2019秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè)

1、第二單元遵守社會(huì)規(guī)則,熱點(diǎn)專題訓(xùn)練(二)反對(duì)校園欺凌共建平安校園,【熱點(diǎn)材料】材料一據(jù)寧德網(wǎng)2018年3月30日消息在校學(xué)生彭某某伙同輟學(xué)無(wú)業(yè)未成年人江某，通過(guò)威脅、恐嚇的方式多次向低年級(jí)學(xué)生索要錢財(cái)。近日，彭。

2、第四單元維護(hù)國(guó)家利益,熱點(diǎn)專題訓(xùn)練(四)維護(hù)國(guó)家利益樹(shù)立國(guó)家安全觀,【熱點(diǎn)材料】材料一感動(dòng)中國(guó)2017年度十大人物黃大年同志是著名地球物理學(xué)家，生前擔(dān)任吉林大學(xué)地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。2009。

3、第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任,單元綜述,責(zé)任與角色同在,積極奉獻(xiàn)社會(huì),一、承擔(dān)責(zé)任1責(zé)任的含義：責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。2責(zé)任的來(lái)源：責(zé)任來(lái)自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。3我們?yōu)槭裁匆袚?dān)責(zé)任？(1)在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色，每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。(2)只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。

4、第二單元遵守社會(huì)規(guī)則,第二單元過(guò)關(guān)自測(cè)題,一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共18分)1(2018山東臨沂)2018年1月5日，合肥高鐵站一名女乘客以丈夫未能趕上動(dòng)車為由用身體強(qiáng)行阻擋車門關(guān)閉，并提出讓檢票員對(duì)其丈夫放行等要求。最終這名女乘客被處以2000元的罰款，其就職的單位也責(zé)成其停職檢查?！案哞F扒門”事件警示我們()要增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，做遵紀(jì)守法的公民要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使自己的權(quán)利，不得損害。

5、檢測(cè)內(nèi)容：第一二課,一、單項(xiàng)選擇題(每小題6分，共60分)1在參與社會(huì)生活過(guò)程中，我們會(huì)感受到()人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)投身于社會(huì)的過(guò)程也是我們走向成熟的過(guò)程個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分社會(huì)生活絢麗多彩ABCD,B,2“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”體現(xiàn)了我們社會(huì)化的哪一個(gè)重要途徑()A與人交往，建立良好的人際關(guān)系B關(guān)注社會(huì)。

6、第四單元維護(hù)國(guó)家利益,第十課建設(shè)美好祖國(guó),第一課時(shí)關(guān)心國(guó)家發(fā)展,為祖國(guó)成就感到自豪偉大祖國(guó)取得了哪些令全世界矚目的偉大成就？我國(guó)________成就顯著，已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體；民主法治建設(shè)深入推進(jìn)，人民的權(quán)利和自由得到切實(shí)保障；文化建設(shè)讓中華文明煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)；科技創(chuàng)新成就斐然；一系列惠民利民政策陸續(xù)出臺(tái)，___________水平不斷提高；國(guó)防和軍隊(duì)改革取得重大突破，為世界和平與發(fā)展作出。

7、第二單元遵守社會(huì)規(guī)則 第五課做守法的公民 第三課時(shí)善用法律 遇到侵害依法求助1 在社會(huì)生活中 我們應(yīng)怎樣用法律保護(hù)自己 1 在遇到法律問(wèn)題或者權(quán)益受到侵害時(shí) 要及時(shí)尋求 依靠 維護(hù)自己的合法權(quán)益 2 我們可以通過(guò) 來(lái)維護(hù)合法權(quán)益 我們要了解一些能夠提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu) 如法律服務(wù)所 公證處 等 在遇到法律問(wèn)題時(shí)獲得及時(shí)有效的法律幫助 3 受到非法侵害 可以尋求國(guó)家的 我們可以依法到公安機(jī)關(guān) 或。

8、第一單元走進(jìn)社會(huì)生活,第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間,第二課時(shí)合理利用網(wǎng)絡(luò),一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活我們?cè)撛鯓永硇詤⑴c網(wǎng)絡(luò)生活？(1)我們要提高_(dá)______________，積極利用互聯(lián)網(wǎng)____________、促進(jìn)溝通、完善自我；(2)我們要注意瀏覽、尋找與______________有關(guān)的信息，不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)________________；(3)我們要學(xué)會(huì)__________網(wǎng)絡(luò)信息，自覺(jué)__。

9、第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任,第六課責(zé)任與角色同在,第二課時(shí)做負(fù)責(zé)任的人,不言代價(jià)與回報(bào)1承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)是什么？(1)代價(jià)：承擔(dān)責(zé)任不僅意味著____________、精力和金錢，而且意味著可能因?yàn)開(kāi)__________而受到責(zé)備，甚至受到處罰。(2)回報(bào)：既包括物質(zhì)方面，又包括______________。對(duì)我們而言，更重要的是_______________的回報(bào)，如良好的___________。

10、第二單元遵守社會(huì)規(guī)則,第二單元考點(diǎn)突破,考點(diǎn)一維護(hù)社會(huì)秩序遵守社會(huì)規(guī)則1良好的社會(huì)秩序需要每一個(gè)社會(huì)成員的積極維護(hù)，每個(gè)人都可以從自己的角度發(fā)現(xiàn)自己參與社會(huì)活動(dòng)所應(yīng)該遵守的東西。這說(shuō)明()A維護(hù)社會(huì)秩序是文明的表現(xiàn)B維護(hù)社會(huì)秩序，要從自己做起C維護(hù)社會(huì)秩序，也要做一個(gè)監(jiān)督者D維護(hù)社會(huì)秩序，應(yīng)該成為個(gè)人的行為習(xí)慣,B,2在社會(huì)生活中有許多規(guī)定，如“嚴(yán)禁考試作弊”“奧運(yùn)比賽嚴(yán)禁運(yùn)動(dòng)員使用興。

11、第二單元遵守社會(huì)規(guī)則 周周清二 1 在家里 要孝敬父母 尊敬長(zhǎng)輩 在學(xué)校 要尊敬師長(zhǎng) 團(tuán)結(jié)同學(xué) 遵守課堂紀(jì)律 在社會(huì) 要遵守社會(huì)秩序 自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物 這表明 生活需要秩序 需要規(guī)則 規(guī)則束縛了我們的自由 規(guī)則制約著我們的行為 我們要做到心中有規(guī)則 心中有紀(jì)律A B C D C 2 2018 四川廣安 下列幾位同學(xué)對(duì)下圖理解正確的是 小芳 無(wú)規(guī)矩不成方圓 我們要遵守規(guī)矩 小程 排隊(duì)上車太慢了 影響我們。

12、第二單元遵守社會(huì)規(guī)則 第五課做守法的公民 第一課時(shí)法不可違 違法無(wú)小事1 法律作為一種行為規(guī)范是怎樣在社會(huì)生活中發(fā)揮作用的 1 指引作用 即法律明確告知人們可以做什么 必須做什么 應(yīng)當(dāng)做什么 不應(yīng)當(dāng)做什么 為人們的行為提供一個(gè) 標(biāo)準(zhǔn)或 2 評(píng)價(jià)作用 即法律還告知人們 哪些行為是 的 哪些行為是 的 它是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的 3 法律是最剛性的 是人們行為的底線 2 違法行為的含義 違法行為。

13、第四單元維護(hù)國(guó)家利益 第四單元考點(diǎn)突破 1 下列話題 不屬于國(guó)家核心利益的是 A 釣魚(yú)島自古以來(lái)是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分B 政府工作報(bào)告指出 要繼續(xù)貫徹對(duì)臺(tái)工作大政方針 堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則C 中國(guó)政府高度重視古村落文化的保護(hù)工作D 中央農(nóng)村工作會(huì)議強(qiáng)調(diào) 我國(guó)必須堅(jiān)守18億畝耕地紅線 C 2 國(guó)泰民則安 國(guó)強(qiáng)民也富 家和日子旺 國(guó)和萬(wàn)事興 這說(shuō)明 祖國(guó)的存在和發(fā)展是個(gè)人生存和發(fā)展的前提 祖國(guó)的興衰關(guān)。

14、第四單元維護(hù)國(guó)家利益 第八課國(guó)家利益至上 第1課時(shí)國(guó)家好大家才會(huì)好 1 對(duì)祖國(guó)的情感祖國(guó)是我們成長(zhǎng)的搖籃 對(duì)偉大祖國(guó) 我們每個(gè)人都懷有最深厚 最 最高尚 最 的情感 決不允許她的 和 受到任何褻瀆和損害 2 國(guó)家利益的內(nèi)涵以及領(lǐng)域 1 國(guó)家利益是一個(gè)主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中 與 的總和 包括人口 領(lǐng)土和政權(quán)等 它們關(guān)系到 純潔 神圣 榮譽(yù) 利益 生存需求 發(fā)展需求 民族生存 國(guó)家興亡 2 國(guó)家利益涉及。

15、檢測(cè)內(nèi)容 第八 十課 一 單項(xiàng)選擇題 每小題6分 共60分 1 國(guó)家利益關(guān)系民族生存 國(guó)家興亡 下列對(duì)國(guó)家利益理解不正確的是 A 國(guó)家利益是一個(gè)主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中生存需求和發(fā)展需求的總和B 國(guó)家利益涉及政治 國(guó)土 軍事 經(jīng)濟(jì) 文化 社會(huì)等領(lǐng)域C 國(guó)家利益包括安全利益 政治利益 經(jīng)濟(jì)利益 文化利益等D 國(guó)家利益是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的唯一保障 D 2 中華人民共和國(guó)成立初期 一大批卓越的科學(xué)家 放棄。

16、第二單元遵守社會(huì)規(guī)則 第三課社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則 第一課時(shí)維護(hù)秩序 一 社會(huì)生活有秩序1 社會(huì)秩序的含義及分類 1 含義 社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種 狀態(tài) 2 分類 秩序 生產(chǎn)秩序 交通秩序和 秩序等 2 為什么社會(huì)生活需要秩序 社會(huì)秩序的意義 1 社會(huì) 需要秩序 2 社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的 社會(huì)秩序 良好的社會(huì)環(huán)境 在有序 整潔 安全的社會(huì)環(huán)境中 我們享有人身自由和 享有公平的 從而能夠感受到生活。