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第1課時(shí)分?jǐn)?shù)的意義導(dǎo)學(xué)案

第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)計(jì)劃一教材分析分?jǐn)?shù)的意義這部分教材多方面地展現(xiàn)了分?jǐn)?shù)的來(lái)源,體現(xiàn)了學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的現(xiàn)實(shí) 需要和數(shù)學(xué)需要,教材設(shè)計(jì)學(xué)生感興趣的情景,讓學(xué)生在觀察實(shí)踐操作中領(lǐng)悟知識(shí),達(dá)到教學(xué)的效果.同時(shí),教材把因數(shù)倍數(shù)的有關(guān)知識(shí)與分?jǐn)?shù),

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1、第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)計(jì)劃一教材分析分?jǐn)?shù)的意義這部分教材多方面地展現(xiàn)了分?jǐn)?shù)的來(lái)源,體現(xiàn)了學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的現(xiàn)實(shí) 需要和數(shù)學(xué)需要,教材設(shè)計(jì)學(xué)生感興趣的情景,讓學(xué)生在觀察實(shí)踐操作中領(lǐng)悟知識(shí),達(dá)到教學(xué)的效果.同時(shí),教材把因數(shù)倍數(shù)的有關(guān)知識(shí)與分?jǐn)?shù)。

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第1課時(shí)《分?jǐn)?shù)的意義》導(dǎo)學(xué)案 (高效課堂)2022年小學(xué)版

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