人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第11課《牛郎織女（二）》同步練習(xí)C卷

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人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第11課《牛郎織女（二）》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題 (共5題；共55分) 1. （8分）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 kn zhe li do gāo yun chng le ________ ________ ________ ________ n min fēn kāi ji m wǔ jiān ________ ________ ________ ________ b ba hng s zi jin g xiāng ________ ________ ________ ________ 2. （8分）火眼金睛 繃________ 坳________ 炕________ 襖________ 嘹________ 棚________ 幼________ 坑________ 沃________ 繚________ 3. （10分）照樣子，填上合適的詞。 （1）（明亮）的眼睛 ________的頭發(fā) ________的眉毛 （2）一（只）海鷗 一________帆船 一________隊(duì)旗 （3）（彈）鋼琴 ________京戲 ________圍棋 4. （9分）比一比，再組詞。 桃________ 蔞________ 蘆________ 逃________ 樓________ 戶(hù)________ 5. （20分）按要求改寫(xiě)句子。 ①去年我國(guó)的石油輸出量是世界上石油輸出最多的國(guó)家之一。（修改病句） ②祖國(guó)的寶島臺(tái)灣風(fēng)景秀麗。祖國(guó)的寶島臺(tái)灣物產(chǎn)豐富。（關(guān)聯(lián)詞連句） ③“神舟”五號(hào)載人飛船發(fā)射成功，全中國(guó)人民的心怎能不一齊歡躍起來(lái)？（改為陳述句） 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共33分) 6. （13分）課內(nèi)閱讀 ①松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，馴良，乖巧，很討人喜歡。 ②它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f(shuō)，松鼠最不像四足獸了。 （1）第①段總括松鼠的三個(gè)特點(diǎn)是什么？ （2）作者總括這三個(gè)特點(diǎn)的目的是什么？ （3）第②段中作者從四個(gè)方面描述了松鼠漂亮的形態(tài)，分別是哪四個(gè)方面？ ________、________、________、________。 （4）在文中找出突出它們形態(tài)漂亮的詞語(yǔ)。 （5）文中畫(huà)線部分運(yùn)用的修辭方法是什么？ （6）在文中的作用是什么？ 7. （20分）閱讀短文，完成練習(xí)。 不知道什么時(shí)候，出現(xiàn)了一位神通廣大的女神，名叫女?huà)z。有一天，女?huà)z行走在這片莽(mǎnɡ)莽榛(zhēn)榛的原野上，看著周?chē)木跋?，感到非常孤?dú)。她覺(jué)得在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)兒什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來(lái)才好。 添一點(diǎn)兒什么呢? 走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一個(gè)水池旁邊蹲下來(lái)。澄澈的池水照出了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向著她笑;她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機(jī)一動(dòng)，世間各種各樣的生物都有了，單單沒(méi)有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢? 　　想著想著，她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻和了水，在手里揉著，捏著，捏成了一個(gè)娃娃模樣的小東西。 她把這個(gè)小東西放到地面上。說(shuō)也奇怪，這個(gè)泥捏的小家伙，剛一接觸地面，就活了起來(lái)，并且開(kāi)口就喊：“媽媽!”接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼，表達(dá)他獲得生命的快樂(lè)。 女?huà)z看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，又聽(tīng)見(jiàn)“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開(kāi)眼笑。 她給她心愛(ài)的孩子取了一個(gè)名字，叫做“人”。 （1）給下面的多音字選擇正確答案。 摻和 ________（huo he） 和好________(hu h) 和面________（hu h） 模樣________（m m） 模仿________（m m） 勞模 ________（m m） （2）聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。 澄澈________ 興高采烈：________ 靈機(jī)一動(dòng)：________ （3）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 跳躍（兩個(gè)字都是近義詞）________________________ 各種各樣（ABAC樣式的詞語(yǔ)）________________________ （4）文段中劃線的句子寫(xiě)得十分生動(dòng)，這里運(yùn)用了________描寫(xiě)方法寫(xiě)出了女?huà)z的性格，文句寫(xiě)池水的作用是________，作者這樣寫(xiě)的目的是________ （5）“興高采烈”“眉開(kāi)眼笑”這些詞語(yǔ)渲染了________的氣氛，表現(xiàn)的思想感情是________ （6）女?huà)z造人前后，其心情發(fā)生了很大的變化，試從文中找出兩個(gè)體現(xiàn)其心情變化的詞語(yǔ)：________ （7）“女?huà)z看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，又聽(tīng)見(jiàn)‘?huà)寢尅暮奥暎挥傻脻M心歡喜，眉開(kāi)眼笑?！蓖ㄟ^(guò)這個(gè)句子可看出女?huà)z具有怎樣的特點(diǎn)？ 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 填空題 (共5題；共55分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 5-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共33分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 6-6、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 7-6、 7-7、