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2021小學(xué)五年級下冊心里健康課件-第二十七課

心理班會年級。小 張 口 渴 想 接 杯 水 解 解渴。他 的 杯 子 里剩 了 半 杯 水。認(rèn)識心理承受能力差給家庭和社會帶來的不幸。并認(rèn)識培養(yǎng)心理承受能力的重要性。激發(fā)學(xué)生對培養(yǎng)自身心理承受能力的興趣與自覺性。培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力. 兩名學(xué)生的死給家庭社會帶來了什么 他們的死。單數(shù)列同學(xué)主動(dòng)握對方手。小小少年。

2021小學(xué)五年級下冊心里健康課件-第二十七課Tag內(nèi)容描述:

1、認(rèn)識你的情緒 喜哀 怒懼 情 緒 管 理 ABC科目:心理班會年級:五年級 剛 下 體 育 課 , 小 張 口 渴 想 接 杯 水 解 解渴 。 可 是 飲 水 機(jī) 沒 水 了 。 他 的 杯 子 里剩 了 半 杯 水 , 他 覺 得 自。

2、學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)識心理承受能力差給家庭和社會帶來的不幸,了解當(dāng)代獨(dú)生子女的心理疾患及其形成的原因,并認(rèn)識培養(yǎng)心理承受能力的重要性,激發(fā)學(xué)生對培養(yǎng)自身心理承受能力的興趣與自覺性,培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力. 兩名學(xué)生的死給家庭社會帶來了什么 他們的死。

3、該資料由書利華教育網(wǎng)www.ShuLiH為您整理提供 活動(dòng):真心話大串燒 1請匿名寫一張小紙條待會兒統(tǒng)一交。 2紙條內(nèi)容依次為:模擬考試考完后的心理感受知道考試結(jié)果后的心理感受總結(jié)經(jīng)驗(yàn)制定下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。 3以上三項(xiàng)內(nèi)容各寫一句話,但要精。

4、請 大 家 認(rèn) 真 聽 故 事 國 王 長 著 兔 耳 朵 。相 信 你 能 從 中 悟 出 一 個(gè) 排解 煩 惱 的 方 法 。 表 弟 在 踢 足 球 , 不 小 心 摔 了 一 跤 ,丹 丹 正 想 去 扶 他 , 媽 媽 走 了。

5、丁丁這一天遇到的煩心事兒可夠多的。早上高高興興地上學(xué),誰料到,一腳踩上的香蕉皮,摔了個(gè)四腳朝天,課堂上,丁丁的同桌講話,可老師卻以為是丁丁,狠狠地批評了他,丁丁委屈極了;中午,丁丁發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒不知被誰碰到了地上,筆芯全摔斷了;下午放學(xué)。

6、握手游戲 游戲規(guī)則:1.分單雙列面對面呈待握狀。2.聽到喊單數(shù)時(shí),單數(shù)列同學(xué)主動(dòng)握對方手,雙數(shù)列同學(xué)躲避;報(bào)雙數(shù)時(shí)相反。3.在一次握手中,成功握住對方 為勝。 安靜 焦慮情緒 就是對未知的結(jié)果可能會給自己的不利影響而感到惴惴不安的心情。。

7、小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照。小小少年,很少煩惱,但愿永遠(yuǎn)這樣好。一年一年時(shí)間飛跑,小小少年在長高。隨著年歲由小變大,他的煩惱增加了。小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶。但有一天,風(fēng)波突起,憂慮煩惱都來了。一年一年時(shí)間飛跑,小小少年。

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