蘇教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第二單元7課《在烈日和暴雨下》同步練習(xí)D卷

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第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 蘇教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第二單元 7 課 在烈日和暴雨下 同步練習(xí) D 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 基礎(chǔ)攻堅(jiān) 共 15 題 共 30 分 1 2 分 請(qǐng)選出下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng) A 馬說(shuō) 的作者是韓愈 字退之 唐代文學(xué)家 唐宋八大家 之一 B 句子分為單句和復(fù)句 單句可分為主謂句和非主謂句 禁止吸煙 是主謂句 C 一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上 這句話(huà)用到了比喻的修辭手法 D 記敘的線(xiàn)索是指貫穿全文 使文章成為一個(gè)有機(jī)整體的人 事 物 情感等 寫(xiě)作時(shí) 可以設(shè)計(jì)明 暗 兩條線(xiàn)索 2 2 分 下列作品 朝代 國(guó)別 作者信息搭配完全正確的一項(xiàng)是 A 海燕 英國(guó) 高爾基 B 馬說(shuō) 唐 韓愈 C 天凈沙 秋思 宋 馬致遠(yuǎn) D 白楊禮贊 現(xiàn)代 郭沫若 3 2 分 下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是 A 蹣跚 剎時(shí) 僵直 模糊 B 篝火 寒顫 舒展 路標(biāo)舒展 C 失神 濕漉漉 湊進(jìn) 注滿(mǎn) D 合攏 一簇簇 呆滯 慶幸 4 2 分 對(duì) 蒙辭以軍中多務(wù) 一句的譯寫(xiě) 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 呂蒙推托 因?yàn)檐娭惺聞?wù)繁多 第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè) B 呂蒙用軍中事務(wù)繁多為借口來(lái)推托 C 呂蒙推托軍中事務(wù)繁多 5 2 分 對(duì)語(yǔ)法知識(shí)分析正確的一項(xiàng)是 無(wú)數(shù)的城市歷史告訴我們 城市的記憶不是歷史教科書(shū)中枯燥的數(shù)字和資料 而是活生生存留于城市空間 和時(shí)間中的生命的熱度 歲月的痕跡 文化的積淀 當(dāng)人類(lèi)砍倒第一棵樹(shù)的時(shí)候 文明開(kāi)始了 而當(dāng)人類(lèi)砍倒最 后一棵樹(shù)的時(shí)候 文明結(jié)束了 廝殺聲依然回蕩不已的古羅馬角斗場(chǎng) 蛛網(wǎng)般交織的威尼斯水巷 清冽蔚藍(lán)的 多瑙河 清秋遠(yuǎn)村曠野平蕪的圓明園廢墟 橫亙?nèi)f里烽火連綿的長(zhǎng)城 城市是復(fù)雜的 可是往往也如此簡(jiǎn)單 城市的生命與性格 歷史與記憶就蜿蜒在城市的每一方土地 每一片草坪 每一道天際輪廓線(xiàn) A 復(fù)雜 簡(jiǎn)單 交織 平蕪 均為形容詞 B 回蕩不已 清冽蔚藍(lán) 生命與性格 歷史與記憶 均為聯(lián)合短語(yǔ) C 城市的記憶不是歷史教科書(shū)中枯燥的數(shù)字和資料 而是活生生存留于城市空間和時(shí)間中的生命的熱度 歲月的痕跡 文化的積淀 此句為轉(zhuǎn)折關(guān)系 D 本段文字的正確語(yǔ)序應(yīng)為 6 2 分 下列句子沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭方法的一項(xiàng)是 A 泉聲極清朗 聞聲如見(jiàn)山泉活脫迸跳的姿影 引人頓生雀躍之心 B 沉甸甸的濕綠 猶如大海的波浪 一層一層 直向山頂推去 C 泉聲則是孩子如鈴的笑語(yǔ) 7 2 分 選出下列劃線(xiàn)字注音完全正確的一項(xiàng) A 狹隘 y 慫恿 s n 巖脊 j 微不足道 w i B 脫離 tu 污澀 s 虐待 n 拈輕怕重 zh n C 實(shí)踐 ji n 突兀 w 派遣 qi n 哄堂大笑 h n D 鄙薄 b o 純粹 cu 蜷伏 qu n 漠不關(guān)心 m 8 2 分 對(duì) 音樂(lè)巨人貝多芬 中 你們竟敢到獸穴里來(lái)抓老獅子的毛 這句話(huà)理解正確的一項(xiàng)是 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) A 來(lái)人膽大妄為 竟然無(wú)所顧忌 B 作為音樂(lè)巨人很傲慢不愿讓人來(lái)訪(fǎng) C 這是一個(gè)比喻 一般人都以為貝多芬很可怕 很難接近 有人來(lái)訪(fǎng)他很吃驚 D 來(lái)訪(fǎng)的人很勇敢 9 2 分 下列句子修辭方法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 沒(méi)有崇高的理想 沒(méi)有科學(xué)的指示 沒(méi)有奉獻(xiàn)的精神 就不可能成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材 B 他打乒乓球的動(dòng)作真靈活 像一只頑皮的小貓 在球臺(tái)前上躥下跳 C 鳥(niǎo)兒在清泉旁邊歇歇翅膀 養(yǎng)養(yǎng)精神 傾聽(tīng)著泉水的絮語(yǔ) D 他的嗓音像銅鐘一樣洪亮 十里以外都能聽(tīng)見(jiàn) 10 2 分 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 通過(guò)這次社區(qū)勞動(dòng) 使她更喜歡參加青年志愿者活動(dòng) B 我們只有相信自己的能力 才能在各種考驗(yàn)前充滿(mǎn)信心 C 長(zhǎng)沙市文明辦 城管局 綠化委聯(lián)合開(kāi)展 策劃的 我給星城添抹綠 大型愛(ài)心志愿活動(dòng) 得到了市民 很多的響應(yīng) D 北京奧運(yùn)會(huì)火炬接力的主題是 和諧之旅 它向世界表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)內(nèi)致力于構(gòu)建和諧社會(huì) 對(duì)外努 力建設(shè)和平繁榮的美好世界 11 2 分 下列句中加線(xiàn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 A 春天像小姑娘 花枝招展的 笑著 走著 B 畫(huà)中傳遞出的筆墨韻味和春華秋實(shí)之意讓這幅畫(huà)作更顯價(jià)值 C 昨日上午 烈日炎炎 下午一場(chǎng)雷陣雨突如其來(lái) D 一席肺腑之言 終于使雙方忍俊不禁 認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤 相互表示握手言和 12 2 分 根據(jù)語(yǔ)境和所給字義 在下列句子橫線(xiàn)處選填漢字 有誤的一項(xiàng)是 A 煩 腦 惱 是一種情緒 它和快樂(lè)一樣 伴隨我們成長(zhǎng) 腦 有 腦筋 的意思 惱 有 心 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 里不痛快 的意思 橫線(xiàn)處應(yīng)填 惱 B 父親的教 悔 誨 是我健康成長(zhǎng)的基石 我會(huì)銘記于心 悔 有 懊悔 的意思 誨 有 誘 導(dǎo) 的意思 橫線(xiàn)處應(yīng)填 誨 C 在烈日之下 園中的花兒耷拉著腦袋 一副無(wú)精打 采 彩 的樣子 采 有 精神 神色 的 意思 彩 有 花樣 精彩的成分 的意思 橫線(xiàn)處應(yīng)填 采 D 偽劣藥品造成的后果 害 駭 人聽(tīng)聞 藥品市場(chǎng)必須整頓 害 有 使受損害 的意思 駭 有 驚嚇 震驚 的意思 橫線(xiàn)處應(yīng)填 害 13 2 分 下列句子中加線(xiàn)字注音有誤的一項(xiàng)是 A 蛙鳴是夏夜最強(qiáng)勁的音符 當(dāng)它此起彼伏 連綴 zhu 成一片時(shí) 一種旋律便覆蓋了大地 B 常?？吹接行┤?因?yàn)榱邌菀幻队矌?對(duì)匍匐在路邊的乞丐視而不見(jiàn) 編造種種理由 慰藉 j 羞慚的 良知 C 一條小河攔住了去路 在緊挨著河岸的地方 舒適地蜷 qu n 伏著撐渡船人的茅屋 D 閱讀讓靈魂站立 它使你在暴風(fēng)驟雨中站成威嚴(yán)的雕像 在驕陽(yáng)烈日下站成叱咤 zh 風(fēng)云的勇士 14 2 分 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 A 迎面走來(lái)一個(gè)七 八歲的紅領(lǐng)巾 手里捧著鮮花 不知是要獻(xiàn)給誰(shuí) B 變臉 節(jié)選 選自 魏明倫劇作精品集 上海古籍出版社 1998 年版 變臉 全劇共六場(chǎng) 本文節(jié) 選的是第二場(chǎng) C 在此次 戶(hù)外采風(fēng) 活動(dòng)中 劉芳遭遇了意想不到的困難 酷暑 狂風(fēng) 暴雨 沙塵等 但她都沒(méi)有 退縮 D 竟然在這里遇到你 我正要找你商量件事兒 這真是 踏破鐵鞋無(wú)覓處 得來(lái)全不費(fèi)工夫 15 2 分 下面句中加線(xiàn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 A 昨天晚上 忽然狂風(fēng)大作 暴雨如注 我被振聾發(fā)聵的雷聲驚醒了 B 時(shí)下 田園風(fēng)光游 農(nóng)家樂(lè)等很流行 滿(mǎn)足了人們走進(jìn)自然 返璞歸真的愿望 C 齊白石畫(huà)展在美術(shù)館開(kāi)幕了 國(guó)畫(huà)研究院的畫(huà)家競(jìng)相觀摩 藝術(shù)愛(ài)好者趨之若鶩 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) D 古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模 懸梁刺股者 秉燭達(dá)旦者 聞雞起舞者 在歷史上汗牛充棟 二 補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分 共 5 題 共 5 分 16 1 分 荷盡已無(wú)擎雨蓋 菊殘猶有傲霜枝 一年好景君須記 17 1 分 黃河遠(yuǎn)上白云間 羌笛何須怨楊柳 春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān) 18 1 分 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 一行白鷺上青天 門(mén)泊東吳萬(wàn)里船 19 1 分 寒雨連江夜入?yún)?平明送客楚山孤 洛陽(yáng)親友如相問(wèn) 20 1 分 枯藤老樹(shù)昏鴉 小橋流水人家 古道西風(fēng)瘦馬 夕陽(yáng)西下 三 閱讀下面的文章 完成后面的題目 共 1 題 共 15 分 21 15 分 現(xiàn)代文閱讀 地鐵客的風(fēng)格 畢淑敏 擠車(chē)可見(jiàn)風(fēng)格 陌生人與陌生人親密接觸 好像豐收的一顆葡萄與另一顆葡萄 彼此擠得有些變形 也似一 個(gè)民族刺出的一滴血 可驗(yàn)出一個(gè)民族的習(xí)慣 那一年剛到日本 出行某地 正是清晨 地鐵站里無(wú)聲地?fù)頂D著 大和民族有一種喑啞的習(xí)慣 嘴巴鉗得緊 緊 絕不輕易流露哀喜 地鐵開(kāi)過(guò)來(lái)了 從窗戶(hù)看過(guò)去 廂內(nèi)全是黃皮膚 如等待化成紙漿的蘆葦垛 僵立著 紋絲不動(dòng) 我們因集體行動(dòng) 怕大家無(wú)法同入一節(jié)車(chē)廂 走散了添麻煩 顯出難色 巴望著下列車(chē)會(huì)松些 等了 一輛又一輛 翻譯急了 告知日本地鐵就是這種擠法 再等下去 必全體遲到 大伙說(shuō)就算我們想上 也上不去 啊 翻譯說(shuō) 一定上得去的 只要你想上 有專(zhuān)門(mén)的 推手 會(huì)負(fù)責(zé)把人群壓入車(chē)門(mén) 于是在他的率領(lǐng)下 破釜 沉舟地?cái)D車(chē) 嘿 真叫翻譯說(shuō)著了 當(dāng)我們像一個(gè)腫瘤 凸鼓在車(chē)廂門(mén)口之時(shí) 突覺(jué)后背有強(qiáng)大的助力涌來(lái) 猛 地把我們抵入門(mén)內(nèi) 真想回過(guò)頭去看看這些職業(yè)推手如何操作 并致敬意 可惜人頭相撞 頸子根本打不了彎 肉軀是很有彈性的物件 看似針插不進(jìn)水潑不進(jìn)的車(chē)廂 呼啦啦一下又頂進(jìn)若干人 地鐵中燈光明亮 在如 此近的距離內(nèi) 觀察周?chē)哪橗?讓我有一種驚駭之感 日本人如同干旱了整個(gè)夏秋的土地 板結(jié)著 默不作聲 軀體被夾得扁扁 神色依然平靜 對(duì)極端的擁擠毫無(wú)抱怨神色 堅(jiān)忍著 我終于對(duì)他們享譽(yù)世界的團(tuán)隊(duì)精神 有 了更貼近的了解 那是在強(qiáng)大的外力之下 凝固成鐵板一塊 個(gè)體消失了 只剩下凌駕其上的森冷意志 真正的苦難才開(kāi)始 一路直著脖子仰著臉 以便把喘出的熱氣流盡量吹向天花板 別噴入旁人鼻孔 下車(chē)時(shí) 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 沒(méi)有了職業(yè)推手的協(xié)助 抽身無(wú)望 車(chē)廂內(nèi)層層疊疊如同頁(yè)巖 嵌頓著 眾人分散在幾站才下了車(chē) 攏在一起 從此我一想到東京的地鐵 汗就立即從全身透出 美國(guó)芝加哥的地鐵 有一種重濁冰涼的味道 到處延展著赤裸裸的鋼鐵 沒(méi)有絲毫柔情和裝飾 仿佛生怕人 忘了這是早期工業(yè)時(shí)代的產(chǎn)物 又是上班時(shí)間 一輛地鐵開(kāi)過(guò)來(lái)了 看窗口 先是很樂(lè)觀 廂內(nèi)相當(dāng)空曠 甚至可以說(shuō)疏可走馬 必能松松 快快地上車(chē)了 可是 且慢 廂門(mén)口怎么那樣擠 想來(lái)這些人是要在此站下車(chē)的 怕出入不方便 所以早早聚在 出口吧 待車(chē)停穩(wěn) 才發(fā)現(xiàn)那些人根本沒(méi)有下車(chē)的打算 個(gè)個(gè)如金發(fā)秦叔寶 扼守門(mén)口 絕不閃讓 車(chē)下的人也 都心領(lǐng)神會(huì)地退避著 乖乖縮在一旁 并不硬闖 我拉著美國(guó)翻譯就想竄入 她說(shuō)再等一輛吧 眼看著能上去的車(chē) 就這樣懶散地開(kāi)走了 真讓人于心不忍 且如是者三 我說(shuō) 上吧 翻譯說(shuō) 你硬擠 就干涉了他人的空間 正說(shuō)著 一位碩大身膀的黑人婦女 沖著門(mén)口的阻撓挺了上去 側(cè)身一扛就撞到中部敞亮 地域 朝窗外等車(chē)者肆意微笑 甚是歡快 我說(shuō) 你看你看 人家這般就上去了 翻譯說(shuō) 你看你看 多少人在 側(cè)目而視 我這才注意到 周?chē)娜藗?無(wú)論車(chē)上的和車(chē)下的 都是滿(mǎn)臉的不屑 好似在說(shuō) 請(qǐng)看這個(gè)女人 多 么沒(méi)有教養(yǎng)啊 我不解 明明擠一擠就可以上去的 為何如此 翻譯說(shuō) 美國(guó)的習(xí)俗就是這樣 對(duì)于勢(shì)力范圍格外看重 我 的就是我的 神圣不可侵犯 來(lái)的早 站在門(mén)口 這就是我的轄地 我愿意讓出來(lái) 是我的自由 我不愿讓 你 就沒(méi)有權(quán)力穿越 北京地鐵的擁擠程度 似介于日本和美國(guó)之間 我們沒(méi)有職業(yè)推手 是不幸也是幸事 我相信以后也不會(huì)有 如果太擠了 政府就會(huì)修建更多的交通設(shè)施 想更人道的主意 而不是把人壓榨成渣滓 會(huì)不會(huì)擠車(chē) 是北京人地道與否的重要標(biāo)志之一 單單擠得上去 不是本事 上去了 要能給后面的人也閃 出空隙 與人為善才是正宗 只有民工才大包小包地?cái)D在門(mén)口處 他們是膽怯和謙和的 守門(mén)不是什么領(lǐng)地占有 欲 而是初來(lái)乍到 心中無(wú)底 怕自己下不去車(chē) 他們毫無(wú)怨言地任憑人流的撞擊 頑強(qiáng)地為自己保有一點(diǎn)安全 感 在城里呆久了 他們就老練起來(lái) 一上車(chē)就機(jī)靈地往里走 用半生不熟的普通話(huà)說(shuō)著 勞駕借光 車(chē)廂內(nèi) 膛相對(duì)松快 真是利人利己 北京的地鐵客在擁擠中 被人擠了撞了 都當(dāng)作尋常事 自認(rèn)倒霉 并不劍拔弩張 比如腳被人踩了 上等的反應(yīng)是幽默一把 說(shuō)一句 對(duì)不起 我硌著您的腳了 中等的也許說(shuō) 倒是當(dāng)心點(diǎn) 啊 我這腳是肉長(zhǎng)的 您以為是不銹鋼的吧 即便是下等的反響 也不過(guò)是嘟囔一句 坐沒(méi)坐過(guò)車(chē)啊 悠著 點(diǎn) 我這踝子骨沒(méi)準(zhǔn)折了 你就得陪我上醫(yī)院 CT 去 之后一瘸一拐地獨(dú)自下車(chē)了 人與人的界限這個(gè)東西 不可太清 水至清則無(wú)魚(yú) 到了冷漠的邊緣 當(dāng)然也不可太近 沒(méi)有了界限也就沒(méi) 有了個(gè)性沒(méi)有了獨(dú)立 適當(dāng)?shù)?度 是一種文化的約定俗成 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 還是喜歡中庸平和之道 將來(lái)有了環(huán)球地鐵 該推行的可能正是北京這種東方式的彈性距離感 選自 最閱讀 有刪改 1 請(qǐng)分別概括東京地鐵客和芝加哥地鐵客的風(fēng)格 2 作者列舉了北京地鐵客被踩腳后的三種反應(yīng) 請(qǐng)你選擇其中的一種 從語(yǔ)言表達(dá)及化解矛盾效果的角度 進(jìn)行評(píng)析 3 作者推崇的 北京這種東方式的彈性距離感 體現(xiàn)了中華民族的什么精神實(shí)質(zhì) 你贊賞這種精神實(shí)質(zhì)嗎 請(qǐng)簡(jiǎn)述理由 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)攻堅(jiān) 共 15 題 共 30 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 二 補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分 共 5 題 共 5 分 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 16 1 17 1 18 1 19 1 20 1 三 閱讀下面的文章 完成后面的題目 共 1 題 共 15 分 21 1 21 2 21 3