人教統(tǒng)編版(部編版)九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第1單元第3課《短詩(shī)五首》同步練習(xí)A卷

《人教統(tǒng)編版(部編版)九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第1單元第3課《短詩(shī)五首》同步練習(xí)A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教統(tǒng)編版(部編版)九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第1單元第3課《短詩(shī)五首》同步練習(xí)A卷（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 人教統(tǒng)編版 部編版 九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第 1 單元第 3 課 短詩(shī)五首 同步練習(xí) A 卷 一 積累運(yùn)用 共 6 題 共 22 分 1 2 分 下列劃線字注音有誤的一項(xiàng)是 A 墓畔 m 寂寞 m 沈尹默 m B 口占 zh n 漫漫 m n 卞之琳 bi n C 蘆荻 d 舵手 du 風(fēng)雨吟 y n D 裝飾 zhu ng 謊言 hu ng 聶魯達(dá) ni 2 12 分 給下面的形近字組詞 尹 蕭 墓 卞 絆 慌 君 簫 暮 卡 畔 謊 3 2 分 2018 九上 浙江月考 下列有關(guān)傳統(tǒng)文化的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 A 冠禮 古代男子成年時(shí) 十八歲 加冠的禮節(jié) 在宗廟中進(jìn)行 由父親主持 B 再拜 先后拜兩次 表示禮節(jié)之隆重 舊時(shí)書(shū)信末尾也常用 再拜 以表示敬意 C 孝悌 孝指對(duì)父母要孝順?lè)?悌 指對(duì)兄長(zhǎng)要敬重順從 孔子非常重視孝悌 把孝悌作為實(shí)行 仁 的根本 D 愚 常用于自稱的謙稱 比如稱自己的見(jiàn)解為 愚見(jiàn) 4 2 分 2019 浙江模擬 下列語(yǔ)句中 沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一項(xiàng)是 A 語(yǔ)文學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事 只要多讀多寫(xiě) 日積月累 才能真正學(xué)好語(yǔ)文 B 是否具有精益求精的 工匠精神 是中國(guó)制造業(yè)走出國(guó)門(mén) 走向世界的前提條件 C 學(xué)校組織防震逃生演練活動(dòng) 是為了讓師生熟知災(zāi)害預(yù)警信號(hào)和應(yīng)急疏散方法 D 在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中 使我明白了很多做人的道理 感悟了人生的真諦 5 2 分 2019 九下 和平模擬 下面對(duì)詩(shī)詞的理解 不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷 辛棄疾 何處望神州 滿眼風(fēng)光北固樓 千古興亡多少事 悠悠 不盡長(zhǎng)江滾滾流 年少萬(wàn)兜鍪 坐斷東南戰(zhàn)未休 天下英雄誰(shuí)敵手 曹劉 生子當(dāng)如孫仲謀 A 南鄉(xiāng)子 是詞牌名 登京口北固亭有懷 是題目 這是一首登臨懷古的詞作 B 上闋寫(xiě)詞人登上北固亭北望中原 俯瞰長(zhǎng)江 抒發(fā)了對(duì)北固亭山光水色的贊美之情 C 下闋通過(guò)對(duì)三國(guó)時(shí)期重要政治人物孫權(quán)的贊揚(yáng) 表達(dá)了作者收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望 D 詞的結(jié)尾直接引用曹操對(duì)孫權(quán)的贊語(yǔ) 使用典故 暗示了對(duì)南宋朝廷主和派的憤恨 6 2 分 2019 九上 杭州月考 下列選項(xiàng)中 不屬于艾青詩(shī)歌特點(diǎn)的一項(xiàng)是 A 充滿 土地的憂郁 多寫(xiě)國(guó)家民族的苦難 悲傷和反抗 風(fēng)格凝重 深厚大氣 B 善于運(yùn)用象征手法 融入自己對(duì)青春的感受 細(xì)膩地描述戀愛(ài)中男女的幸福和憂傷 含蓄優(yōu)美 C 具有鮮明的色調(diào) 清晰的線條 素描一般的簡(jiǎn)練 凝重 表現(xiàn)出 詩(shī)中有畫(huà) 的特點(diǎn) D 以 土地 和 光明 為主要意象 具有自由詩(shī)的特點(diǎn) 簡(jiǎn)潔化 散文化 口語(yǔ)化 二 詩(shī)歌鑒賞 共 4 題 共 45 分 7 10 分 2019 九上 惠東月考 閱讀詩(shī)歌 回答問(wèn)題 艾青詩(shī)選 礁石 一個(gè)浪 一個(gè)浪 無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái) 每一個(gè)浪都在它腳下 被打成碎沫 散開(kāi) 它的臉上和身上 像刀砍過(guò)一樣 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 但它依然站在那里 含著微笑 看著海岸 1 詩(shī)中的 礁石 象征了什么 2 詩(shī)運(yùn)用了哪些修辭手法 3 全詩(shī)采用了 的藝術(shù)手法 通過(guò)對(duì)自然景物的描寫(xiě)歌詠 寄寓了深沉的生活哲理內(nèi)涵 詩(shī)歌形 象 洋溢著一種 情緒 8 15 分 閱讀詩(shī)歌 回答問(wèn)題 一九三六年冬 梅山被圍 余傷病伏叢莽間二十余日 慮不得脫 得詩(shī)三首留衣底 旋圍解 斷頭今日意如何 創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多 此去泉臺(tái)招舊部 旌旗十萬(wàn)斬閻羅 南國(guó)烽煙正十年 此頭須向國(guó)門(mén)懸 后死諸君多努力 捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián) 投身革命即為家 血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯 取義成仁今日事 人間遍種自由花 1 給下列劃線字注音 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 旌旗 閻羅 血雨腥風(fēng)自由花 2 小序中劃線的兩個(gè) 得 字意思不同 第一個(gè) 得 意思是 第二個(gè) 得 的意思是 3 理解下列句子的含義 捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián) 血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯 4 情緒激昂地朗讀這首詩(shī)歌 體會(huì)老一輩革命家的獻(xiàn)身精神和革命樂(lè)觀主義精神 5 注釋 意如何 泉臺(tái) 舊部 閻羅 6 這一章的主旨是什么 7 哪是實(shí)寫(xiě) 哪是虛寫(xiě) 8 最能表現(xiàn)作者視死如歸氣概的是哪一句 9 斬 與 殺 同義 把 斬閻羅 改為 殺閻羅 是否可以 9 10 分 2018 九上 天臺(tái)月考 閱讀 艾青詩(shī)選 黎明的通知 節(jié)選 回答問(wèn)題 黎明的通知 艾青 為了我的祈愿 詩(shī)人啊 你起來(lái)吧 而且請(qǐng)你告訴他們 說(shuō)他們所等待的已經(jīng)要來(lái) 說(shuō)我已踏著露水而來(lái) 已借著最后一顆星的照引而來(lái) 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 我從東方來(lái) 從洶涌著波濤的海上來(lái) 我將帶光明給世界 又將帶溫暖給人類 借你正直人的嘴 請(qǐng)帶去我的消息 通知眼睛被渴望所灼痛的人類 和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊 請(qǐng)他們來(lái)歡迎我 白日的先驅(qū) 光明的使者 注 本詩(shī)寫(xiě)于 1942 年初 正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的時(shí)期 1 借助聯(lián)想和想象來(lái)理解 兩節(jié)的意境并填空 這兩節(jié)詩(shī)歌通過(guò) 等意象 說(shuō)明了 黎明 歷經(jīng) 而來(lái)的情狀 2 根據(jù)你對(duì)艾青詩(shī)歌的認(rèn)識(shí) 以下詩(shī)歌不是艾青創(chuàng)作的是 A 雪落在中國(guó)的土地上 寒冷在封鎖著中國(guó)呀 B 從塞外吹來(lái)的 沙漠風(fēng) 已卷去北方的生命的綠色 C 但你是沉默的 連嘆息也沒(méi)有 鱗和鰭都完整 卻不能動(dòng)彈 D 跳舞著的流水呀 在你途中的泥沙 要求你的歌聲 你的流動(dòng)呢 3 楊匡漢在 艾青評(píng)傳 中說(shuō) 對(duì)于艾青來(lái)說(shuō) 太陽(yáng) 火把 詩(shī)和他同在 結(jié)合 艾青詩(shī)選 談?wù)?你對(duì)這句話的理解 10 10 分 閱讀下面古詩(shī)文 田 舍 宋 范成大 呼喚攜鋤至 安排筑圃 忙 兒童眠落葉 鳥(niǎo)雀噪斜陽(yáng) 煙火村聲遠(yuǎn) 林菁 野氣香 樂(lè)哉今歲事 天末 稻云黃 注釋 田舍 農(nóng)家 筑圃 修筑打谷場(chǎng) 菁 水草 天末 天邊 這里是指稻田一望無(wú)際 1 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 全詩(shī)洋溢著一種 的氣息 請(qǐng)用原詩(shī)中的一個(gè)詞作答 2 請(qǐng)你展開(kāi)想象 用生動(dòng)的文字描繪出 兒童眠落葉 鳥(niǎo)雀噪斜陽(yáng) 的畫(huà)面 2 分 三 現(xiàn)代文閱讀 共 1 題 共 16 分 11 16 分 7 閱讀下文 回答問(wèn)題 目光里的松陽(yáng) 彭程 按節(jié)下松陽(yáng) 清江響鐃吹 詩(shī)人王維的詩(shī)句給深藏在浙西南群山中的松陽(yáng)注入了一種悠久厚重的歷史感 僻遠(yuǎn)的地理位置 讓松陽(yáng)有幸保存下眾多的古村落 也保存了一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境 這里 藍(lán)天白云是天空的常態(tài) 繚繞的云霧是山中的?？?溪水澄碧清亮 茶園舒緩開(kāi)闊 桂花濃香飄逸 行走于山水間 仿佛置身于一幅立體的水墨長(zhǎng)卷中 更為可貴的是 這巨幅山水畫(huà)中 保留了一百多座格局完整 的傳統(tǒng)村落 這些山水環(huán)繞 林木蓊郁的村落 依據(jù)地形的不同 或倚靠青山 或襟帶綠水 或俯瞰幽谷 散布 在縣境各處 來(lái)到村頭 或者是一道溪流 溪水汩汩有聲 清凈見(jiàn)底 或者有一棵甚至幾棵高大粗壯的古樹(shù) 伸展的樹(shù) 冠遮住了一大片地面 再向里走 街巷里大青石鋪就的石徑彎曲幽深 石徑的邊沿和墻腳交界處 覆蓋著一層濕 滑的綠苔 街巷兩側(cè)分布著宗祠 水井 水槽 曬谷壇 這些在別處早已經(jīng)消亡的典型的農(nóng)村建筑和器具 仿 佛一位位耄耋老者 雖歷經(jīng)滄桑卻安然無(wú)恙 隨意推開(kāi)一扇老舊的門(mén)板 走進(jìn)一座老宅 都會(huì)看到曲折的廊道 縈回的天井 地面的方磚大半已經(jīng)龜裂 紋路紛亂 房屋里外上下 石雕 木雕或彩繪到處可見(jiàn) 構(gòu)圖生動(dòng) 筆 法細(xì)膩 堪稱精美的藝術(shù)品 古村落彌漫著傳統(tǒng)美學(xué)的韻味和情致 同時(shí) 在種種美的樣貌形態(tài)背后 還有豐厚的蘊(yùn)含 石雕 木雕和 彩繪 內(nèi)容多取材于神話傳說(shuō)或傳統(tǒng)典籍 八仙過(guò)海 歲寒三友 松下問(wèn)童子 鯉魚(yú)跳龍門(mén) 有祝禱的寓意 有教化的作用 耕讀傳家 被刻寫(xiě)在無(wú)數(shù)古宅老院的匾額上 并擴(kuò)展成 耕讀傳家久 詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng) 鐫刻于楹 柱上 讓孩子們?cè)诙δ咳局惺艿窖?楊家堂村是明代開(kāi)國(guó)第一文臣宋濂后裔聚居地 文風(fēng)昌盛 綿延不衰 這不能不說(shuō)是先人的文魂引領(lǐng)的結(jié)果 古村落中這些傳承數(shù)千年的文化價(jià)值 滋潤(rùn)著一代代人的靈魂 仿佛是上天的特意安排 在遙遠(yuǎn)寧?kù)o的群山之間 安放一種古樸傳統(tǒng)的美好 讓人們真切地領(lǐng)悟到什么才 是詩(shī)意的生存 今天 這里的人們也沒(méi)有辜負(fù)上蒼的厚愛(ài) 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 西屏街是一條明清老街 長(zhǎng)約兩公里 青石板的街路兩旁 鱗次櫛比地排列著下店上宅式的幾十家二層木 結(jié)構(gòu)店鋪 通過(guò)設(shè)施改建 西屏街既提高了居住舒適度 又較為完好地保存了當(dāng)年的樣子 堪稱街區(qū) 活態(tài)傳承 的樣本 位于半山腰處的平田村 在古村落改造中強(qiáng)調(diào) 原真性保護(hù) 二十八幢老屋被改建成不同檔次的民宿 以品位不俗 知名度高吸引著大批的游客 但是 現(xiàn)代化浪潮席卷之處 一應(yīng)城市鄉(xiāng)村都無(wú)所逃遁 這樣的古村落在不少地方或者被拆除 或者住戶 被遷走 只留下徒有 古老 外殼 毫無(wú) 人氣 的所謂的旅游項(xiàng)目 喧囂和躁動(dòng) 忙亂和焦慮 速度和效益 織就一張無(wú)形巨網(wǎng) 讓人們靈性窒息 疲憊不堪 相形之下 這里靜謐古雅的氛圍 詩(shī)意的生活方式和濃郁的人 文氣息 便愈發(fā)顯得可貴 選自 人民日?qǐng)?bào) 有刪改 1 閱讀第 段 完成下面的表格 順序 景物 村頭 石徑 宗祠 水槽等建筑和器具 老宅 廊道 天井 方磚 雕刻 彩繪等 2 第 段中 豐厚的蘊(yùn)含 包括哪些具體內(nèi)容 3 賞析文中畫(huà)橫線語(yǔ)句的表達(dá)效果 喧囂和躁動(dòng) 忙亂和焦慮 速度和效益 織就一張無(wú)形巨網(wǎng) 讓人們靈性窒息 疲憊不堪 4 作者通過(guò) 目光里的松陽(yáng) 表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn) 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一 積累運(yùn)用 共 6 題 共 22 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 二 詩(shī)歌鑒賞 共 4 題 共 45 分 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 三 現(xiàn)代文閱讀 共 1 題 共 16 分 11 答案 略