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變來(lái)變?nèi)サ柠}教案

2019 2020年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 變來(lái)變?nèi)サ柠}教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究 1 以 鹽溶解于水和提取溶解在水中的鹽 為例 通過(guò)對(duì)鹽的變化過(guò)程進(jìn)行分析 建立可逆變化過(guò)程的概念 2 以 把蘋果切開(kāi) 為例 通過(guò)與可逆變化過(guò)程的。

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1、2019 2020年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 變來(lái)變?nèi)サ柠}教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究 1 以 鹽溶解于水和提取溶解在水中的鹽 為例 通過(guò)對(duì)鹽的變化過(guò)程進(jìn)行分析 建立可逆變化過(guò)程的概念 2 以 把蘋果切開(kāi) 為例 通過(guò)與可逆變化過(guò)程的。

2、2019年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 變來(lái)變?nèi)サ柠}教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究 1 以 鹽溶解于水和提取溶解在水中的鹽 為例 通過(guò)對(duì)鹽的變化過(guò)程進(jìn)行分析 建立可逆變化過(guò)程的概念 2 以 把土豆切開(kāi) 為例 與可逆變化過(guò)程的概念進(jìn)行。

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