城市內(nèi)部空間結構

1、下圖表示四個不同國家的“人口死亡率”和“人口出生率”的關系，讀圖回答問題。（9分）,（1）從經(jīng)濟發(fā)展水平看， 國一般屬于 國家， 國一般屬于 國家； 從人口增長模式看， 國屬于 模式， 國屬于 模式 . （2）從所屬的人口增長模式看，國所反映的人口問題是 ，國所反映的人口問題是 .（3）針對以上人口問題， 兩國應該采取 的人口政策是 ： ； ： 。,發(fā)展中,發(fā)達,傳統(tǒng)型,現(xiàn)代型,青少年及兒童比重過大,人口老齡化嚴重,實行計劃生育,鼓勵生育，接納海外移民,第一節(jié) 城市內(nèi)部空間結構,運用實例，分析城市的空間結構，解釋其形成的原因： 舉例。

2、第二章 城市與城市化,第一節(jié) 城市內(nèi)部空間結構,一、城市土地利用和功能分區(qū),1、城市土地利用方式,住宅用地,工業(yè)用地,商業(yè)用地,政府機關用地,休憩及綠化用地,交通用地,建筑用地,2、功能區(qū)的形成,同一種土地利用方式。

3、,歡迎進入地理課堂,第一節(jié)城市內(nèi)部空間結構,一城市的外部形態(tài),1集中式,2條帶狀,1團塊狀,2分散式,二城市土地利用,利用類型,商業(yè)用地,工業(yè)用地,政府機關用地,住宅用地,休憩用地及綠化用地,交通用地和其它公共事業(yè)用地,農(nóng)業(yè)用地和水面,P19讀圖思考,三主要功能區(qū),肇慶東堤灣,住宅區(qū):一般占40%-60%,地價較低,污染較小,三主要功能區(qū),廣州北京路,商業(yè)區(qū):占地較小,呈點狀或帶狀分布,位。

4、,歡迎進入地理課堂,第一節(jié)城市內(nèi)部空間結構,知識構架,城市的外部形態(tài),城市的功能分區(qū),城市內(nèi)部空間結構,團塊狀條帶狀組團式,功能區(qū)的形成,主要功能區(qū)及特點,商業(yè)區(qū)住宅區(qū)工業(yè)區(qū),模式,形成原因,發(fā)展變化,城市的外部形態(tài),三個城市形成這樣的城市形態(tài)的原因？,團塊狀,平原地形較規(guī)整,組團式,受河谷丘陵分割地形破碎,條帶狀,受河谷限制,地形,城市形態(tài),交通線,水系,(集中式),(集中式),。

5、,歡迎進入地理課堂,課件名稱,2.1城市內(nèi)部空間結構,第一節(jié)城市內(nèi)部空間結構,一城市的外部形態(tài),1集中式,2條帶狀,1團塊狀,2分散式,二城市土地利用,利用類型,商業(yè)用地,工業(yè)用地,政府機關用地,住宅用地,休憩用地及綠化用地,交通用地和其它公共事業(yè)用地,農(nóng)業(yè)用地和水面,P19讀圖思考,三主要功能區(qū),肇慶東堤灣,住宅區(qū):一般占40%-60%,地價較低,污染較小,三主要功能區(qū),廣州北京路,商業(yè)。

6、,歡迎進入地理課堂,第一節(jié)城市內(nèi)部空間結構,一.城市形態(tài),三個城市形成這樣的城市形態(tài)的原因？,占據(jù)一定空間,特定的外部輪廓形態(tài),團塊狀,平原地形較規(guī)整,組團式,受河流丘陵分割，地形破碎,條帶狀,沿交通線分布，受地形限制,地形,城市形態(tài),交通線,水系,(集中式),(集中式),(分散式),城市形態(tài)與地理環(huán)境的關系,成都、合肥華盛頓,蘭州、洛陽、西寧、宜昌、常州,重慶,圖中所示的地區(qū)分別以哪種功。

7、,歡迎進入地理課堂,知識點二,第一節(jié),晨背關鍵語句,理解教材新知,知識點一,第二章,應用創(chuàng)新演練,隨堂基礎鞏固,課時跟蹤訓練,把握熱點考向,1數(shù)字法記憶城市內(nèi)部空間結構中的“三”三大主要功能區(qū)：商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)和工業(yè)區(qū)。三大影響因素：經(jīng)濟因素、社會因素和歷史因素。三種城市地域結構模式：同心圓模式、扇形模式和多核心模式。,2歌訣法記憶三大功能區(qū)住宅比重數(shù)最大，高級低級有分化；。

8、2 7 1 城市內(nèi)部空間結構 不同等級城市的服務功能 時間 45分鐘 分值 100分 一 選擇題 每小題4分 共44分 2017南雄模擬 城市不同功能區(qū)發(fā)展程度的差異 可以通過功能區(qū)人口遷移結構反映出來 下圖為某城市功能區(qū)在某年的。

9、課時分層作業(yè) 四 城市內(nèi)部空間結構 學業(yè)達標練 下圖為某特大城市距離市中心4千米范圍內(nèi)城市各功能區(qū)占土地面積比例變化示意圖 完成1 2題 1 下列關于圖中 表示的功能區(qū)的表述 正確的是 A 住宅區(qū) 工業(yè)區(qū) 商業(yè)區(qū) 行政及。

10、 第二章城市與城市化 第一節(jié)城市內(nèi)部空間結構 學習目標 1 理解城市土地利用方式與城市功能分區(qū) 城市地域結構之間的關系 2 掌握影響城市地域結構的主要因素 運用實例 能夠說出該城市的空間結構 并解釋其形成原因 3 用。

11、111第一節(jié) 城市內(nèi)部空間結構【學習目標】 知識與技能：1理解城市形態(tài)與地理環(huán)境的關系。2結合實例分析城市各功能區(qū)的形成及區(qū)位特征。3提高整理、分析資料的能力和把獲得的有用信息、結論加以表達的能力。4學會運用實例，分析城市的空間結構，解釋其形成原因。過程與方法：1.自主探究法。2.讀圖分析、討論法。情感、態(tài)度與價值觀：學。

12、1112.1 城市內(nèi)部空間結構（一）【學習目標】1、理解城市土地利用方式與城市功能分區(qū)的關系2、閱讀有關城市地圖，說出城市主要功能區(qū)的分布特點并歸納其空間結構特征【課前預習】一、城市土地利用和功能分區(qū)1、不同類型的土地利用在城市里的集中就形成了不同的 。功能區(qū)之間并沒有明確的 。2、城市中常見的功能區(qū)有 、 。

13、111第二章 城市與城市化第一節(jié) 城市內(nèi)部空間結構學 案【學習目標】 知識與技能：1理解城市形態(tài)與地理環(huán)境的關系。2結合實例分析城市各功能區(qū)的形成及區(qū)位特征。3提高整理、分析資料的能力和把獲得的有用信息、結論加以表達的能力。4學會運用實例，分析城市的空間結構，解釋其形成原因。過程與方法：1.自主探究法。2.讀圖分析、討論法。情感。

14、111城市內(nèi)部空間結構一、教學目標（一）知識與技能 1 了解自然地理區(qū)位對城市的影響。 2 了解經(jīng)濟地理區(qū)位對城市的影響。 3 了解城市的空間布局特點。 4 聯(lián)系城市地域結構的有關理論，說明不同規(guī)模城市的服務功能差異。（二）過程與方法 1 通過讀圖分析城市區(qū)位，掌握該類地理案例分析的方法。 2 在分析當?shù)爻鞘袇^(qū)位和空間結構的過程中，學會運用所學理。

15、111城市內(nèi)部空間結構教案教學目標：1、要會分析城市的空間形態(tài)和城市的功能分區(qū)（土地利用）兩個方面。所謂會“分析”，是指會在城市地圖上，說出城市具有什么土地利用方式和功能分區(qū)，并歸納出這種分布的特點2、會解釋這種結構特點的形成原因3、會使用實例進行分析說明。重難點：“地域文化對城市的影響”課時安排：本節(jié)共計2課時：教學過程：導入。

16、111課時知能訓練一、選擇題下圖是我國某特大城市示意圖。讀圖回答12題。1在M、P、Q三處中，最可能是高級住宅區(qū)的是()AM BP CQ DP和Q2擬在甲、乙兩處規(guī)劃建設高新技術工業(yè)城和石油化工城兩座衛(wèi)星城市。你認為石油化工城應建在_處，其理由合理的是()A甲位于主導風向的上風向B乙離飛機場。

17、111第一節(jié)城市內(nèi)部空間結構【教學目標】 1、了解城市形態(tài)的概念和類型2、分析和理解城市形態(tài)的形成與地理環(huán)境的關系3、了解城市土地利用的主要類型4、分析和理解城市土地利用方式的不同而形成的不同功能區(qū)以及它們的特點【教學重、難點及解決辦法】重點：運用實例分析城市內(nèi)部空間結構，解釋其形成原因難點：理解人口增長模式的三個指標解決方法：講述、分析判斷、舉例說明、多。