統(tǒng)計(jì)案例

1、高中新課標(biāo)選修（2-3）第三章統(tǒng)計(jì)案例綜合測試題一、選擇題1下列屬于相關(guān)現(xiàn)象的是（）利息與利率居民收入與儲蓄存款電視機(jī)產(chǎn)量與蘋果產(chǎn)量某種商品的銷售額與銷售價格答案：2如果有95%的把握說事件A和B有關(guān)，那么具體算出的數(shù)據(jù)滿足（）答案：3如圖所示，圖中有5組數(shù)據(jù)，去掉組數(shù)據(jù)后（填字母代號），剩下的4組數(shù)據(jù)的線性相關(guān)性最大（）答案：4為調(diào)查吸煙是否對患肺癌有影響，某腫瘤研究所隨機(jī)地調(diào)查了9965人，得到如下結(jié)果（單位：人） 不患肺病患肺病合計(jì)不吸煙7775427817吸煙2099492148合計(jì)9874919965根據(jù)表中數(shù)據(jù)，你認(rèn)為吸煙與患肺癌。

2、高中新課標(biāo)數(shù)學(xué)選修（1-2）統(tǒng)計(jì)案例測試題一、選擇題1煉鋼時鋼水的含碳量與冶煉時間有（ ）確定性關(guān)系 相關(guān)關(guān)系 函數(shù)關(guān)系 無任何關(guān)系2設(shè)有一個回歸方程為，變量增加一個單位時，則（ ）平均增加個單位 平均增加2個單位平均減少個單位平均減少2個單位3在一次實(shí)驗(yàn)中，測得的四組值分別是，則與之間的回歸直線方程為（ ） 4已知、之間的數(shù)據(jù)如下表所示，則與之間的線性回歸方程過點(diǎn)（ ） 5變量與之間的回歸方程表示（ ）與之間的函數(shù)關(guān)系與之間的不確定性關(guān)系與之間的真實(shí)關(guān)系的形式與之間的真實(shí)關(guān)系達(dá)到最大限度的吻合6為了考察兩個變量和之。

3、高中新課標(biāo)數(shù)學(xué)選修（1-2）統(tǒng)計(jì)案例測試題一、選擇題：本大題共道小題，每小題分，共分，在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求1、對于散點(diǎn)圖下列說法中正確一個是（ ）（A）通過散點(diǎn)圖一定可以看出變量之間的變化規(guī)律（B）通過散點(diǎn)圖一定不可以看出變量之間的變化規(guī)律（C）通過散點(diǎn)圖可以看出正相關(guān)與負(fù)相關(guān)有明顯區(qū)別（D）通過散點(diǎn)圖看不出正相關(guān)與負(fù)相關(guān)有什么區(qū)別2、在畫兩個變量的散點(diǎn)圖時，下面敘述正確的是（ ） （A）預(yù)報變量在軸上，解釋變量在軸上 （B）解釋變量在軸上，預(yù)報變量在軸上（C）可以選擇兩個變量中的任意。

4、高中新課標(biāo)選修（2-3）第三章統(tǒng)計(jì)案例綜合測試題一、選擇題1下列變量之間：人的身高與年齡、產(chǎn)品的成本與生產(chǎn)數(shù)量；商品的銷售額與廣告費(fèi)；家庭的支出與收入其中不是函數(shù)關(guān)系的有（）0個1個2個3個答案：2當(dāng)時，認(rèn)為事件與事件（）有的把握有關(guān)有的把握有關(guān)沒有理由說它們有關(guān)不確定答案：3已知回歸直線方程，其中且樣本點(diǎn)中心為，則回歸直線方程為（）答案：4為了考察中學(xué)生的性別與是否喜歡數(shù)學(xué)課程之間的關(guān)系，在某校中學(xué)生中隨機(jī)抽取了300名學(xué)生，得到如下列聯(lián)表：喜歡數(shù)學(xué)不喜歡數(shù)學(xué)合計(jì)男3785122女35143178合計(jì)72228300你認(rèn)為性別與。

5、高中新課標(biāo)選修（1-2）統(tǒng)計(jì)案例測試題1一、選擇題1下列屬于相關(guān)現(xiàn)象的是（）利息與利率居民收入與儲蓄存款電視機(jī)產(chǎn)量與蘋果產(chǎn)量某種商品的銷售額與銷售價格答案：2如果有的把握說事件和有關(guān)，那么具體算出的數(shù)據(jù)滿足（）答案：3如圖所示，圖中有5組數(shù)據(jù)，去掉組數(shù)據(jù)后（填字母代號），剩下的4組數(shù)據(jù)的線性相關(guān)性最大（）答案：4為調(diào)查吸煙是否對患肺癌有影響，某腫瘤研究所隨機(jī)地調(diào)查了9965人，得到如下結(jié)果（單位：人）不患肺癌患肺癌合計(jì)不吸煙7775427817吸煙2099492148合計(jì)9874919965根據(jù)表中數(shù)據(jù)，你認(rèn)為吸煙與患肺癌有關(guān)的把握有（）。

6、第三章 統(tǒng)計(jì)案例31回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用（共計(jì)4課時）授課類型：新授課一、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)對象分析學(xué)生將在必修課程學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上，通過對典型案例的討論，了解和使用一些常用的統(tǒng)計(jì)方法，進(jìn)一步體會運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法解決實(shí)際問題的基本思想，認(rèn)識統(tǒng)計(jì)方法在決策中的作用。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，了解回歸分析的基本思想，會對兩個變量進(jìn)行回歸分析，明確建立回歸模型的基本步驟，并對具體問題進(jìn)行回歸分析，解決實(shí)際應(yīng)用問題。2、過程與方法本節(jié)的學(xué)習(xí)，應(yīng)該讓學(xué)生通過實(shí)際問題去理解回歸分析的必要性，明確。

7、第一章 統(tǒng)計(jì)案例復(fù)習(xí)教案一、本章知識脈絡(luò)：統(tǒng)計(jì)案例回歸分析樣本點(diǎn)的中心隨機(jī)誤差殘差分析建立回歸模型的基本步驟回歸分析列聯(lián)表K2判斷結(jié)論成立可能性的步驟二、本章要點(diǎn)追蹤：1.樣本點(diǎn)的中心（，）其中xi， yi.2.線性回歸模型的完美表達(dá)式3.類比樣本方差估計(jì)總體方差的思想，可以用iQ（，）（n2）作為2的估計(jì)量其中4.我們可以用相關(guān)指數(shù)R2來刻畫回歸的效果，其計(jì)算公式是：R21 R2取值越大，意味著殘差平方和越小，也就是說模型的擬合效果越好.5.建立回歸模型的基本步驟：（1）確定研究對象，明確哪個變量是解釋變量，哪個變量是預(yù)報變量。

8、第一章,統(tǒng)計(jì)案例,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.進(jìn)一步體會回歸分析的基本思想. 2.通過非線性回歸分析,判斷幾種不同模型的擬合程度.,1 回歸分析 1.3 可線性化的回歸分析,1,知識梳理 自主學(xué)習(xí),2,題型探究 重點(diǎn)突破,3。

9、第一章,統(tǒng)計(jì)案例,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.通過對具體問題的分析,了解回歸分析的必要性和回歸分析的一般步驟. 2.會求線性回歸方程,作散點(diǎn)圖,并會運(yùn)用所學(xué)習(xí)的知識對實(shí)際問題進(jìn)行回歸分析.,1 回歸分析 1.1 回歸分析,1,知識。

10、第一章,統(tǒng)計(jì)案例,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.理解條件概率的定義及計(jì)算方法. 2.在具體情境中,了解兩個事件相互獨(dú)立的概念. 3.能利用相互獨(dú)立事件同時發(fā)生的概率公式解決一些簡單的實(shí)際問題.,2 獨(dú)立性檢驗(yàn) 2.1 條件概率與獨(dú)立。

11、第一章,統(tǒng)計(jì)案例,學(xué)習(xí)目標(biāo),了解相關(guān)系數(shù)的計(jì)算公式,會由r值的大小判斷兩隨機(jī)變量線性相關(guān)程度的大小.,1 回歸分析 1.2 相關(guān)系數(shù),1,知識梳理 自主學(xué)習(xí),2,題型探究 重點(diǎn)突破,3,當(dāng)堂檢測 自查自糾。

12、2019年高中數(shù)學(xué) 第三章 統(tǒng)計(jì)案例 3.2 獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用檢測（含解析）新人教A版選修2-3 一、選擇題 1下面是22列聯(lián)表： 變量 y1 y2 總計(jì) x1 a 21 73 x2 2 25 27 總計(jì) b 46 100 A94，96 B52。

13、2019年高中數(shù)學(xué) 第三章 統(tǒng)計(jì)案例 3.1 回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用課時達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 新人教A版選修2-3 1.某車間加工零件的數(shù)量x與加工時間y的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表: 零件數(shù)x(個) 10 20 30 加工時間y(分鐘) 21 30 39 A.84分鐘。

14、2019年高中數(shù)學(xué) 第三章 統(tǒng)計(jì)案例 3.1 回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用課時訓(xùn)練 理 新人教A版選修2-3 1回歸分析 回歸分析是對具有______________的兩個變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一種常用方法，回歸分析的基本步驟是畫出兩。

15、2019年高中數(shù)學(xué) 第三章 統(tǒng)計(jì)案例 3.2 獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用課時訓(xùn)練 理 新人教A版選修2-3 3.2獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用 1分類變量和列聯(lián)表 （1）分類變量： 變量的不同“值”表示個體所屬的__。

16、3.1 回歸分析的基本思想 及其初步應(yīng)用 （第一課時）,1通過典型案例的探究，進(jìn)一步了解回歸分析的基本思想、方法及其初步應(yīng)用 2讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的過程，培養(yǎng)他們對數(shù)據(jù)的直觀感覺，體會統(tǒng)計(jì)方法的特點(diǎn)，認(rèn)識。

17、3.1 回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用 （第二課時）,1通過典型案例的探究，進(jìn)一步了解回歸分析的基本思想、方法及其初步應(yīng)用 2讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的過程，培養(yǎng)他們對數(shù)據(jù)的直觀感覺，體會統(tǒng)計(jì)方法的特點(diǎn)，認(rèn)識。