名運動員穿的兩只鞋的鞋底材質并不相同：蹬冰鞋的鞋底為橡膠制成，而滑行鞋的鞋底為塑料制

31、成，由此可以判斷　橡膠　（選填“橡膠”或“塑料”）的粗糙程度更大一些；運動的冰壺最終會慢慢停下來，是因為摩擦力改變了冰壺的　運動狀態(tài)　。 【分析】（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。 （2）力是改變物體運動狀態(tài)的原因。 【解答】解： （1）蹬冰鞋的鞋底為橡膠制成，蹬冰鞋的作用是防滑，所以要求摩擦力要大； 而滑行鞋的鞋底為塑料制成，它的作用是便于在冰上滑行，所以要求摩擦力要小； 由此可以判斷橡膠的粗糙程度更大一些； （2）力是改變物體運動狀態(tài)的原因，運動的冰壺最終會慢慢停下來，是因為摩擦力改變了冰壺的運動狀態(tài)。 故答案為：橡膠；運動狀態(tài)。 　 24．（

32、2018?泰安）如圖所示，在水平拉力F1=10N作用下，木板甲在水平地面上勻速向右運動，同時物塊乙相對于地面靜止，已知此時墻壁對物塊乙的拉力F2=4N．則木板甲與地面間的摩擦力是　6　N。 【分析】物體乙處于平衡狀態(tài)，據此判斷其所受摩擦力的大小。根據摩擦力的概念可判斷其所受摩擦力的方向。 對甲進行受力分析，再進一步確定地面對甲的摩擦力大小。 【解答】解：此時墻壁對物塊乙的拉力F2=4N，方向向左；乙水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力與拉力應大小相等，方向相反，故摩擦力大小為4N；摩擦力水平向右； 以甲為研究對象，它受到向右的拉力為10N，同時受到地面對它的摩擦力和物體

33、乙對它的摩擦力，二者之和為10N， 所以地面對物體甲的摩擦力為f=10N﹣4N=6N。 故答案為：6。 　 25．（2018?綏化）如圖所示，放在水平面上的小車在水平向右的拉力F作用下做加速直線運動，物體A處于靜止狀態(tài)。拉力F的大小為6N，彈簧測力計（自重不計）的示數為4N，則物體A所受摩擦力的大小為　4　N，方向是　水平向右　。 【分析】物體A靜止不動，則受平衡力的作用，根據平衡力的知識判斷摩擦力的大小。 【解答】解：物體A靜止不動，所以A 受到彈簧測力計水平向左的拉力與A受到水平向右的摩擦力是一對平衡力，則f=F=4N，方向水平向右。 故答案為：4；水平向右。 　 四

34、．作圖題（共2小題） 26．（2018?重慶）在圖中的A點畫出箱子在水平向左滑行過程中受到的摩擦力示意圖。 【分析】要解決此題，需要掌握摩擦力的方向與物體運動方向相反，由于物體向左運動，因此物體受到向右的摩擦力，注意摩擦力的作用點在A點。 【解答】解：由于物體向左運動，因此物體受到向右的摩擦力，作用點在A點。過A點，沿水平向右的方向畫一條帶箭頭的線段，并用f表示；如圖所示： 　 27．（2018?無錫）如圖，一位老人騎著一輛自行車，勻速行駛在水平地面上，后輪所受地面的摩擦力 f1，如圖所示，忽略騎行時的空氣阻力，請在O點畫出前輪所受地面摩擦力f2的示意圖。 【分析】分

35、析車輪相對地面的運動方向或相對運動趨勢的方向，從而確定摩擦力的方向，從而畫出其力的示意圖。 【解答】解： 騎自行車時，后輪為自行車的前進提供動力，即后輪驅動，所以后輪受到地面對它向前的摩擦力，而前輪被后輪推著前進，前輪相對地面向前運動，則前輪受到地面對它向后的摩擦力；由此在O點畫出前輪受到地面摩擦力f2的示意圖，如圖所示： 　 五．實驗探究題（共13小題） 28．（2018?婁底）小王同學用下列器材研究“影響滑動摩擦力大小的因素”。粗糙程度均勻的長木板一塊，質景相等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力計一只。如圖所示，4次實驗中他都用彈簧測力計沿水平方向緩慢拉動物塊，使其在水平長木板上做

36、勻速直線運動。 （1）圖丙中，彈簧測力計的示數為　3.2　N。 （2）分析　甲、丙　兩次實驗，可得出：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力有關。圖乙與圖丁中鋁塊受到的摩擦力大小　相等　。（選填“相等”、“不相等”或“不確定”） 【分析】（1）由圖示彈簧測力計確定其分度值，讀出其示數； （2）分析圖中所示實驗，根據實驗控制的變量與實驗現象得出結論?；蚋鶕嶒灲Y論確定所利用的圖中哪兩個；根據影響滑動摩擦力大小的因素分析滑動摩擦力的大小。 【解答】解：（1）由圖丙所示測力計可知，其分度值為0.2N，示數為3.2N； （2）由題甲、丙兩圖所示實驗可知，物體間接觸面的粗糙程度相同

37、而物體間的壓力不同，物體受到的滑動摩擦力不同，由此可知：接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關； 圖乙與圖丁中鋁塊對接觸面的壓力及接觸面的粗糙程度相同，所以鋁塊受到的摩擦力大小相等。 故答案為：（1）3.2；（2）甲、丙；相等。 　 29．（2018?荊門）利用如圖甲所示裝置研究影響滑動摩擦力大小的因素。 （1）實驗研究用到的物理方法是　控制變量法　。 （2）王利在實驗中發(fā)現要保持木塊勻速運動很困難，改用知圖乙所示裝置，在用力將本板向左拉出的過程中，彈簧測力計　B　（選填“A”或“B”）的示數反映了木塊與木板間的滑動摩擦力大小。 （3）實驗部分數據如下表，要研

38、究滑動摩擦力與接觸面壓力的關系，應選用第①組和第?、邸〗M數據；比較第③組和第④組數據，可以看出滑動摩擦力的大小與木板所受拉力的大小　無關　。 實驗序號 木塊質量m（g） 接觸面粗糙程度 彈簧測力計的FA示數（N） 彈簧測力計的FB示數（N） ① 200 較粗糙 2.00 0.40 ② 200 粗糙 2.00 0.70 ③ 300 較粗糙 2.00 0.60 ④ 200 較粗糙 2.40 0.40 【分析】（1）（3）影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關系時，要控制另外一個因素不變，根據圖中現象得出結

39、論。 （2）根據二力平衡的條件分析。 【解答】解：（1）實驗研究用到的物理方法是控制變量法。 （2）分析木塊與木板間的滑動摩擦力大小，因圖中木塊處于靜止狀態(tài)，受到的測力計拉力與木板對其的摩擦力為平衡力，大小相等，故彈簧測力計B的示數反映了木塊與木板間的滑動摩擦力大??； （3）實驗部分數據如下表，要研究滑動摩擦力與接觸面壓力的關系，要控制接觸面粗糙程度相同，故應選用第①組和第③組數據； 比較第③組和第④組數據，壓力和接觸面粗糙程度相同，而拉力不同但測力計示數相同，即滑動摩擦力大小相同，故可以看出滑動摩擦力的大小與木板所受拉力的大小無關。 故答案為：（1）控制變量法；（2）B；（3）③

40、；無關。 　 30．（2018?聊城）如圖甲是探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置，實驗所用的長木板，一面比較光滑，另一面比較粗糙。同學們根據猜想進行了實驗，得出數據如下表所示： 實驗序號 長木板表面 木板放置方式 拉動木塊的個數 彈簧測力計實數/N ① 較粗糙 平放 1 1.5 ② 較粗糙 平放 2 3.0 ③ 較光滑 平放 2 1.6 ④ 較光滑 豎放 2 1.6 （1）實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動，根據　二力平衡　的知識可知，彈簧測力計的示數與滑動摩擦力的大小相等。 （2）由實驗序號　①②

41、　可以探究滑動摩擦力的大小是否和接觸面所受的壓力有關。 （3）由實驗序號②③可得到的結論是：滑動摩擦力的大小和接觸面的　粗糙程度　有關。 （4）同學們在老師的指導下對實驗裝置進行改進，用如圖乙所示的方式測量滑動摩擦力發(fā)現效果更好。圖乙實驗中　不一定?。ㄟx填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板。 （5）根據你在本實驗中的收獲，請寫出一種避免汽車在冰雪路面上行駛時出現打滑現象的具體做法：　在路面上撒爐渣；在路面上撒鹽加速雪的熔化；換防滑輪；安裝防滑鏈；在車上放重物等　。 【分析】（1）實驗中，要拉動木塊做勻速直線運動，此時拉力與摩擦力相等，是一對平衡力； （2）（3）影響摩擦力的因素是

42、壓力和接觸面的粗糙程度，要探究摩擦力與一個因素的關系，需要控制其他量相同； （4）可從實際操作的角度，判斷是否容易操作和便于讀數，據此找出兩種方式的不同； （5）首先思考汽車在冰雪路面上行駛時出現打滑的原因，再思考針對這種現象我們應該采取什么措施。 【解答】解：（1）實驗中要求彈簧測力計勻速直線拉動木塊，此時拉力與摩擦力大小相等，是一對平衡力，即根據二力平衡的知識可知，彈簧測力計的示數與滑動摩擦力的大小相等； （2）探究滑動摩擦力的大小是接觸面所受的壓力的關系，需要控制接觸面的粗糙程度相同，改變壓力，觀察拉力的大小也就是摩擦力的大小，表中①②兩次符合題意； （3）由實驗序號②③知壓力

43、相同，接觸面越粗糙，拉力越大，摩擦力越大，可得到的結論是：滑動摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度有關； （4）在實驗中，采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，操作上必須要水平勻速直線拉動物塊，操作較為困難。 實驗改進后，用圖乙所示的裝置進行實驗，操作上不一定要勻速直線拉動長木板，彈簧測力計相對固定，便于讀數。 （5）汽車在冰雪路面上行駛時出現打滑是由于下雪后車輪與地面之間的摩擦力減小造成的，因此要避免汽車在冰雪路面上行駛時出現打滑現象就要想辦法增大兩者之間的摩擦力，比如：在路面上撒爐渣，增大接觸面的粗糙程度；在路面上撒鹽加速雪的熔化；換防滑輪；安裝防滑鏈；在車上放重物，增大

44、壓力等。 故答案：（1）二力平衡；（2）①②；（3）粗糙程度；（4）不一定；（5）在路面上撒爐渣；在路面上撒鹽加速雪的熔化；換防滑輪；安裝防滑鏈；在車上放重物等。 　 31．（2018?陜西）如圖所示的甲、乙兩次實驗中，分別用彈簧測力計水平拉動同一長方體木塊，使其在同水平木板上做勻速直線運動，這是為了探究滑動摩擦力大小與接觸面的　面積大小　的關系，甲圖中木塊受到的滑動摩擦力大小是　1.4　N。 【分析】（1）只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大?。? 影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個

45、因素的關系時，要控制另外一個因素不變，比較圖中相同的量和不同的量，分析得出滑動摩擦與變化量的關系； （2）根據測力計分度值讀數。 【解答】解：（1）分別用彈簧測力計水平拉動同一長方體木塊，使其在同水平木板上做勻速直線運動，測力計示數等于滑動摩擦力大小，因接觸面粗糙程度相同，壓力大小，只改變了接觸面大小，故這是為了探究滑動摩擦力大小與接觸面的面積大小的關系； （2）由圖知，測力計分度值為0.2N，大小為1.4N，即滑動摩擦力大小為1.4N。 故答案為：面積大?。?.4。 　 32．（2018?鹽城）在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙

46、、丙三個實驗。 （l）將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使木塊做　勻速直線　運動，此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數。 （2）甲、乙兩個實驗說明滑動摩擦力的大小與　壓力　有關；　甲丙　兩個實驗說明了滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關。 （3）小明認為滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關，于是他在上述用實驗的基礎上，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進行實驗，將測得的數據記錄在表格中，由表中數據驗證了自己的猜想，這種做法　錯誤的?。ㄕ_/錯誤），理由是　沒有控制壓力大小相同　。 次數 木塊大小 接觸面積S/cm2 摩擦力f/N 1 整塊 15

47、0 1.5 2 三分之二塊 100 1.0 3 三分之一塊 50 0.6 【分析】（1）根據二力平衡的條件分析； （2）影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關系時，要控制另外一個因素不變，根據圖中現象得出結論； （3）研究滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關，要控制壓力和接觸面粗糙程度相同，據此分析。 【解答】解：（l）將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使木塊做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數。 （2）甲、乙兩個實驗，接觸面粗糙程度相同，壓力不

48、同，測力計示數不同，說明滑動摩擦力的大小與壓力有關； 研究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關，要控制壓力大小相同，故甲丙兩個實驗說明了滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關； （3）研究滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關，要控制壓力和接觸面粗糙程度相同，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進行實驗，壓力大小改變了，將測得的數據記錄在表格中，由表中數據驗證了自己的猜想，這種做法是錯誤的，理由是沒有控制壓力大小相同。 故答案為：（1）勻速直線；（2）壓力；甲丙；（3）錯誤的；沒有控制壓力大小相同。 　 33．（2018?玉林）為了探究“當接觸面相同時，滑動摩擦力大小與壓力的關系”，小明設計了

49、如圖所示的實驗裝置。 （1）實驗過程中，彈簧測力計　必須?。ㄟx填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小　等于?。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數。 （2）在同一次實驗中，小明發(fā)現，當用不同的速度勻速拉物塊A，彈簧測力計的示數不變，說明滑動摩擦力的大小與物體運動速度的大小　無關　（選填“有關”或“無關”）。 次數 1 2 3 4 5 6 A的重力（N） 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 測力計讀數（N） 0.8 1.3 1.6 1.9 2.4 2.8 （3）在實驗中小明通過改變

50、物塊A的重力進行多次實驗，記錄的數據如上表。通過分析可知，當接觸面粗糙程度不變時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越　大?。蝗绻瑒幽Σ亮εc接觸面受到的壓力的比值等于接觸面的滑動摩擦系數，則該接觸面的滑動摩擦系數為　0.4　。（結果保留1位小數）。 【分析】（1）根據二力平衡的條件分析； （2）分析表中數據得出結論； （3）根據表中數據分析，滑動摩擦力與接觸面受到的壓力的比值。 【解答】解：（1）只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。 故實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大

51、小等于彈簧測力計的示數。 （2）在同一次實驗中，小明發(fā)現，當用不同的速度勻速拉物塊A，彈簧測力計的示數不變，說明滑動摩擦力的大小與物體運動速度的大小無關； （3）通過表中數據分析可知，當接觸面粗糙程度不變時，接觸面受到的壓力越大，測力計示數越大，滑動摩擦力越大；如果滑動摩擦力與接觸面受到的壓力的比值等于接觸面的滑動摩擦系數，則該接觸面的滑動摩擦系數為 =0.4。 故答案為：（1）必須；等于；（2）無關；（3）大；0.4。 　 34．（2018?淮安）在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，利用長木板、毛巾、木塊、砝碼及彈簧測力計進行實驗。 （1）實驗中，為了測量滑動摩擦力的大

52、小，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，應使其做　勻速直線　運動。圖甲中木塊與木板表面間滑動摩擦力大小為　3.6　N。 （2）比較甲、乙兩圖中彈簧測力計示數，結論是滑動摩擦力大小與　壓力大小　有關；比較　甲丙　兩圖中彈簧測力計示數，結論是滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關。 （3）實驗現象說明，如果要取得拔河比賽的勝利，組隊時應選體重　大?。ㄟx填“大”或“小”）的。同學參加比賽，同時在比賽中選用圖丁中?。╝）　（選填“（a）”、“（b）”或“（c）”）類型的鞋。 【分析】（1）根據二力平衡的條件分析；根據測力計分度值讀數； （2）影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研

53、究與其中一個因素的關系時，要控制另外一個因素不變，根據圖中現象得出結論； （3）根據影響滑動摩擦力大小的因素，壓力越大，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。 【解答】解：（1）只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。 故實驗中，為了測量滑動摩擦力的大小，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，應使其做勻速直線運動。圖甲中測力計分度值為0.2N，木塊與木板表面間滑動摩擦力大小為3.6N。 （2）比較甲、乙兩圖，接觸面粗糙程度相同，壓力越大，測力示數越大，滑動摩擦力越大， 結論是滑動摩擦力大小與壓力大小有關；研究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的

54、關系要控制壓力大小相同，故比較甲丙兩圖中彈簧測力計示數，結論是滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關。 （3）根據影響滑動摩擦力大小的因素，壓力越大，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大，故要取得拔河比賽的勝利，組隊時應選體重大的。同學參加比賽，同時在比賽中選用圖丁中類型的鞋。 故答案為：（1）勻速直線；3.6；（2）壓力大??；甲丙；（3）大；（a）。 　 35．（2018?廣安）小君同學在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，做了如圖所示的實驗： （1）用彈簧測力計拉著木塊在水平方向做勻速直線運動，根據　二力平衡　的原理，可知摩擦力與拉力大小相等 （2）小君分析甲和乙，發(fā)現F甲小于F乙，說明

55、滑動摩擦力的大小與接觸面的　粗糙程度　有關 （3）為了探究滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關，應比較　乙丙　兩圖。 （4）小君在本次實驗中運用的研究方法是　控制變量法　和轉換法。 【分析】（1）實驗時，注意應使物體做勻速直線運動，根據二力平衡可知摩擦力等于拉力； （2）影響滑動摩擦力的因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度；壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大；在實驗的過程中，采用控制變量法分析。 【解答】解： （1）要使物體所受的摩擦力與拉力平衡，應用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做勻速直線運動，此時滑動摩擦力等于測力計的拉力，因此，

56、這里是利用了二力平衡的知識； （2）比較甲、乙兩圖，壓力相同，乙圖中接觸面粗糙，乙彈簧測力計的示數大，即摩擦力大，說明滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關； （3）探究滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關時，應控制壓力不同，接觸面的粗糙程度相同，故應選擇乙和丙； （4）探究影響滑動摩擦大小的因素時采用了控制變量法；根據測力計示數的大小來表示摩擦力的大小，采用的是轉換法。 故答案為：（1）二力平衡；（2）粗糙程度；（3）乙丙；（4）控制變量法。 　 36．（2018?南京）在“探究影響滑動摩擦力大小因素”實驗中，水平桌面上的器材有：彈簧測力計、木塊、鉤碼、水平木板和毛巾，實驗裝置如圖所示

57、（1）甲、乙、丙三次實驗中，每次用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，這樣操作是為了測量　滑動摩擦力大小　。 （2）比較　甲乙　兩次實驗可探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系。 （3）鞋底做的凹凸不平，應用了比較　甲丙　兩次實驗所得的結論。 （4）從本實驗的器材中選擇　木塊、水平木板　，并添加斜面和小車還可以做“探究速度對動能大小的影響”實驗。 【分析】（1）根據二力平衡的條件分析； （2）（3）影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關系時，要控制另外一個因素不變，根據圖中現象得出結論； （4）“探究速度對動能大小的影響”時是通過小

58、車撞擊木塊移動的距離來比較動能大小的。 【解答】解；（1）用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，此時木塊受平衡力的作用，由二力平衡知識可知，此時木塊所受的滑動摩擦力大小 等于彈簧測力計的示數； （2）探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系時應控制接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，故選擇甲乙兩圖進行實驗； （3）鞋底做的凹凸不平，表明接觸面粗糙程度不同，探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系時，控制壓力相同，接觸面粗糙程度不同，故選擇甲丙兩圖進行實驗； （4）探究速度對動能大小的影響時，應讓小車從斜面的不同高度滑下，這樣小車在到達水平木板時的速度是不同的，通過比較小車撞擊木塊移動的距離來

59、比較動能的大小；故實驗中還需要用到木塊和水平木板。 故答案為：（1）滑動摩擦力大??；（2）甲乙；（3）甲丙；（4）木塊、水平木板。 　 37．（2018?樂山）在學習摩擦力時，小強猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有： a．接觸面所受的壓力 b．接觸面的粗糙程度 他通過如圖所示實驗，并記錄實驗數據： （1）如圖甲，在木板上，用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，從而測出木塊與長木板的滑動摩擦力 （2）如圖乙，在木塊上加一砝碼，從而改變木塊對長木板的壓力，測出此情況下的滑動摩擦力。 （3）如圖丙，在木板上鋪上毛巾，從而改變木塊與長木板的粗糙程度，保持木塊上的砝碼不變，測出此情況下的滑動摩

60、擦力。 實驗次數 接觸面 壓力 彈簧測力計的讀數 1 木板面 4N 0.6N 2 木板面 6N 0.9N 3 毛巾面 6N 3.0N ①在以上實驗中，用彈簧測力計水平拉動木塊，使其做勻速直線運動，根據　二力平衡　知識可知滑動摩擦力大小等于拉力大小。在第1次實驗中，滑動摩擦力為　0.6　N；若拉力增大到2N，木塊做加速運動時，滑動摩擦力為　0.6　N ②比較第1、2次實驗得出結論：　在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大　 ③比較第2、3次實驗得出結論：　在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大　。 ④如圖丁所示，小強還利用以上實驗器材來研究

61、木塊所受到的滑動摩擦力。他水平拉動木板向右加速運動的過程中，木塊相對地面保持靜止，木塊受到木板的摩擦力大小　等于?。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的讀數，方向是　水平向右　。 【分析】①根據二力平衡分析；根據影響滑動摩擦力大小的兩個因素不變分析； ②③影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關系時，要控制另外一個因素不變，根據圖中現象找出相同的量和變化的量，分析得出摩擦力與變化量的關系； ④根據二力平衡分析。 【解答】解：①在以上實驗中，用彈簧測力計水平拉動木塊，使其做勻速直線運動，根據二力平衡知識可知滑動摩擦力大小等于拉力大小。

62、在第1次實驗中，測力計示數為0.6N，故滑動摩擦力為0.6N；若拉力增大到2N，木塊做加速運動時，因壓力大小和接觸面粗糙程度不變，故滑動摩擦力不變，仍為0.6N； ②比較第1、2次實驗得出結論：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大； ③比較第2、3次實驗得出結論：在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大； ④物體處于靜止狀態(tài)，受到的摩擦力與測力計拉力為平衡力，木塊受到木板的摩擦力大小等于彈簧測力計的讀數，與木板的運動無關；對物體的拉力方向是水平向左，根據二力平衡條件，摩擦力方向是水平向右。 故答案為： ①二力平衡；0.6；0.6； ②在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，

63、滑動摩擦力越大； ③在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大； ④等于；水平向右。 　 38．（2018?常德）小明要探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”，實驗裝置如圖所示，選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。 （1）實驗中小明應該用彈簧測力計拉著木塊在接觸面上做　勻速直線　運動，根據　二力平衡　知識可知，木塊所受摩擦力大小等于彈簧測力計的示數。 （2）如果小明想探究滑動摩擦力大小與接觸面想糙程度的關系，他應選擇　甲、丙　兩圖進行實驗 （3）小明猜想：滑動摩擦力大小可能與接觸面積有關。他將木塊切去一半，重復乙的

64、操作過程，如圖丁所示。他比較乙和丁的實驗結果，得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關，你認為他的結論可靠嗎？說明理由。　不可靠；沒有控制兩次實驗壓力大小不變　。 【分析】（1）彈簧測力計拉動木塊運動時，彈簧測力計顯示拉力大小，要使滑動摩擦力大小等于拉力大小，同時符合兩個條件：彈簧測力計水平拉動木塊；木塊進行勻速直線運動； （2）探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關系時，控制壓力大小不變； （3）要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關系，需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，改變接觸面積的大小。 【解答】解： （1）木塊在彈簧測力計水平拉力作用下進行勻速直線運動，彈簧測力計顯示拉

65、力大小，木塊水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑動摩擦力作用，根據二力平衡條件，滑動摩擦力大小等于拉力大??； （2）圖甲、丙實驗中壓力大小相同，接觸面粗糙程度不同，滑動摩擦力大小不同，探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關系； （3）要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關系，需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，改變接觸面積的大小，而小明將木塊切去一半，則在接觸面積變化的同時，壓力也發(fā)生了變化，所以得出錯誤結論。故答案為：（1）勻速直線；二力平衡；（2）甲、丙；（3）不可靠； 沒有控制兩次實驗壓力大小不變。 　 39．（2018?懷化）在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，小吳

66、有如下猜想： A．滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關； B．滑動摩擦力大小與壓力大小有關。 為此，小吳進行了如圖所示實驗。 （1）在實驗過程中，需用彈簧測力計拉動木塊做　勻速直線　運動，根據二力平衡的知識可知，滑動摩擦力大小　=　拉力大?。ㄌ睢埃尽?、“=”或“＜”） （2）由圖甲和圖乙比較，可驗證猜想　B?。ㄌ睢癆”或“B“）正確。并可得到結論：　在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大　。 （3）由圖乙和圖丙比較，可得到結論　當壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大　，在該實驗中，采用的實驗方法是　控制變量法　。 【分析】（1）根據二力平衡原理分析； （2）摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，根據表中數據，運用控制變量法進行分析。 （3）摩擦力與物體間的壓力、接觸面的粗糙程度有關，根據控制變量法的要求，分析圖示情景，然后答題。 【解答】解：（1）將木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊沿長木板做勻速直線運動，根據二力平衡可知滑動摩擦力與拉力大小相等； （2）由圖甲和圖乙比較可知，這兩次實驗接觸面的粗糙程度相同，壓力不同