人教版語文八年級(jí)上冊(cè)第四單元第18課《被壓扁的沙子》同步練習(xí)A卷

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第 1 頁 共 11 頁 人教版語文八年級(jí)上冊(cè)第四單元第 18 課 被壓扁的沙子 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級(jí) 成績 一 現(xiàn)代文閱讀 共 15 題 共 32 分 1 2 分 下列劃線字的拼音全部正確的一項(xiàng)是 A 褶皺 zh 劫難 ji 骨骼 g B 遺骸 h i 蟾蜍 y 撞擊 zhu ng C 兩棲 x 深淵 yu n 鳥臀 t n D 追溯 su 衍射 y n 濺到 ii n 2 2 分 下面句子中劃線詞語解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 我希望他們不再像我 然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴?都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活 展轉(zhuǎn) 同 輾轉(zhuǎn) 形容生活不安定 到處奔波 B 我曾讀到一個(gè)警句 是 愿你生命中有夠多的云翳 來造成一個(gè)美麗的黃昏 云翳 喻指豐富多樣 的經(jīng)歷 體驗(yàn) C 小時(shí)候 我常伏在窗口癡想 山那邊是什么呢 癡想 指不切實(shí)際 難以實(shí)現(xiàn)的想法 D 風(fēng)里帶來些新翻的泥土氣息 都在微微潤濕的空氣里醞釀 醞釀 形容各種氣息在空氣里 像發(fā)酵似的 越來越濃 3 2 分 下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 最后一課 的體裁是小說 作者都德 選自 星期一故事集 B 最后一課 以普法戰(zhàn)爭(zhēng)為背景 通過小弗郎士在 最后一課 中的見聞和感受表現(xiàn)了韓麥爾等法國人 民在國土淪喪時(shí)的悲憤心情和強(qiáng)烈的愛國主義精神 C 最后一課 的主人公是小弗郎士 D 最后一課 運(yùn)用了景物描寫表現(xiàn)主題 第 2 頁 共 11 頁 4 2 分 老大臣說假話的主要原因是 A 騙子的騙術(shù)天衣無縫 B 老大臣怕別人說自己不稱職和愚蠢 C 老大臣既虛偽又愚蠢 D 為了保住自己的官職 5 2 分 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 A 讀了 植樹的牧羊人 難道我們沒有不為孤獨(dú)老人的精神所感動(dòng) B 他添置了大約 100 個(gè)左右的蜂箱 改成蜜蜂了 C 這個(gè)孤獨(dú)的牧羊人創(chuàng)造了生命的奇跡 D 孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會(huì)上飄揚(yáng) 6 3 分 對(duì)本文 為你打開一扇門 的寫作特點(diǎn)歸納正確的是 A 運(yùn)用比喻 引發(fā)讀者的聯(lián)想和想像 使他們了解文學(xué) 親近文學(xué) 熱愛文學(xué) 逐步走進(jìn)文學(xué)的大門 B 擬人手法和對(duì)話方式 引導(dǎo)學(xué)生了解作者用文學(xué)的語言來闡述文學(xué) 描繪文學(xué)的手法 課文第二部分中的 你 指代文學(xué) 作者把文學(xué)這一抽象的概念人格化 以和文學(xué)對(duì)話的方式描繪文學(xué)的魅力 給人以親切感 增 強(qiáng)了文章的感染力 C 親切的語氣 真摯的情感 作者是當(dāng)代散文家 詩人 對(duì)文學(xué)有著特殊的興趣 愛好和感受 用文學(xué)的語 言來描繪文學(xué) 關(guān)鍵在于對(duì)文學(xué)的深厚情感 這種情感的實(shí)質(zhì)又在于作者對(duì)青少年讀者的關(guān)愛和信賴 由此轉(zhuǎn)化 為親切的語氣和真摯的情感 使青少年讀來愛不釋手 備受鼓舞 D 詞匯豐富多彩 用語靈活多變 體現(xiàn)了作者駕馭祖國語言文字的高超水平 7 2 分 下列帶點(diǎn)詞語的拼音有誤的一項(xiàng)是 A 褶 zh 皺劫 ji 難 B 遺骸 h i 蟾蜍 y C 兩棲 q 深淵 yu n 第 3 頁 共 11 頁 D 追溯 s 衍 y n 射 8 2 分 選出縮句正確的一項(xiàng) 任何由火山攜帶而來的斯石英都被轉(zhuǎn)化為普通的二氧化硅 A 由火山攜帶而來的斯石英都被轉(zhuǎn)化為普通的二氧化硅 B 斯石英被轉(zhuǎn)化為二氧化硅 C 斯石英都被轉(zhuǎn)化為普通的二氧化硅 D 任何斯石英都被轉(zhuǎn)化為普通的二氧化硅 9 2 分 選出縮寫句子正確的一項(xiàng)是 板塊構(gòu)造 理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問題提供了答案 A 板塊構(gòu)造 理論提供了答案 B 板塊構(gòu)造 理論為地質(zhì)界所有的問題提供了答案 C 板塊構(gòu)造 理論為所有的問題提供了答案 D 板塊構(gòu)造 理論很快為問題提供了答案 10 2 分 第三段中 金剛石的形成與此相同 中的 此 指的是 A 金剛石中的碳原子被擠壓得異常緊密 B 金剛石和斯石英同樣存在一個(gè)向外擴(kuò)散恢復(fù)原貌的趨勢(shì) C 斯石英的原子之間靠得太近 D 斯石英的原子出現(xiàn)相互排斥的趨勢(shì) 11 2 分 如果在 850 的溫度下把斯石英加熱 30 分鐘 它將變?yōu)槠胀ㄉ匙?你也可以在真空中對(duì)金剛石 加熱 從而把它恢復(fù)到原始碳的狀態(tài) 但誰愿意這樣做呢 括號(hào)中的話所起的作用 A 說明金剛石是由碳構(gòu)成的 B 說明金剛石的珍貴 變成碳太可惜了 第 4 頁 共 11 頁 C 補(bǔ)充說明增溫可以加速斯石英返回原始狀態(tài) D 補(bǔ)充說明金剛石可以分解成碳 而斯石英只能分解成沙子 12 2 分 下列句子加關(guān)聯(lián)詞語正確的是 你把溫度升得足夠高 可使這種變化加快 A 如果 就 B 即使 也 C 雖然 但是 D 因?yàn)?所以 13 2 分 選出沒有運(yùn)用說明方法的一項(xiàng) A 例如 在 1986 年 1 月 阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些化石骨骼 B 可以這樣比喻 板塊背上馱著許多大陸 當(dāng)板塊向一個(gè)或另一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)時(shí) 大陸也隨之一起運(yùn)動(dòng) C 如果在 850 的溫度下把斯石英加熱 30 分鐘 它將變?yōu)槠胀ㄉ匙?D 釣魚島自古以來就是中國的領(lǐng)土 臺(tái)灣 福建等地的漁民一直登島從事捕魚 采藥 14 2 分 原子之間結(jié)合得極為致密 這種反彈變化進(jìn)行得非常緩慢 從而使斯石英可 保持?jǐn)?shù)百萬年 A 由于 所以 B 雖然 但是 C 盡管 還 D 不但 而且 15 3 分 加線詞語在句中的表達(dá)作用正確的是 這些古老的爬行動(dòng)物在南極的出現(xiàn) 說明恐龍確實(shí)遍布于世界各地 A 確實(shí) 是副詞 有 的確 實(shí)在 的意思 第 5 頁 共 11 頁 B 表示情況完全符合實(shí)際 C 用在這個(gè)句中 肯定了恐龍?jiān)谑澜绺鞯囟即嬖?D 該詞可有可無 二 填空題 共 5 題 共 21 分 16 2 分 找出每組詞語中的錯(cuò)別字 并將其正確的寫在橫線上 A 塵埃 B 至密 C 繁盛 D 熔化 A 膨脹 B 隕石 C 流逝 D 砥達(dá) 17 8 分 給下列劃線的字注音 潮汐 塵埃 鳥臀目 攜帶 追溯 隕石 劫難 褶皺 18 4 分 指出下列句子運(yùn)用的說明方法 它緩慢地移動(dòng)著 破壞作用就更大了 就好像一柄鐵掃帚從地掃過上刨刮著所遇到的 一些石頭 例如 在建筑蘭新鐵路的時(shí)候 一個(gè)山頭在幾分鐘內(nèi)就被炸掉了 這相對(duì)地質(zhì)作用的速度可要快多了 不要認(rèn)為巖石是堅(jiān)固不壞的 它無時(shí)無刻不經(jīng)受著從各方面來的 攻擊 根據(jù)計(jì)算 大約 3000 到 10000 年的時(shí)間 可以形成一米厚的巖石 19 3 分 指出下列各句的說明方法 剛才還是白云朵朵 陽光燦爛 一霎間卻又是烏云密布 大雨傾盆 卷云絲絲縷縷地飄浮著 有時(shí)像一片白色的羽毛 有時(shí)像一塊潔白的綾紗 第 6 頁 共 11 頁 人們常說 東虹轟隆西虹雨 意思是說 虹在東方 有雷無雨 虹在西方 將有大雨 20 4 分 紅樓夢(mèng) 一書中很多人物的名字 其諧音都有特殊的含義 或諷刺 或感嘆 這也是 紅樓夢(mèng) 的藝術(shù)之一 前人的批文指明了部分的隱意 例 甄士隱 真事隱 甄英蓮 真應(yīng)憐 霍啟 禍起 馮淵 逢冤 請(qǐng)說說下面這些名字的隱意 詹光 秦可卿 卜世仁 元春 迎春 探春 惜春 三 閱讀理解 共 2 題 共 35 分 21 15 分 閱讀說明文 新材料之王 石墨稀 完成下列小題 石墨烯有 黑金 及 新材料之王 的美譽(yù) 科學(xué)家甚至預(yù)言石墨烯將 徹底改變 21 世紀(jì) 石墨烯是從石墨材料中剝離出來的 它由碳原子組成 并且只有一層原子厚度 是一種二維晶體 2004 年 英國曼徹斯特大學(xué)物理學(xué)家安德烈 蓋姆和康斯坦丁 諾沃肖洛夫 成功從石墨中分離出石墨烯 證實(shí)它可以單 獨(dú)存在 兩人也因此共同獲得 2010 年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng) 石墨烯是目前世界上最薄 最強(qiáng)韌的材料 斷裂強(qiáng)度比最好的鋼材還要高 200 倍 同時(shí)它又有很好的彈 性 拉伸幅度能達(dá)到自身尺寸的 20 如果用一塊面積 1 平方米的石墨烯做成吊床 本身重量不足 1 毫克可以承受 一只貓的重量 難以想象的是 石墨本身幾乎是最軟的礦物質(zhì) 莫氏硬度只有 1 2 級(jí) 切 成一個(gè)碳原子厚度的薄片時(shí) 性格 會(huì)發(fā)生如此之大的變化 石墨烯的硬度比莫氏硬度 10 級(jí)的金剛石還要高 但卻又有很好的韌性 可以彎 曲 因?yàn)橹挥幸粚釉?電子的運(yùn)動(dòng)被限制在一個(gè)平面上 石墨烯也有著全新的電學(xué)屬性 石墨烯是世界上導(dǎo) 電性最好的材料 電子在其中的運(yùn)動(dòng)速度達(dá)到了光速的 1 遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了電子在一般導(dǎo)體中的運(yùn)動(dòng)速度 另外 石墨烯幾乎是完全透明的 只吸收 2 3 的光 它又非常致密 即使是最小的氣體原子 氦原子 也 無法穿透 這些特征使得它非常適合作為透明電子產(chǎn)品的原料 如透明的觸摸顯示屏 發(fā)光板和太陽能電池板 石墨烯目前最有潛力的應(yīng)用是成為硅的替代品 制造超微型晶體管 用來生產(chǎn)未來的超級(jí)計(jì)算機(jī) 據(jù)相關(guān) 專家分析 用石墨烯取代硅 計(jì)算機(jī)處理器的運(yùn)行速度將會(huì)快數(shù)百倍 第 7 頁 共 11 頁 來源 鳳凰網(wǎng) 2015 年 7 月 19 日 有刪改 1 結(jié)合第 段內(nèi)容 請(qǐng)你給 石墨稀 下個(gè)定義 2 按要求回答問題 第 段畫線句 石墨烯是目前世界上最薄 最強(qiáng)韌的材料 中 目前 一詞不能刪去 為什么 請(qǐng)簡(jiǎn)述理 由 請(qǐng)說出第 段中劃線句運(yùn)用的說明方法及其表達(dá)作用 3 根據(jù)文章內(nèi)容 說說石墨稀為什么被譽(yù)為 新材料之王 22 20 分 閱讀下文 回答問題 塑料袋 20 世紀(jì)人類 最糟糕的發(fā)明 100 多年前的某個(gè) 10 月 24 日 奧地利人馬克斯 舒施尼發(fā)明了塑料袋 這種包裝物既輕便又結(jié)實(shí) 在當(dāng)時(shí)無 異于一場(chǎng)科技革命 從此以后 人們外出購物時(shí)頓感一身輕松 不需要攜帶任何東西 因?yàn)樯痰?菜場(chǎng)都備有免 費(fèi)的塑料袋 可舒施尼做夢(mèng)也沒有想到 到塑料袋百歲 誕辰 紀(jì)念日時(shí) 它竟然被評(píng)為 20 世紀(jì)人類 最糟糕的 發(fā)明 塑料袋 糟糕 是因?yàn)樗蠖嗍遣豢山到夂驮偕牟牧仙a(chǎn)的 處理這些白色垃圾很多時(shí)候都只能挖土填埋 或高溫焚燒 據(jù)科學(xué)家測(cè)試 塑料袋埋在地里需要 200 年以上才能腐爛 并且嚴(yán)重污染土壤 而焚燒所產(chǎn)生的煙 塵和有毒氣體 同樣會(huì)造成對(duì)大氣環(huán)境的污染 聯(lián)合國教科文組織有個(gè)形象的說法 說如果把人們每年使用的塑料袋覆蓋在地球表面 足以使地球穿上好幾 件 白色外衣 一時(shí)間 遠(yuǎn)離塑料袋 拒用塑料袋 禁用塑料袋 的呼聲一浪高過一浪 事實(shí)上 要在短時(shí) 間內(nèi)完全禁止使用塑料袋是不現(xiàn)實(shí)的 積極的態(tài)度是依靠科技進(jìn)步 即采用回收利用和降解相結(jié)合的辦法去解決 工業(yè)包裝膜 商品包裝袋用后較干凈 應(yīng)作為主要回收對(duì)象 分類收集再生利用 這在國內(nèi)外都已有許多成功經(jīng) 驗(yàn) 而對(duì)于那些量大 分散 臟亂 難于收集或再生利用 經(jīng)濟(jì)效益甚微的一次性塑料包裝袋 則應(yīng)該使用可降 解塑料生產(chǎn) 然而 環(huán)保意識(shí)不是一夜之間就能樹立的 一方面塑料袋像臭豆腐一樣聞起來 臭 吃起來 香 因?yàn)樗?的確有它的便利之處 另一方面 許多消費(fèi)者認(rèn)為 塑料袋是免費(fèi)贈(zèng)送的 不花錢的東西不用白不用 針對(duì)這種 情況 1989 年 7 月起 美國近半數(shù)的州實(shí)施了 塑料袋禁用法 禁止所有不能分解和還原處理的食品塑料包裝 袋上市 印度馬哈拉施特拉邦禁用厚度不到二十微米的塑料袋 并控制生產(chǎn)這種塑料袋原料 意大利實(shí)施 塑料 第 8 頁 共 11 頁 袋課稅法 這些法律的推行 起到了很好的效果 以愛爾蘭為例 自從征收塑料袋稅之后 全國塑料袋的使用降低了 90 與此同時(shí) 各國都加強(qiáng)了對(duì)可降解塑料包裝材料的研制 并加大了開發(fā)塑料回收利用技術(shù)的力度 舒施尼 那項(xiàng) 最糟糕的發(fā)明 將以一種全新的形勢(shì)繼續(xù)為人類造福 1 如何理解 塑料袋像臭豆腐一樣聞起來 臭 吃起來 香 2 塑料袋被評(píng)為 20 世紀(jì)人類 最糟糕的發(fā)明 文中指出的原因有哪些 3 第 3 段劃線句運(yùn)用了什么說明方法 簡(jiǎn)要分析其作用 4 結(jié)合選文并聯(lián)系實(shí)際 請(qǐng)你說說我們?cè)趯?duì)待這項(xiàng) 最糟糕的發(fā)明 的時(shí)候 可以采取哪些積極的態(tài)度 第 9 頁 共 11 頁 參考答案 一 現(xiàn)代文閱讀 共 15 題 共 32 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 二 填空題 共 5 題 共 21 分 第 10 頁 共 11 頁 16 1 17 1 18 1 19 1 20 1 三 閱讀理解 共 2 題 共 35 分 21 1 21 2 21 3 第 11 頁 共 11 頁 22 1 22 2 22 3 22 4