人教部編版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語文第一單元第3課《短詩(shī)五首》同步練習(xí)C卷

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第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 人教部編版 2019 2020 學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語文第一單元第 3 課 短詩(shī)五首 同步練習(xí) C 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 語文知識(shí)積累與運(yùn)用 共 6 題 共 9 分 1 1 分 下列詞語中加下劃線字的注音全部正確的一項(xiàng)是 A 纖細(xì) xi n 干涸 h 叱咤風(fēng)云 ch B 貽誤 y 裨益 b 鋒芒畢露 l u C 倔強(qiáng) ju 綺麗 q 吹毛求疵 c D 慍怒 w n 筵席 y n 鍥而不舍 qi 2 1 分 根據(jù)拼音按順序?qū)懗鱿鄳?yīng)的漢字 春雨清新 潤(rùn)澤 甜美 少女般嬌媚 夏雨熱烈 c gu ng 而又奔放 秋雨的端莊沉靜 總會(huì)使人 j ng m 使人懷想 冬雨 又是那般的自然純潔 3 1 分 對(duì)下面這首詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是 過零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一經(jīng) 干戈寥落四周星 山河破碎風(fēng)飄絮 身世浮沉雨打萍 惶恐灘頭說惶恐 零丁洋里嘆零丁 人生自古誰無死 留取丹心照汗青 A 詩(shī)歌的首聯(lián)作者從回憶人生經(jīng)歷入手 寫了自己明經(jīng)入仕和起兵勤王抗元的兩件大事 B 頷聯(lián)中作者先寫個(gè)人命運(yùn) 再寫國(guó)家局勢(shì) 用比喻的手法暗示出二者都已經(jīng)無法挽回 C 頸聯(lián)中作者先追憶往昔戰(zhàn)況 再慨嘆眼前處境 表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)形勢(shì)的險(xiǎn)惡和境況的危苦 D 尾聯(lián)由現(xiàn)在過渡到將來 格調(diào)也變得豪放灑脫 表現(xiàn)出堅(jiān)貞的氣節(jié)和舍身取義的決心 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 4 1 分 下列劃線成語使用有誤的一項(xiàng)是 A 眾目睽睽的世界杯足球賽在人們的期盼中拉開帷幕 B 2016 年 4 月 10 日至 13 日 第十三屆中國(guó) 孟連娜允神魚節(jié)在孟連縣舉行 在這期間的萬人捉魚狂歡活 動(dòng)上 河岸上下人聲鼎沸 人歡魚躍 C 歷史上曾人來人往的西周古道 如今已經(jīng)變成人跡罕至的沙漠 D 夜深了 小明依然在臥室里廢寢忘食地復(fù)習(xí) 5 1 分 對(duì)下面病句修改不正確的一項(xiàng)是 A 歡樂頌 講述了五個(gè)來自不同家庭 性格迥異的女孩們共同成長(zhǎng) 在句末加上 的故事 B 他能評(píng)上三好學(xué)生的原因是因?yàn)樗W(xué)習(xí) 熱心為集體服務(wù) 去掉 的原因 C 能否幫助孩子樹立正確的財(cái)富觀 是他們能否形成良好人生觀的問題 將 問題 改成 關(guān)鍵 D 教育系統(tǒng)要深入實(shí)施 奮進(jìn)之筆 為教育新發(fā)展新跨越起好步 開好局 奠好基 將 開好局 與 奠 好基 互換位置 6 4 分 7 閱讀下文 回答問題 目光里的松陽(yáng) 彭程 按節(jié)下松陽(yáng) 清江響鐃吹 詩(shī)人王維的詩(shī)句給深藏在浙西南群山中的松陽(yáng)注入了一種悠久厚重的歷史感 僻遠(yuǎn)的地理位置 讓松陽(yáng)有幸保存下眾多的古村落 也保存了一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境 這里 藍(lán)天白云是天空的常態(tài) 繚繞的云霧是山中的?？?溪水澄碧清亮 茶園舒緩開闊 桂花濃香飄逸 行走于山水間 仿佛置身于一幅立體的水墨長(zhǎng)卷中 更為可貴的是 這巨幅山水畫中 保留了一百多座格局完整 的傳統(tǒng)村落 這些山水環(huán)繞 林木蓊郁的村落 依據(jù)地形的不同 或倚靠青山 或襟帶綠水 或俯瞰幽谷 散布 在縣境各處 來到村頭 或者是一道溪流 溪水汩汩有聲 清凈見底 或者有一棵甚至幾棵高大粗壯的古樹 伸展的樹 冠遮住了一大片地面 再向里走 街巷里大青石鋪就的石徑彎曲幽深 石徑的邊沿和墻腳交界處 覆蓋著一層濕 滑的綠苔 街巷兩側(cè)分布著宗祠 水井 水槽 曬谷壇 這些在別處早已經(jīng)消亡的典型的農(nóng)村建筑和器具 仿 佛一位位耄耋老者 雖歷經(jīng)滄桑卻安然無恙 隨意推開一扇老舊的門板 走進(jìn)一座老宅 都會(huì)看到曲折的廊道 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 縈回的天井 地面的方磚大半已經(jīng)龜裂 紋路紛亂 房屋里外上下 石雕 木雕或彩繪到處可見 構(gòu)圖生動(dòng) 筆 法細(xì)膩 堪稱精美的藝術(shù)品 古村落彌漫著傳統(tǒng)美學(xué)的韻味和情致 同時(shí) 在種種美的樣貌形態(tài)背后 還有豐厚的蘊(yùn)含 石雕 木雕和 彩繪 內(nèi)容多取材于神話傳說或傳統(tǒng)典籍 八仙過海 歲寒三友 松下問童子 鯉魚跳龍門 有祝禱的寓意 有教化的作用 耕讀傳家 被刻寫在無數(shù)古宅老院的匾額上 并擴(kuò)展成 耕讀傳家久 詩(shī)書繼世長(zhǎng) 鐫刻于楹 柱上 讓孩子們?cè)诙δ咳局惺艿窖?楊家堂村是明代開國(guó)第一文臣宋濂后裔聚居地 文風(fēng)昌盛 綿延不衰 這不能不說是先人的文魂引領(lǐng)的結(jié)果 古村落中這些傳承數(shù)千年的文化價(jià)值 滋潤(rùn)著一代代人的靈魂 仿佛是上天的特意安排 在遙遠(yuǎn)寧?kù)o的群山之間 安放一種古樸傳統(tǒng)的美好 讓人們真切地領(lǐng)悟到什么才 是詩(shī)意的生存 今天 這里的人們也沒有辜負(fù)上蒼的厚愛 西屏街是一條明清老街 長(zhǎng)約兩公里 青石板的街路兩旁 鱗次櫛比地排列著下店上宅式的幾十家二層木 結(jié)構(gòu)店鋪 通過設(shè)施改建 西屏街既提高了居住舒適度 又較為完好地保存了當(dāng)年的樣子 堪稱街區(qū) 活態(tài)傳承 的樣本 位于半山腰處的平田村 在古村落改造中強(qiáng)調(diào) 原真性保護(hù) 二十八幢老屋被改建成不同檔次的民宿 以品位不俗 知名度高吸引著大批的游客 但是 現(xiàn)代化浪潮席卷之處 一應(yīng)城市鄉(xiāng)村都無所逃遁 這樣的古村落在不少地方或者被拆除 或者住戶 被遷走 只留下徒有 古老 外殼 毫無 人氣 的所謂的旅游項(xiàng)目 喧囂和躁動(dòng) 忙亂和焦慮 速度和效益 織就一張無形巨網(wǎng) 讓人們靈性窒息 疲憊不堪 相形之下 這里靜謐古雅的氛圍 詩(shī)意的生活方式和濃郁的人 文氣息 便愈發(fā)顯得可貴 選自 人民日?qǐng)?bào) 有刪改 1 閱讀第 段 完成下面的表格 順序 景物 村頭 石徑 宗祠 水槽等建筑和器具 老宅 廊道 天井 方磚 雕刻 彩繪等 2 第 段中 豐厚的蘊(yùn)含 包括哪些具體內(nèi)容 3 賞析文中畫橫線語句的表達(dá)效果 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 喧囂和躁動(dòng) 忙亂和焦慮 速度和效益 織就一張無形巨網(wǎng) 讓人們靈性窒息 疲憊不堪 4 作者通過 目光里的松陽(yáng) 表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn) 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一 語文知識(shí)積累與運(yùn)用 共 6 題 共 9 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 6 2 6 3 6 4