10的加減法教學設(shè)計

1、 10 的加減法 教學設(shè)計 教學內(nèi)容 義務(wù)教育教科書 數(shù)學 青島版 六年制一年級上冊第三單元信息窗 6 教學目標 1 正確計算 10 的加減法法算式 加深認識相應(yīng)的加減法算式之間的關(guān)系 為以后學習 更大數(shù)字的加減法打下基礎(chǔ) 2 逐步培養(yǎng)學生數(shù)學思考的能力 解決簡單實際問題的能力以及合作 交往 探究等等 的能力 3 通過操作 小組合作學習 使學生在實踐活動中體驗學習數(shù)學的樂趣 激發(fā)學生積極 探索新知。

2、10的加減法教學設(shè)計【教學內(nèi)容】義務(wù)教育課程標準實驗教材小學數(shù)學第一冊第 61頁【設(shè)計理念】 在生活中，學生大部分已經(jīng)掌握了10的組成，因此在教學中我從他們自身的知識背景出發(fā)，進行教學活動。課堂體現(xiàn)生活化、活動化、自主化、情感化和趣味化使他們體會到數(shù)學就在身邊生活中處處有數(shù)學，并根據(jù)低年級兒童喜歡活動和游戲的特點，我設(shè)計了生動活潑的練習，讓學生在游戲中親身體驗知。

3、10的加減法教學設(shè)計 教學目標： 1使學生能正確計算10以內(nèi)的加減法，加深認識相應(yīng)的加減法算式之間的聯(lián)系。 2通過一圖四式的教學，進一步培養(yǎng)學生的觀察能力和口頭表達能力，發(fā)散學生思維，提高解決簡單實際問題的能力。 教學重點： 正確計算10以。

4、10的加減法教學反思案例10的加減法教學反思小學生如果對數(shù)學有濃厚的興趣，就會產(chǎn)生強烈的求知欲望，表現(xiàn)出對數(shù)學學習的一種特殊情感，學習起來樂此不疲，這就是所謂的樂學之下無負擔。接下來是為大家?guī)淼?0的加減法教學反思案例，望大家喜歡。10的。

5、10以內(nèi)加減法 數(shù)學教案設(shè)計 教學內(nèi)容 10以內(nèi)加減法的應(yīng)用。 教學目標 1 .通過觀察美麗的動物園的動畫情景，使學生較熟練 地根據(jù)加減法的含義和算法解決生活中的簡單問題，增強 學生的數(shù)學應(yīng)用意識。 2 .讓學生在親自參與教學活動的過程中，。

6、10的加減法教學反思 手指算10以內(nèi)加減法10以內(nèi)的加減法口算又是進位加法和退位減法的基礎(chǔ)，所以10以內(nèi)的加減法口算必須使學生非常熟練。接下來是為大家?guī)淼?0的加減法教學反思，望大家喜歡。10的加減法教學反思范文一我在10的加減法一課的教。

7、小學數(shù)學一年級上：10以內(nèi)加減法的應(yīng)用教學設(shè)計教學內(nèi)容10以內(nèi)加減法的應(yīng)用。教學目標1.通過觀察美麗的動物園的動畫情景，使學生較熟練地根據(jù)加減法的含義和算法解決生活中的簡單問題，增強學生的數(shù)學應(yīng)用意識。2.讓學生在親自參與教學活動的過程中，。

8、10以內(nèi)數(shù)的加減法 教學設(shè)計 教學目標1.使學生通過觀察和思考，掌握和是10的加法及相應(yīng)的減法的計算方法，能正確地進行計算。2.使學生經(jīng)歷根據(jù)一幅圖列出兩道加法算式和兩道減法算式的過程，初步體會四道算式之間的聯(lián)系。3.使學生經(jīng)歷解決實際問題。

9、教學目標： 1通過動手操作，小組合作學習，使學生在實踐活動中體驗學習數(shù)學的樂趣，激發(fā)學生積極探索新知和學好數(shù)學的愿望。 2正確計算10的加減法算式，加深認識相應(yīng)的加減法算式之間的聯(lián)系。 3逐步培養(yǎng)學生數(shù)學思考的能力，解決簡單實際問題的能力及。

10、復(fù)習10以內(nèi)的加減法的教學設(shè)計 復(fù)習10以內(nèi)的加減法的教學設(shè)計設(shè)計意圖 幼兒所接觸到的社會生活與物質(zhì)的數(shù)量是有一定關(guān)系的，而數(shù)學的運算又是單調(diào)、枯燥的。所以為了提高幼兒對數(shù)的敏感性和計算能力，我特意設(shè)計了此次活動，將枯燥的數(shù)學運算融入到各種有趣的游戲中，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣，從而體驗到數(shù)學的魅力。 一、活動目標 1.復(fù)習10以內(nèi)的加減法，能準確、迅速地進行運算。 2.在游戲中學習，體驗數(shù)學的魅力和。

11、10的 加減 法 1 9 4 107 10 2 10 9 1 1 9 10 1 10 9 8 2 2 10 2 10 7 3 10 3 6 10 5 5 10 5 26810 37910 哪 兩 張 卡 片 上 的 數(shù) 相 加 得 10 5。

12、10的認識及其加減法 教案教學設(shè)計 教學目標：分析性智力：1知道10以內(nèi)數(shù)的順序，知道如何比較10以內(nèi)數(shù)的大小2寫10的方法，掌握10的組成3知道如何用符號正確描述10以內(nèi)數(shù)的大小4明確有關(guān)10的加減法的算理創(chuàng)造性智力：能按照一定順序和從不。

13、人教版小學數(shù)學第一冊第五單元 10的加減法教學設(shè)計 教學內(nèi)容：課本61頁的內(nèi)容做一做 教學目標：1使學生能準確計算10的加減法，加深認識相應(yīng)的加減法算式之間的聯(lián)系。 2通過一圖四式教學，進一步培養(yǎng)學生的觀察能力和語言表達能力，通過解決簡單實。

14、10以內(nèi)加減法整理復(fù)習教學目的：1親歷整理知識的過程，感受不同知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和差異2提高應(yīng)用所學數(shù)學知識解決簡單實際問題的能力并培養(yǎng)創(chuàng)新精神3讓學生在應(yīng)用知識解決問題的過程進一步體會數(shù)學的價值一基本練習1口算卡片出示1034410625。

15、加減法估算教學設(shè)計教學內(nèi)容：教材第 31 頁。教學目標：1通過創(chuàng)設(shè)具體的情境，使學生初步學會加減法的估算，并通過對兩位數(shù)加減法估算方法的交流，讓學生體會算法的多樣化。2培養(yǎng)學生探索，合作交流的意識和能力。3培養(yǎng)學生的估算能力。教學重點：初步。

16、10加減法教學設(shè)計（共5篇） 第1篇：10以內(nèi)加減法教學設(shè)計10以內(nèi)加減法教學設(shè)計 教學目標 1.通過展示多媒體課件，使學生較熟練地根據(jù)加、減法的含義和算法解決生活中的簡單問題，增強學生的數(shù)學應(yīng)用意識。 2.通過練_，進一步掌握10以內(nèi)的加減法，能夠熟練進行計算。 3.通過情境展示，體會數(shù)學與生活的關(guān)系，能夠解決現(xiàn)實生活中的相關(guān)問題。 4.讓學生在親自參與教學活動的過程中，學會從不同角度觀察問題。