2019-2020年九年級物理總復(fù)習(xí) 測量與密度學(xué)案 【復(fù)習(xí)提示】。2019-2020年九年級物理總復(fù)習(xí) 功 功率學(xué)案 【復(fù)習(xí)提示】。2019-2020年九年級物理總復(fù)習(xí) 浮力學(xué)案 【復(fù)習(xí)提示】。2019-2020年九年級物理總復(fù)習(xí) 歐姆定律學(xué)案 【復(fù)習(xí)提示】。
2019-2020年九年級物理總復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年九年級物理總復(fù)習(xí) 測量與密度學(xué)案 【復(fù)習(xí)提示】: 知識點一: 一、聲音 1產(chǎn)生原因: 2傳播需要 。 3聲速:340m/s(沒有特別提示的情況下都視為該速度),聲音在其他介質(zhì)中的傳播速度。
2、2019-2020年九年級物理總復(fù)習(xí) 功 功率學(xué)案 【復(fù)習(xí)提示】: 知識點一:功 1.做功的兩個必要因素:(缺一不可) (1)作用在物體上的______ (2)物體在力的方向上通過的_______ 2. 功的計算: 功等于______跟物體在。
3、2019-2020年九年級物理總復(fù)習(xí) 浮力學(xué)案 【復(fù)習(xí)提示】: 知識點一: 浮力 什么是浮力:浸在液體(或氣體)里的物體,受到 的托力叫浮力。 1、浮力 產(chǎn)生的原因:_________________________ 阿基。
4、2019-2020年九年級物理總復(fù)習(xí) 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系教學(xué)設(shè)計 【學(xué)習(xí)任務(wù)分析】 基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)之一是“改變課程實施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動。
5、2019-2020年九年級物理總復(fù)習(xí) 固體密度測量的特殊方法學(xué)案 【復(fù)習(xí)提示】: 知識點一、體積較大不能放入量筒的固體 方法1:加水法。下圖是測某礦石體積的方法。 方法2:溢水法。下圖是測玉鐲體積的方法。 【對應(yīng)練習(xí)。
6、2019-2020年九年級物理總復(fù)習(xí) 探究串并聯(lián)電路的電流特點教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的和要求 1、知道電流是怎樣形成的,并用電流強(qiáng)度來表示電流的大小 2、知道電流的單位及單位換算 3、使學(xué)生知道電流表的用途和符號,并理解電。
7、2019-2020年九年級物理總復(fù)習(xí) 探究凸透鏡成像規(guī)律實驗教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識和技能 (1)理解凸透鏡的成像基本規(guī)律。 (2)知道凸透鏡成像的現(xiàn)象。 (3)能用凸透鏡成像知識解釋生活中的物理現(xiàn)象。 2. 過程和。
8、2019-2020年九年級物理總復(fù)習(xí) 熱機(jī) 內(nèi)能學(xué)案 【復(fù)習(xí)提示】: 知識點一分子熱運動 1、 不同的物質(zhì)在互相接觸時彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫作擴(kuò)散。擴(kuò)散現(xiàn)象表明:一切物質(zhì)的分子都在________________、分子間有________。