創(chuàng)新方案高考數(shù)學(xué)理一輪知能檢測(cè)第2章

1、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5全盤(pán)鞏固1函數(shù)fxlnx1的一個(gè)零點(diǎn)所在的區(qū)間是A0,1 B1,2 C2,3 D3,4解析：選B由題意知，函數(shù)fxlnx1的定義域?yàn)?,00，結(jié)合四個(gè)選項(xiàng)可知，fx在0，上單調(diào)遞增，又f10，所以函數(shù)fxl。

2、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5第九節(jié)函數(shù)模型及其應(yīng)用全盤(pán)鞏固120xx日照模擬物價(jià)上漲是當(dāng)前的主要話題，特別是菜價(jià)，我國(guó)某部門(mén)為盡快穩(wěn)定菜價(jià)，提出四種綠色運(yùn)輸方案據(jù)預(yù)測(cè)，這四種方案均能在規(guī)定的時(shí)間T內(nèi)完成預(yù)測(cè)的運(yùn)輸任務(wù)Q0，各種方案的運(yùn)。

3、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5第二節(jié)函數(shù)的單調(diào)性與最值全盤(pán)鞏固1下列函數(shù)中，在區(qū)間0，上為增函數(shù)的是Aylnx2ByCyx Dyx解析：選A選項(xiàng)A的函數(shù)ylnx2的增區(qū)間為2，所以在0，上一定是增函數(shù)2函數(shù)yx1x在區(qū)間A上是增函數(shù)，那。

4、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5第三節(jié)函數(shù)的奇偶性與周期性全盤(pán)鞏固1下列函數(shù)中，在其定義域內(nèi)既是增函數(shù)又是奇函數(shù)的是AyByx33x3xCylog3x Dyex解析：選B選項(xiàng)A，y的定義域?yàn)椋?0，但其在定義域上不是單調(diào)遞增函數(shù)；選項(xiàng)B，。

5、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5第六節(jié)對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)全盤(pán)鞏固1若fx，則fx的定義域?yàn)锳.B.C. D0，解析：選A根據(jù)題意得log2x10，即02x11，解得x.2已知alog23log2，blog29log2，clog32，則a，b，。

6、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5第四節(jié)二次函數(shù)與冪函數(shù)全盤(pán)鞏固1二次函數(shù)yx24xt圖象的頂點(diǎn)在x軸上，則t的值是A4B4C2D2解析：選A二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)在x軸上，所以4241t0，解得t4.2下面給出4個(gè)冪函數(shù)的圖象，則圖象與函數(shù)大。

7、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5全盤(pán)鞏固1函數(shù)yx1的大致圖象為解析：選B該函數(shù)圖象可以看作偶函數(shù)yx的圖象向左平移1個(gè)單位得到的2函數(shù)yx的圖象大致為解析：選A函數(shù)yx為奇函數(shù)當(dāng)xgt;0時(shí)，由xgt;0，即x3gt;x可得x2gt;1。

8、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5第五節(jié)指數(shù)與指數(shù)函數(shù)全盤(pán)鞏固1化簡(jiǎn)a0，b0的結(jié)果是Aa Bab Ca2bD.解析：選D原式ab.2函數(shù)yaxaa0，且a1的圖象可能是AB CD解析：選C當(dāng)x1時(shí)，ya1a0，所以函數(shù)yaxa的圖象過(guò)定點(diǎn)。

9、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5第一節(jié)函數(shù)及其表示全盤(pán)鞏固1函數(shù)ylg的定義域?yàn)锳xx0 Bxx1 Cxx1或x0 Dx0x1解析：選B要使函數(shù)ylg有意義，需解得x1.2設(shè)函數(shù)fx2x3，gx2fx，則gx的解析式是A2x1 B2x1 。

10、第一節(jié)函數(shù)及其表示全盤(pán)鞏固1函數(shù)ylg的定義域?yàn)锳xx0 Bxx1 Cxx1或x0 Dx0x1解析：選B要使函數(shù)ylg有意義，需解得x1.2設(shè)函數(shù)fx2x3，gx2fx，則gx的解析式是A2x1 B2x1 C2x3 D2x7解析：選B因?yàn)間。