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超越文本

立足文本超越文本摘要隨著小學(xué)品德課程改革不斷深入，教師在追求超越文本活動(dòng)化的教學(xué)過(guò)程中卻出現(xiàn)了種種偏離目標(biāo)的不和諧現(xiàn)象。要讓活動(dòng)設(shè)計(jì)有效超越文本，具體應(yīng)做到：課前準(zhǔn)備活動(dòng)要有備而來(lái)，實(shí)現(xiàn)情感醞釀；課堂感悟活動(dòng)應(yīng)指向鋪路架橋，促成情感交融

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1、立足文本超越文本摘要隨著小學(xué)品德課程改革不斷深入，教師在追求超越文本活動(dòng)化的教學(xué)過(guò)程中卻出現(xiàn)了種種偏離目標(biāo)的不和諧現(xiàn)象。要讓活動(dòng)設(shè)計(jì)有效超越文本，具體應(yīng)做到：課前準(zhǔn)備活動(dòng)要有備而來(lái)，實(shí)現(xiàn)情感醞釀；課堂感悟活動(dòng)應(yīng)指向鋪路架橋，促成情感交融。

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