五年級語文上冊 第三組 10 松鼠課件 新人教版.ppt

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松鼠 1 學會本課的11個生字 2 了解松鼠的外形特征 生活習性 3 了解本文的說明順序 方法 4 增長學生的知識 激發(fā)學生仔細觀察小動物的興趣 學習目標 馴榛櫸栗矯纓 j x n 馴良 zh n 榛子 櫸實 ji o 矯健 l 板栗 y ng 帽纓 生字學習 舵狹苔蘚勉 t i du 舵手 xi 狹窄 苔蘚 mi n 勉強 xi n 乖巧 馴良 橡栗 矯健 玲瓏 蟄伏 警覺 苔蘚 合人心意 討人喜歡 機靈 巧妙 和順善良 橡樹的果實 外表皮有一層硬殼 圓形 呈棕紅色 內(nèi)仁如栗子 可食用 強壯有力 精巧細致 動物冬眠 潛伏起來不食不動 對危險或情況變化的敏銳感覺 苔蘚植物的一綱 屬于這一綱的植物 根 莖 葉的區(qū)別不明顯 綠色 生長在陰濕的地方 自由讀課文 這篇文章要我們了解什么 想一想 松鼠是一種怎樣的動物 讀讀第一句話 體會它統(tǒng)領全文的作用 松鼠是一種漂亮的小動物 乖巧 馴良 很討人喜歡 課文是從哪些方面介紹小松鼠的 課文分析 松鼠的小面孔上 嵌著一對的小眼睛 身上的毛 得好象搽過油 一條的大尾巴總是 顯得 玲瓏 閃閃發(fā)光 灰褐色 光滑 毛茸茸 向上翹著 格外漂亮 外形特點 漂亮 性格特征 馴良 松鼠喜歡在樹枝上 十分機靈 只要有人觸動一下樹干 他們就躲在樹枝底下 或者地逃到別的樹上去 晴朗的夏夜 松鼠在樹上高興得 互相 他們好像怕強烈的陽光 白天常常躲在窩里歇涼 只在樹枝被風刮得亂搖晃的時候 他們才到地面上來 連蹦帶跳 追逐嬉戲 跳來跳去 跳著叫著 行動特征 乖巧 松鼠喜歡住在高大的老樹上 常常把窩搭在樹杈兒中間 他們搭窩的時候 先來一些小樹枝 交錯著在一起 再找一些干苔蘚在上面 然后把苔蘚緊 平 窩搭好了 還在上面加一個蓋 把整個窩遮蔽起來 這樣就不怕風吹雨打了 他們帶著兒女住在里邊 又暖和 又安全 搬 放 鋪 壓 踏 松鼠常吃的食物是 和 有時候也吃 它們吃東西的時候 常常著身子在樹枝上 用前爪著往嘴里 秋天 松鼠就儲藏過冬的食物 把它們老樹的縫隙里 塞得滿滿的 冬天 它們有時候也用爪子厚厚的積雪 尋找雪底下的食物 松子 榛子 橡栗 鳥蛋 直 坐 捧 送 塞到 扒開 漂亮 從面容 眼睛 身體 四肢 尾巴 形體等方面表現(xiàn)它的特點 馴良 在高處活動 不接近人的住宅 晚上活動 常吃的食物等 是從活動的范圍 時間 吃食物方面表現(xiàn)它的特點 乖巧 從過水 警覺 跑跳 叫聲以及搭窩 窩口設計方面表現(xiàn)它的特點 最后寫繁殖 換毛等方面是補充說明其習性 特點歸納 詞句解析 它們面容清秀 眼睛閃閃發(fā)光 身體矯健 四肢輕快 非常敏捷 非常機警 玲瓏的小面孔 襯上一條帽纓形的美麗的尾巴 顯得格外漂亮 尾巴老是翹起來 一直翹到頭上 自己就躲在尾巴底下歇涼 一般 清秀 是用來形容人的 多半是指少男少女 現(xiàn)在拿來形容松鼠的面容 加上 閃閃有光 的眼睛 寫得非常惹人喜愛 特別是寫尾巴時 更加細致生動 先寫形狀 把它比作 帽纓 給人以聯(lián)想和美感 表現(xiàn)出松鼠尾巴的美麗 再寫具體功能 能 一直翹到頭上 自己 就躲在尾巴底下歇涼 表現(xiàn)出了松鼠形體的奇特之處 有人說 松鼠橫渡溪流的時候 用一塊樹皮當作船 用自己的尾巴當作帆和舵 橫渡 是指從江河等的這一邊過到那一邊 這句話介紹了松鼠橫渡溪流的方法 兩個 當作 寫出松鼠不僅知道以樹皮為船 而且還會用尾巴 揚帆 使舵 乖巧不言而喻 它們是十分警覺的 只要有人觸動一下松鼠所在的大樹 它們就從窩里跑出來 躲到樹枝底下 或者逃到別的樹上去 這句話用 只要 就 這一句式來表現(xiàn)松鼠靈敏的反應與動作 作者用了三個動詞 跑 躲 逃 來表示松鼠對于微小危險的快速應變能力 從而更顯出它 十分警覺 的靈性 由此表現(xiàn)出它的 乖巧 集體交流課文中出現(xiàn)的不同句式現(xiàn)象 它們好像怕強烈的日光 白天常常多在窩里歇涼 只在樹枝被風刮的亂搖晃的時候 他們才到地面上來 松鼠喜歡住在高大的老樹上 常常把窩搭在樹杈兒中間 它們搭窩的時候 先搬來一些小樹枝 交錯著放在一起 再找一些干苔蘚鋪在上面 然后把蘚苔壓緊 踏平 秋天 松鼠就儲藏過冬的食物 把它們?nèi)嚼蠘涞目p隙里 塞得滿滿的 他們帶著兒女住在里邊 又暖和 又安全 課堂交流 想想課文在表達上與 鯨 有什么相同與不同 松鼠 一文以準確性說明為前提 以形象化描寫為手段 在說明角度 表達方法 語言風格等方面與 鯨 有很大不同 從說明的角度來看 鯨 側重于介紹鯨的形體特點和生活習性 而本文側重于介紹松鼠的外貌 性格和行動 從表達的方法來看 鯨 運用了列數(shù)字 舉例子 打比方 作比較等說明方法 而本文主要是采用比喻 擬人手法生動形象地說明事物 從語言風格上來看 鯨 的語言精煉平實 而本文的語言生動傳神 極具文學色彩 1 學習了本文之后 你覺得如何才能更好地介紹動物呢 課后練筆 A 準確 生動的語言 B 合理清晰的結構 C 鮮明的事物特征 D 恰當選用說明方法 2 回家觀察一種小動物的外形和生活習性寫一寫