人教統(tǒng)編版五年級下冊語文16 田忌賽馬 課時練C卷

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人教統(tǒng)編版五年級下冊語文16 田忌賽馬 課時練C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎知識 (共7題；共25分) 1. （1分） 填上合適的量詞 一________伙伴 一________兔子 一________火 一________云 一________水 一________房子 2. （3分） 猜一猜，用拼音寫出謎底。 wān wān y zu qio，ji zi bn tiān yāo ,qī s pi de qiǎo ，y hu b jin liǎo. zh sh ________。 3. （1分） 寫出下列詞語的反義詞。 熱心——________ 容易——________ 遲延——________ 鎮(zhèn)定——________ 4. （6分） 判斷下面的說法是否正確 （1） 頂碗少年不怕兩次失敗，第三次終于成功了。 （2） 頂碗少年表演失敗，贏得了觀眾熱烈的掌聲。 （3） 一位白發(fā)老者用親切的“撫摸”、輕輕的“搖撼”傳遞了力量，使少年堅定了信心，獲得了成功。 （4） 在困難挫折面前，有時候成功就在于再堅持以下。 5. （1分） 請結合文章《太陽》，換句式說一說。 ①如果沒有太陽，就________。 ②因為有了太陽，________。 ③之所以________，是因為________。 6. （1分） 你是怎樣理解課文《秋天的雨》第二自然段中“五彩繽紛”這個詞語的？能和小伙伴、老師、家長交流交流嗎？ 7. （12分） 課外閱讀，回答問題。 劃船的啟示 富爾敦是美國的工程師、發(fā)明家。富爾敦小時候只愛畫畫，不愛讀書。一天，老師對他說：“孩子，你只是圖畫畫得好，別的（功 攻）課都不行，會（流 留）級的。要重視科學知識的學習呀！”可是，他把老師的話當作耳邊風。 有一次，富爾敦去（釣 鉤）魚。他坐的小船遇上了大風，劃起船來費勁極了。他想：“裝上風帆只能隨風飄游，還有什么好辦法能改變這種（壯 狀）況呢？” 不一會兒，風停了，富爾敦坐在空船里，把腳浸在河水中，心里還盤算著，不知不覺小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來是兩只腳不斷擺水的結果。 他又想：“能不能用十字叉的輪子來代替劃船的槳？輪子該怎么造？造好后裝在什么位置最合適？船身又該怎樣改裝呢??這些問題靠畫畫不能解決，怎么辦呢？這時候，富爾敦才領悟到老師的話是對的，決心重視學習科學知識。 從此，富爾敦發(fā)奮讀書，進步很快，后來成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。 （1） 把括號里不恰當?shù)淖謩澋簟? （2） 從這篇短文中找出下面詞語的反義詞。 輕視—________省力—________ （3） 下列選項中，能準確概括出本文中心的一項是（ ） A . 富爾敦是個聰明的孩子，他知錯就改。 B . 要想有所作為，就要重視學習科學知識。 C . 富爾敦的老師很會教育自己的學生。 D . 只要多參加活動，就能增長見識。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、 基礎知識 (共7題；共25分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略