2019-2020年七年級(jí)語文秋學(xué)期 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)教案 語文版 教學(xué)目的。1、詩歌中表達(dá)的憤激的思想感情。2、體會(huì)詩中名句所包含的新陳代謝的自然哲理。以及現(xiàn)在對名句的新的理解 3、對學(xué)生進(jìn)行詩歌賞。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng) 劉禹錫 教學(xué)目標(biāo) 1、反復(fù)誦讀。理解作者在作品中所表達(dá)的思想感情。教學(xué)目的。
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)教案Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年七年級(jí)語文秋學(xué)期 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)教案 語文版 教學(xué)目的: 1、詩歌中表達(dá)的憤激的思想感情。 2、體會(huì)詩中名句所包含的新陳代謝的自然哲理,以及現(xiàn)在對名句的新的理解 3、對學(xué)生進(jìn)行詩歌賞。
2、酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng) 劉禹錫 教學(xué)目標(biāo) 1、反復(fù)誦讀,體會(huì)作品的節(jié)奏、韻律,理解作者在作品中所表達(dá)的思想感情。 2、體會(huì)景物描寫在作品中所起的作用。 3、通過品析詩歌,感受詩人百折不撓的樂觀精神和偉大品格。 教。
3、 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)教學(xué)目的:1、詩歌中表達(dá)的憤激的思想感情。2、體會(huì)詩中名句所包含的新陳代謝的自然哲理,以及現(xiàn)在對名句的新的理解3、對學(xué)生進(jìn)行詩歌賞析的訓(xùn)練,學(xué)習(xí)寫簡單的賞析文章。教學(xué)重點(diǎn):通過朗讀訓(xùn)練體會(huì)詩歌表達(dá)的意境和深刻含義。教學(xué)方法:朗讀、賞析課時(shí)安排:一課時(shí)教學(xué)過程:一、情景表演激趣,導(dǎo)入新課。情景:小剛和小強(qiáng)是一對好朋友。初中畢業(yè)后,。