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2015-2016學(xué)年高中數(shù)學(xué)

3.1 獨立性檢驗的 基本思想及初步應(yīng)用。1.(1)了解獨立性檢驗的基本思想、方法及初步應(yīng)用 (2)會從列聯(lián)表(只要求22列聯(lián)表)、等高條形圖直觀分析兩個分類變量是否有關(guān) (3)會用K2公式判斷兩個分類變量在某種可信程度上的相關(guān)性 2運用數(shù)形結(jié)合的方法。

2015-2016學(xué)年高中數(shù)學(xué)Tag內(nèi)容描述:

1、3.1 獨立性檢驗的 基本思想及初步應(yīng)用,1.(1)了解獨立性檢驗的基本思想、方法及初步應(yīng)用 (2)會從列聯(lián)表(只要求22列聯(lián)表)、等高條形圖直觀分析兩個分類變量是否有關(guān) (3)會用K2公式判斷兩個分類變量在某種可信程度上的相關(guān)性 2運用數(shù)形結(jié)合的方法,借助對典型案例的探究,來了解獨立性檢驗的基本思想,總結(jié)獨立性檢驗的基本步驟 3.(1)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,體會獨立性。

2、統(tǒng) 計 案 例第 三 章 第 三 章 章 末 歸 納 總 結(jié) 知 識 梳 理2 知 識 結(jié) 構(gòu)1 專 題 探 究3 隨 堂 練 習(xí)4 知 識 結(jié) 構(gòu) 知 識 梳 理 2檢 驗 線 性 相 關(guān) 的 步 驟 是 : 作 統(tǒng) 計 假 設(shè) H0:。

3、3.1 獨 立 性 檢 驗 的基 本 思 想 及 初 步 應(yīng) 用 本 課 主 要 學(xué) 習(xí) 獨 立 性 檢 驗 的 基 本 思 想 及 初 步 應(yīng) 用 。以 吸 煙 是 否 對 肺 癌 有 影 響 引 入 新 課 , 通 過 數(shù) 據(jù) 和 圖。

4、獨 立 性 檢 驗 的 基本 思 想 及 初 步 應(yīng) 用 1.1了 解 獨 立 性 檢 驗 的 基 本 思 想 方 法 及 初 步 應(yīng) 用 2會 從 列 聯(lián) 表 只 要 求 2 2列 聯(lián) 表 等 高 條 形 圖 直 觀 分析 兩 個 分 類。

5、獨 立 性 檢 驗 的 基本 思 想 及 初 步 應(yīng) 用 1.1了 解 獨 立 性 檢 驗 的 基 本 思 想 方 法 及 初 步 應(yīng) 用 2會 從 列 聯(lián) 表 只 要 求 2 2列 聯(lián) 表 等 高 條 形 圖 直 觀 分析 兩 個 分 類。

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