(粵教滬科版)初三物理第13章機械功與機械能B

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2010一2011學(xué)年度第一學(xué)期九年級物理單元同步輔導(dǎo)（六） 第十三章 機械功與機械能 一、單項選擇題。共21分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的答案，選對的得3分，選錯的或不答的得0分。 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 １．如圖13-14所示的幾個情形中，所提到的力沒有做功的是【 】 圖13-14 ２．在粗糙的水平面上，用100N的水平推力使一個重為500N的物體前進(jìn)了10m，在此過程中【 】 F 圖13-15 A．推力做了5000J的功 B．推力做了1000J的功 C．重力做了5000J的功 D．重力做了1000J的功 ３．如圖13-15所示，定滑輪重2N，動滑輪重1N。物體A在拉力F的作用下，1s內(nèi)將重為8N的物體A沿豎直方向勻速提高了0.2m。如果不計繩重和摩擦，則以下計算結(jié)果正確的是【 】 A．繩子自由端移動速度為0.6m/s B．滑輪組的機械效率為80% C．拉力F的功率為1.8W D．拉力F的大小為5N ４．如圖13-16所示，物體A在拉力作用下沿水平面勻速運動了一段距離S，試比較拉力F1、F2及拉力所做的功W1、W2的大?。ɑ喼亍⒗K重及繩與滑輪之間的摩擦不計）。下列說法正確的是（ ）。 圖13-16 A、F1＝F2 W1＝W2 B、F1＝F2 W1＝W2 C、F1＝F2 W1＝W2 D、F1＝F2 W1＝W2 圖13-17 ５．如圖13-17所示，用動滑輪把一個物體勻速拉起，不計摩擦，則下列說法中正確的是【 】 A．拉起的物體質(zhì)量越大，機械效率越高 B．動滑輪的質(zhì)量越大，機械效率越高 C．拉起物體的速度越大，機械效率越高 D．物體被拉起的越高，機械效率越高 6．假設(shè)一架戰(zhàn)斗機正在空中某一高度做勻速飛行，另一架空中加油機給其加油，加油后戰(zhàn)斗機仍以原來的高度和速度做勻速飛行，則戰(zhàn)斗機的 ( ) A．動能增加，勢能減少，機械能不變 B．動能不變，勢能不變，機械能不變 C．動能減少，勢能不變，機械能減少 D．動能增加，勢能增加，機械能增加 7．小明去商場購物，自動扶梯把他從一樓勻速送到二樓的過程中，他的【 】 A.動能減小 B.勢能不變 C.機械能增大 D.機械能不變 二、多項選擇題。共12分。在每小題給出的四個選項中，有兩個或兩個以上的選項是正確的答案，選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯或不答的得0分。 ８．關(guān)于能量大小，下列說法中正確的是 A.運動速度越大的物體，它的動能越大 B.物體運動的速度越大，質(zhì)量越大，物體的動能就越大 C.物體的質(zhì)量大，它的重力勢能不一定大 D.質(zhì)量越大的物體，被舉得越高，它的重力勢能就越大 圖13-18 ９．如圖13-18要粗測小明同學(xué)做“引體向上”時的功率。下面所列的物理量中，需要測量的是（） A．他的質(zhì)量 B．單杠的高度　C．每次身體上升的高度　 D．做“引體向上”的時間 10下列說法正確的是（　?。? A．機械做功越快，機械效率就越高　B．做功時間越長，機械功率越大 C．功率大的機械比功率小的做功快　D．所有機械的機械效率都小于1 三、填空題。8小題，每空1分，共24分。 11. 功的計算公式是W= ，在豎直方向上克服重力做功也可以寫成W= ，功的單位是 . 圖13-19 12. 小明用100N的力沿豎直方向?qū)⒏軛U的一端拉下2m時，杠桿的另一端把320N的重物提高了0.5m，他做的有用功是______J，總功是______J，杠桿的機械效率是______。 13. 用滑輪組將一個重為5N的物體勻速提升10cm，由圖13-19可知，繩端受到的拉力F為＿＿＿＿N，繩端移動的距離s為＿＿＿＿cm，滑輪組的機械效率η為＿　＿＿ 。 14.甲乙兩同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，爬到桿頂（桿長相同）時，甲用10S，乙用9S，若甲乙兩人的體重之比為5：6，則甲乙兩人爬到桿頂做功之比是　　　　，甲乙兩人平均功率之比是　　　　。 15. 強推著小車，30s內(nèi)在水平地面上勻速前進(jìn)了15m，則小車的速度為＿＿＿＿＿m/s．如果水平推力為10N，在此過程中小強對小車做的功為＿＿＿＿＿J，功率為＿＿＿＿＿＿W． 16．“端午小長假”媽媽帶小芳到武當(dāng)山旅游。當(dāng)她們乘坐的纜車緩慢勻速上升時，小芳的重力勢能＿＿＿＿＿，動能＿＿＿＿＿，機械能＿＿＿＿＿（三空都選填“增大”、“減小”或“不變”）。 圖13-20 17. 人們常常利用物體具有各種形式的機械能來做功，如：機械手表里擰緊的發(fā)條具有＿＿＿＿＿能，可以帶動小齒輪和指針轉(zhuǎn)動；風(fēng)具有＿＿＿＿＿能，可以推動帆船航行；打樁機舉高的重錘具有＿＿＿＿＿能，可以完成打樁工作。 18. 某工人用如圖13-20所示的裝置把重240N的物體提高1m，所用的拉力為150N，則該工人克服重力所做的有用功為＿＿＿ J，總功為＿＿＿＿J，額外功是 J,該滑輪組的機械效率是＿＿＿＿. 四、作圖題。19小題4分，、20小題3分，共7分。 19．程躍要提起重800N的物體，但是他的最大拉力只有300N．于是，他找來了一些滑輪，想利用滑輪組提起這個重物。已知每個滑輪重20N，程躍想站在地上向下拉繩，他最好選擇圖中_______滑輪組來提起重物(選填“a”、“b” 或“c”)。請在所選的圖13-21中畫出正確的繞繩方法。 20．用滑輪組將陷在泥中汽車?yán)鰜?，試在圖13-22中畫出最省力的繞繩方法。 圖13-22 圖13-21 五、計算題。2小題，共16分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題目，答案中必須寫出數(shù)值和單位。 21．如圖13-23所示，物體G在拉力F的作用下作勻速直線運動，拉力所做的功是600J，物體向左移動了2m,滑輪組的機械效率是80％，求： ⑴ 額外功是多少？ 圖13-23 ⑵ 拉力F是多少 ？ ⑶ 物體所受的摩擦力是多大？ 22. 上海自主研發(fā)了一種氫燃料汽車，它使用氫氣代替汽油。在一次測試中，汽車在水平路面受到2400N的水平牽引力，5min內(nèi)勻速直線行駛了9000m。 （1）汽車受到水平方向的阻力是多少？ （2）汽車牽引力所做的功和功率是多少？ 六、實驗探究題。2小題，共20分。 23. 如圖13-24所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。 (1)實驗中通過觀察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的大小，來判斷小球動能的大小。 圖13-24 (2)實驗中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (3)質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示。 表一(鋼球撞擊時的速度為v=8cm／s) 　　　 表二(鋼球質(zhì)量為m：100g) 序號 鋼球質(zhì)量m/g， 木塊滑行距離s／cm 1 100 10 2 200 20 3 300 30 序號l 鋼球撞擊速度 v／cm.s-1 木塊滑行距離 s/cm 1 8 10 2 16 40 3 24 90 分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出：＿＿＿＿＿對物體的動能影響較大．依據(jù)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 圖13-25 24. 小明和小華運用如圖13-25所示的實驗裝置測定了滑輪組的機械效率，在全班交流實驗結(jié)果時，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變，改變其它因素，是否會影響它的機械效率呢？大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來有如下幾種： 猜想1 可能與勻速提升的速度大小有關(guān)； 猜想2 可能與被提升的鉤碼重有關(guān)； 猜想3 可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關(guān)； 猜想4 可能與鉤碼被提升的高度有關(guān)。 圖5 小明和小華分別根據(jù)各自的猜想進(jìn)行了探究，實驗記錄如下表。 （1）請幫助小華完成表中的一項計算； （2）請根據(jù)他倆的實驗記錄，分別在表中寫出探究結(jié)果。 （3）歸納他倆的實驗探究，你所得的結(jié)論是： 九年級物理同步輔導(dǎo) 第4頁(共4頁) 物理試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 說明：1、提供答案是為了評卷方便，用其它方法解答，只要正確，同樣給分。 2、計算題是分步給分的，沒有寫出公式或文字說明，只寫出最后結(jié)果的，不能得分；不帶單位運算、結(jié)果沒有單位或單位錯誤的，全題只扣1分。 3、為培養(yǎng)創(chuàng)造力和發(fā)散性思維，對開放性試題和文字表達(dá)題，答案與參考答案意思相當(dāng)?shù)亩冀o分(給分從寬). 一、單項選擇題。共21分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的答案，選對的得3分，選錯的或不答的得0分。 題號 1 2 3 4 5 6 7 答案 D B C C A D C 二、多項選擇題。共12分。在每小題給出的四個選項中，有兩個或兩個以上的選項是正確的答案，選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯或不答的得0分。 題號 8 9 10 答案 BCD ACD CD 三、填空題。8小題，每空1分，共24分。 11.ＦＳ，Ｇh,J 12. 160J，200J，80% 13. 2 30 83.33%（或83.3%） 14. 5：6　　3：4 15. 0.5 150 5 16．增大；不變；增大 17. 彈性勢 動 重力勢 18. 240 ,300,60, 80% 四、作圖題。共7分。 19.c 20. 五、計算題。共2小題，16分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題目，答案中必須寫出數(shù)值和單位。 21.（1）120J （2）100N （3）240N 22、解：（1）∵汽車做勻速直線運動，它受到的是平衡力 ∴f = F = 2400N （2）W = Fs = 2400N9000m = 2.16107J P = = = 7.2104W 六、實驗探究題。共20分。 23、(1)(2分)木塊滑行的距離 (2)(2分)讓小球從同一高度自由滾下 (3)(2分)速度質(zhì)量增加一倍，動能增加為原來的兩倍．速度增加一倍，動能 增加為原來的四倍或質(zhì)量和速度增加相同的倍數(shù)，速度對動能大小的變化影響較大。 24、(1)83.3% (2)小明：同一滑輪組，提升相同物重，機械效率與提升速度無關(guān)；小華：同一滑輪組，提升速度相同，機械效率與提升的物重有關(guān)。 （3）同一滑輪組，機械效率與提升的物重有關(guān)，與提升的速度無關(guān)。