音樂三年級下冊《中國少年先鋒隊隊歌》導學案.doc

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學科 音樂 三年 一班 備課教師 李杰 教學內(nèi)容 《中國少年先鋒隊隊歌》 教學 目標 1.能用飽滿的情緒、嘹亮的聲音演唱《中國少年先鋒隊隊歌》 2主動參與音樂活動，并能與他人合作創(chuàng)造性地利用身邊的物體進行表演。 3.感受歌曲雄壯激昂的情緒，激發(fā)愛國主義情感和建設(shè)祖國的責任感。 教學 重點 1.引導學生用堅定有力的聲音、激昂的情緒演唱《中國少年先鋒隊隊歌》。 2.激發(fā)學生的興趣，引導學生積極、主動參與音樂實踐活動。 教學 難點 1.如何引導學生精神飽滿地演唱歌曲，并能唱出力度的變化和旋律的起伏。 2.在音樂活動中，引導學生準確把握節(jié)奏、速度進行表演。 教學 方法 情境法 教具 多媒體、課件、錄像資料、光盤、電子琴、隊旗、幻燈機、小镲、大鼓等打擊樂器。 教 學 過 程 安全教育一分鐘 唱歌《中國少年先鋒隊隊歌》 （聽<軍歌>踏步走進教室）復習《中華人民共和國國歌》 1.導入:作為中國人我們都會唱本國的國歌了，那同學們現(xiàn)在都是少先隊員了，你們會不會唱我們的隊歌——《中國少年先鋒隊隊歌》呀？請會唱的同學跟錄音一起唱一唱。 2.聽歌曲錄音。教師：請同學們仔細聽一聽合唱團的小朋友是怎樣唱的？歌曲表現(xiàn)了怎樣的情緒？唱出了那些內(nèi)容？ 3.再聽錄音。請學生談?wù)劯枨袑ι傧汝爢T提出了那些要求。 4.出示歌詞，讓學生看著歌詞再心里默唱。師：作為一名少先隊員，應當準確地唱好《中國少年先鋒隊隊歌》。這首歌曲是曲作家寄明、詞作家周郁輝1962年為電影《英雄小八路》創(chuàng)作的主題歌,原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》1978年10月中國共產(chǎn)主義青年團第十屆中央委員會第一次會議決定將此歌定為中國少年先鋒隊隊歌。請同學們欣賞電影《英雄小八路》片段。激發(fā)學生的學習興趣。 5.再聽歌曲錄音。組織學生邊聽邊隨著節(jié)拍踏步。師:作為少先隊員，我們一定很自豪，就讓我們隨著這堅定有力的歌曲踏起步來，展示我們的風采吧！ 6.多次聆聽歌曲錄音。組織學生邊聽邊隨歌曲節(jié)奏進行對列變化創(chuàng)編。 7.分組展示。 8.師電子琴伴奏，有感情地慢速范唱，引導學生輕聲跟唱。 9.生跟琴輕聲唱歌譜，對唱得不準確的地方，如音準、節(jié)奏、速度、聲音等，予以糾正。 10.歌曲處理。提醒學生注意演唱時要以情帶聲，第一樂段前兩句要唱得飽滿，咬字要果斷，唱出少先隊員蓬勃向上的氣質(zhì)和自豪感；后兩句要唱得抒情親切，唱出對祖國、對人民、對紅領(lǐng)巾的熱愛之情；第二樂段前四個小短句，要抓住 X.X的節(jié)奏特點，演唱時情緒飽滿，鏗鏘有力；“向著勝利勇敢前進”三次重復要分清層次，層層遞進，突出附點音符的重音，掌握好 X .X X X 節(jié)奏，要唱出少先隊員的剛毅信念；最后一句，音樂處理時速度可稍慢一些，注意“接班”二字要頓開，“人”要唱滿四拍在結(jié)束，這樣才能將少先隊員的光榮感和自豪感充分表現(xiàn)出來。 X X 0 11.師：《中國少年先鋒隊隊歌》是少先隊的象征，我們不僅要唱好隊歌，熱愛隊歌，更要像歌中唱的那樣，“不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決斗爭。向著勝利勇敢前進”，做共產(chǎn)主義接班人。下面，就讓我們帶著這種精神，聲情并茂地再次演唱《中國少年先鋒隊隊歌》。 12.作業(yè)：課下背唱歌曲。 板 書 設(shè) 計 中國少年先鋒隊隊歌 教 學 反 思 本課教學的不足之處表現(xiàn)在：在評價手段和評價語言方面?zhèn)€性化不足，針對性不強；缺乏對歌曲演唱時聲音的要求，導致音色的統(tǒng)一性和美感稍顯不足。在以后的教學中，還應繼續(xù)努力，不斷完善和提高自己設(shè)計教學和課堂執(zhí)教的能力。 輸入的內(nèi)容設(shè)為宋體四號字，文件夾自己命名并標明學科。