2018高考全國I卷作文分析

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2018 年高考全國卷 一 作文分析 2018 年高考語文試卷作文題共 9 道 其中 3 道由教育部考試中 心命制 6 道由北京 天津 上海 江蘇 浙江等省市命制 試題 以材料作文為主 總體上以厚重感與鮮活性兼具的材料 新穎而靈 動的形式 直接而策略地反映時(shí)代主題 正面而巧妙地傳遞價(jià)值觀 念 2018 年高考全國卷 一 作文 閱讀下面的材料 根據(jù)要求寫作 2000 年農(nóng)歷庚辰龍年 人類邁進(jìn)新千年 中國千萬 世紀(jì)寶 寶 出生 2008 年 汶川大地震 北京奧運(yùn)會 2013 年 天宮一號 首次 太空投課 公路 村村通 接近完成 精準(zhǔn)扶貧 開始推動 2017 年 網(wǎng) 民規(guī)模達(dá) 7 72 億 互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平 2018 年 世紀(jì) 寶寶 一代長大成人 2020 年全面建成小康社會 2035 年基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化 一代人有一代人的際遇和機(jī)緣 使命和挑戰(zhàn) 你們與新世紀(jì)的 中國路同行 成長 和中國的新時(shí)代一起追夢 圈夢 以上材料觸 發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考 請據(jù)此寫一篇文章 想象它裝進(jìn) 時(shí)光瓶 留待 2035 年開啟 給那時(shí) 18 歲的一代人閱讀 要求 選好角度 確定立意 明確文體 自擬標(biāo)題 不要條 作 不得抄表 不得泄露個(gè)人信息 不少于 800 字 全國卷 I 作文 我和 2035 有個(gè)約定 則被網(wǎng)友認(rèn)為 過于政治 性 看到江蘇卷作文 解讀語言傳遞 的網(wǎng)友的看法是 看不懂 讓人摸不到頭腦 一 此作文題主要有以下幾個(gè)特點(diǎn) 1 緊貼時(shí)代 在試題中暗含熱點(diǎn)時(shí)事 試題材料 世紀(jì)寶寶中國夢 精選 7 個(gè)年份 既集中展示中國 新世紀(jì)的標(biāo)志事件和新時(shí)代的重大規(guī)劃 又精準(zhǔn)對接這一代考生成 長史的重要時(shí)刻 具有強(qiáng)烈的時(shí)代感與歷史感 引導(dǎo)考生在體會國 家進(jìn)步 民族振興的同時(shí) 感受大國風(fēng)采 民族精神和時(shí)代品格 不斷增強(qiáng)自己和同代人的榮譽(yù)感 責(zé)任感 更充分認(rèn)識個(gè)人成長與 國家 與民族 與新時(shí)代的深刻關(guān)聯(lián) 更切實(shí)感受 四個(gè)自信 在 實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化 實(shí)現(xiàn)中國夢的生動實(shí)踐和激情奮斗中放飛青 春夢想 2 緊貼高考根本任務(wù) 教育和高考的根本任務(wù)都是立德樹人 都要引導(dǎo)高中生形成科 學(xué)的人生觀 價(jià)值觀 做一個(gè)關(guān)注時(shí)代發(fā)展 關(guān)注國家命運(yùn)的人 做一個(gè)能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì) 能夠用全面 發(fā)展 歷史的觀點(diǎn)分析 解決問題的人 做一個(gè)懂生活 會生活的幸福的人 從 2016 年的 獎(jiǎng)懲觀 2017 年的中國觀 到今年的 未來觀 我們可以清晰地 發(fā)現(xiàn) 全國卷一的命題始終將 個(gè)體與整體的關(guān)系 這一哲學(xué)思想 滲透于題目之中 我想這也是一個(gè) 大國意識 的體現(xiàn) 只有國家 強(qiáng)大 人民才能更自信 只有關(guān)注個(gè)體成長 國家才能更有力量 只有個(gè)體與時(shí)代融為一體 我們才有基礎(chǔ)憧憬未來 3 緊貼 00 后時(shí)代特征 今年的高考作文題 不僅關(guān)注時(shí)代 而且引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我 認(rèn)識自我 將時(shí)代和自己聯(lián)系起來 可以說 和去年的作文題相比 這是一種突破 尤其 00 后的高中生自我意識更強(qiáng) 更善于從自身角 度思考問題 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我 寫出的作文才具有個(gè)性 從而豐 富多彩 正因?yàn)檫@一點(diǎn) 要為今年的這道作文題格外點(diǎn)贊 二 此作文題主要有以下幾個(gè)創(chuàng)新 今年的全國 卷作文仍然是一道 任務(wù)驅(qū)動 型材料作文 但 是又有所創(chuàng)新 1 在材料之后要求之前加入了 引導(dǎo)語 這可以更好地幫助并 引導(dǎo)考生在 引導(dǎo)語 范圍內(nèi)作文 有效避免了考生在審題環(huán)節(jié)的 天馬行空 2 裝進(jìn) 時(shí)光瓶 的設(shè)定很新穎 但其實(shí)和去年全國 I 卷的作文 要求 向外國青年介紹中國 相似 都是創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境或者交談傾 訴的對象 讓學(xué)生的寫作目的更具體更有真實(shí)感 3 今年全國 卷作文的一大亮點(diǎn)是對 想象 能力的考查 材 料中允許考生進(jìn)行想象 導(dǎo)語引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象 任務(wù)指令的對象 也是虛擬的 同樣需要考生的想象能力 這種命題思路 在某種程 度上 與北京卷不謀而合 這就啟發(fā)我們 在備考過程中 不僅僅 關(guān)注全國 卷本身 也應(yīng)關(guān)注其他省市試卷 并在備考中進(jìn)一步加 強(qiáng)練習(xí) 三 此作文題主要有以下幾個(gè)難度 1 想象易偏離 想象應(yīng)把握 給那時(shí) 18 歲的一代人的閱讀 這 一作文指令 要有思想高度和精神境界 體現(xiàn)主人翁的擔(dān)當(dāng)精神 如果想像天馬行空 暢想未來隨意而為 可能會偏離作文中心 2 行文易空泛 文章既要高揚(yáng)主旋律 又要避免 口號式 的 空洞語言 沒有飽含真情實(shí)感的干癟文字 將會流于泛泛而談 與 前幾年高考作文 就事論事 的形式不同 今年的高考作文還有個(gè) 隱性要求 它是從 2000 年敘述到 2035 年 這意味著我們國家每年 都有新變化 而且在越變越好 要體現(xiàn)出 中國夢 的內(nèi)容 穿越 時(shí)空的同齡人對話 要對他們有點(diǎn)期盼 所以要求作文有梯度 有 層次 需要考生從多角度多層次去思考 四 此作文題怎么寫 寫什么 1 抓住時(shí)間節(jié)點(diǎn)很重要 在審題環(huán)節(jié)需要特別注意兩點(diǎn) 一是要寫出 個(gè)體與國家 與 時(shí)代 之間的關(guān)系 不能單一角度冒進(jìn) 二是要注意題目中的明確 指令任務(wù) 留待 2035 年給那時(shí) 18 歲的年青人閱讀 這就需要進(jìn)行 合理的聯(lián)想和想象 要有良好的 讀者意識 當(dāng)然 這兩點(diǎn)對于今 年的考生而言 應(yīng)該都不是大問題 過去一年的備考 老師們一定 進(jìn)行了這方面的指導(dǎo)和訓(xùn)練 2 個(gè)體與整體的關(guān)系 這一哲學(xué)思想滲透于寫作之中 整體和部分相互聯(lián)系 密不可分 個(gè)人夢和中國夢也是緊密 相聯(lián)的 部分是整體中的部分 整體的功能狀態(tài)及其變化影響部 分 要求我們樹立全局觀念 立足整體 統(tǒng)籌全局 要把個(gè)人夢和 中國夢緊密聯(lián)系起來 以國家 民族利益為重 為中華民族的偉大 復(fù)興貢獻(xiàn)力量 整體是由部分構(gòu)成的 部分的功能及其變化影響 整體 要求我們搞好局部 用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展 要積極 完善自我 努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢想 為中國夢的實(shí)現(xiàn)奠定基石 3 思路 暢想未來要合理 這道作文題目在 任務(wù)驅(qū)動 型作文的 有效限制 的同時(shí) 又給予了考生更大的思考和寫作空間 比如 我們可以給 2035 年的 自己 2035 年的國家 2035 年的時(shí)代等寫一封信 只要能體現(xiàn)出 個(gè)體與國家 與時(shí)代 之間的關(guān)系就能準(zhǔn)確完成寫作任務(wù) 我們 可以寫在未來的 17 年怎樣大展才華 怎樣實(shí)現(xiàn)人生夢想 可以寫我 們怎樣實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 可以寫我們?nèi)绾螆?bào)效祖國 可以寫 36 歲的那 一年 自己是怎樣的夢圓 國家的輝煌 可以從中國夢的追夢 圓 夢進(jìn)行立意等等 總之 可寫的東西特別多 在寫的時(shí)候 一定要注意切口要小 因?yàn)橹挥羞@樣 才能寫具體 寫生動 做到言之有物 內(nèi)容充實(shí) 至于其他的 從自身優(yōu)勢出發(fā) 各顯其能即可