《版面設(shè)計》教學(xué)大綱.doc

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《版面設(shè)計》課程教學(xué)大綱 (Layout Design) 總學(xué)時數(shù)： 32 學(xué)分?jǐn)?shù)： 2 其中：實驗（上機(jī)）學(xué)時： 10 適用專業(yè)： 印刷工程 執(zhí)筆者： 王 旭 紅 一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù) 版面設(shè)計是印刷工程專業(yè)重要的一門基礎(chǔ)必修課。 通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握設(shè)計的視覺要素、構(gòu)成要素，編排設(shè)計表現(xiàn)內(nèi)容與形式的關(guān)系、設(shè)計要素及其構(gòu)成規(guī)律與方法，以及各種應(yīng)用型設(shè)計的形式特點. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維與橫向、多向思維方式，從而開創(chuàng)豐富、新穎的審美境界，為提高版面設(shè)計的整體水平打下良好的根基。同時通過本課程的學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握主流排版軟件的使用。掌握常見印刷品的版面的設(shè)計和制作技能。使他們具有利用排版軟件從事書籍、報紙、廣告等設(shè)計排版所需的實際工作和研究工作的初步能力。 二、課程教學(xué)的基本要求 通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生達(dá)到下列基本要求： 1.了解版面設(shè)計的歷史和發(fā)展； 2.使學(xué)生掌握版式設(shè)計的基本原則； 3.掌握版面設(shè)計的視覺流程； 4.掌握版面設(shè)計中文字、圖形圖像的編排構(gòu)成； 5.掌握常見印刷品的版面設(shè)計； 6.掌握印刷工藝對常見印刷品的設(shè)計要求。 7.掌握排版軟件的使用和操作； 8.掌握排版軟件的輸出和打?。? 9.了解排版軟件的安裝和配置。 三、課程的教學(xué)內(nèi)容 第一部分 概論 教學(xué)內(nèi)容：本章主要講述版式設(shè)計的概念和功能，版面構(gòu)成的發(fā)展趨勢。 教學(xué)重點：版式設(shè)計的概念，功能。 第二部分 版面設(shè)計原理 教學(xué)內(nèi)容：本章介紹點、線、面的編排構(gòu)成。 教學(xué)重點：點、線、面的性格及編排構(gòu)成。 教學(xué)難點：點、線、面的編排構(gòu)成 第三部分 版式的視覺流程 教學(xué)內(nèi)容：本章主要講述版式設(shè)計中各種視覺流程（單項、最佳、重心、反復(fù)等）的特點以及應(yīng)用。 教學(xué)重點：各項視覺流程的特點 教學(xué)難點：具體視覺流程的應(yīng)用 第四部分 版式設(shè)計的基本類型 教學(xué)內(nèi)容：本章講述滿版型版式設(shè)計、分割型版式設(shè)計、傾斜型版式設(shè)計、三角形版式設(shè)計、曲線型版式設(shè)計、自由型版式設(shè)計。 教學(xué)重點：對不同版式設(shè)計類型的風(fēng)格特點的理解和掌握 教學(xué)難點：版式設(shè)計類型的應(yīng)用 第五部分 文字、圖形圖像的編排構(gòu)成 教學(xué)內(nèi)容：本章主要講述文字、圖形圖像的編排。 教學(xué)重點：文字、圖形的編排構(gòu)成 教學(xué)難點：文字、圖形、圖像的創(chuàng)意設(shè)計 第六部分 版式設(shè)計的具體應(yīng)用 教學(xué)內(nèi)容：本章主要講述常見印刷品（書籍、報紙、招貼、包裝、網(wǎng)頁等）的版式設(shè)計。 教學(xué)重點：報紙、雜志、宣傳單、手冊、名片等不同的版式設(shè)計的要求以及印刷工藝對印前設(shè)計的要求。 教學(xué)難點：版面設(shè)計創(chuàng)意的實施。 四、學(xué)時分配 章節(jié) 主要內(nèi)容 教學(xué) 時數(shù) 實驗 時數(shù) 上機(jī) 時數(shù) 作業(yè) 題量 1 概論 2 2 版面設(shè)計原理 3 2 1 3 版式的視覺流程 3 1 4 版式設(shè)計的基本類型 3 5 文字、圖形圖像的編排構(gòu)成 3 2 2 6 版式設(shè)計的具體應(yīng)用 8 6 2 小計 22 10 6 合計 32 6 上機(jī)實驗內(nèi)容： 序號 內(nèi)容 上機(jī) 時數(shù) 1 點線面編排練習(xí) 2 2 文字、圖形圖像的編排 2 3 版式設(shè)計的具體應(yīng)用 6 合計 10 五、教法說明 本課程在教學(xué)過程中采用講授和討論的方式教學(xué)，通過討論的方式相互評閱方案，相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)．建議教師在上課的過程中，將版式設(shè)計知識和各個設(shè)計領(lǐng)域里的版式設(shè)計具體的案例相結(jié)合，使版式設(shè)計的理論變得直觀和具體，同時在作業(yè)訓(xùn)練中注意從簡單到復(fù)雜、循序漸進(jìn)的原則，采用課堂教學(xué)與學(xué)生練習(xí)并行，注意培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)新能力，注意鍛煉學(xué)生的實踐技能。 六、考核形式及評分方法 該課程主要考核學(xué)生的動手應(yīng)用實踐及創(chuàng)意思維，所以該課程成績以平時作業(yè)，期末考試，以及平時課堂討論發(fā)言作為綜合成績進(jìn)行考核。 七、大綱說明 1、先修課程：《印刷概論》 2、后續(xù)課程：《版面設(shè)計課程設(shè)計》《圖形及文字處理》等專業(yè)課程 八、使用教材及參考書 教材：沈曉麗編著．《版式設(shè)計基礎(chǔ)》．湖北長江出版集團(tuán).2008.05 1、徐艦，楊春曉　編著．《版式設(shè)計》．重慶大學(xué)出版社.2008.10 2、漢斯．魯?shù)婪颍ㄋ构戮帲栋婷嬖O(shè)計網(wǎng)格構(gòu)成》．中國青年出版社.2005.02 2、辛藝華主編．《版式設(shè)計》．華中科技大學(xué)出版社．2006.10 3、嚴(yán)晨 編．《數(shù)字版面設(shè)計藝術(shù)》．機(jī)械工業(yè)出版社．2004.09