電磁振蕩

1、第十四章 電磁波,1 電磁波的發(fā)現(xiàn) 2 電磁振蕩,填一填,練一練,1.偉大的預言(見課本第75頁) (1)變化的磁場產生電場: 實驗基礎:如圖所示,在變化的磁場中放一個閉合電路,電路中就會產生感應電流。 麥克斯韋的見解:電路里有感應電流產生,一定是變化的磁場產生了電場,自由電荷在電場的作用下發(fā)生了定向移動。 實質:變化的磁場產生了電場。 (2)變化的電場產生磁場:麥克斯韋假設,既然變化的磁場能產生電場,那么變化的電場也會在空間產生磁場。,填一填,練一練,2.電磁波(見課本第76頁) (1)電磁波的產生:變化的電場和變化的磁場交替產生,由近及遠向周。

2、第十四章 電磁波,第二節(jié) 電磁振蕩,復習電磁波的發(fā)現(xiàn),麥克斯韋的電磁場理論 電磁波,L,C,K,電路圖,G,C,L,K,G,L,C,K,電路圖,+ + + + _ _ _ _,G,L,C,K,電路圖,+ + + + _ _ _ _,G,L,C,K,電路圖,G,+ + + + _ _ _ _,大小和方向都做周期性變化的電流叫振蕩電流,產生振蕩電流的電路叫振蕩電路,振蕩電流:,振蕩電路:,LC回路：由線圈L和電容C組成的最簡單振蕩電路。,理想的LC振蕩電路:只考慮電感、電容的作用，而忽略能量損耗,L,C,LC振蕩電路,振蕩原理分析,L,C,_ _ _ + + +,A,C,B,L,L,C,_ _ _ + + +,C,C,L,D,放電,充電,放電,充電,_ _ + +,+ +。

3、第十四章 電磁波,第二節(jié) 電磁振蕩,1、振蕩電流：,大小和方向都做周期性變化的電流叫做振蕩電流,能夠產生振蕩電流的電路叫做振蕩電路,2、振蕩電路：,一、振蕩電流與振蕩電路概念：,3、理想的LC振蕩電路：,(2)理想的LC振蕩電路:只考慮電感、電容的作用，而忽略能量損耗,(1)LC回路：由線圈L和電容C組成的最簡單振蕩電路。,二、電磁振蕩的產生過程分析,q=Qm i=0,(1)、兩個物理過程：,放電過程；電場能轉化為磁場能，q i,充電過程：磁場能轉化為電場能，q i,充電完畢狀態(tài)：磁場能向電場能轉化完畢，電場能最大，磁場能最小。,放電完畢狀態(tài)：電。

4、第十四章 電磁波,1 電磁波的發(fā)現(xiàn) 2 電磁振蕩,填一填,練一練,1.偉大的預言(見課本第75頁) (1)變化的磁場產生電場: 實驗基礎:如圖所示,在變化的磁場中放一個閉合電路,電路中就會產生感應電流。 麥克斯韋的見解:電路里有感應電流產生,一定是變化的磁場產生了電場,自由電荷在電場的作用下發(fā)生了定向移動。 實質:變化的磁場產生了電場。 (2)變化的電場產生磁場:麥克斯韋假設,既然變化的磁場能產生電場,那么變化的電場也會在空間產生磁場。,填一填,練一練,2.電磁波(見課本第76頁) (1)電磁波的產生:變化的電場和變化的磁場交替產生,由近及遠向周。

5、2019-2020年高中物理 14.2電磁振蕩教案 新人教版選修3-4 一、 學習電磁振蕩和電磁波的重要性。 1 K 2 C L G 二、 新課內容： 1、實驗右圖所示。將電鍵K扳到1，給電容器充電，然后 將電鍵扳到2，此。

6、2019-2020年高中物理 3.1 電磁振蕩教案 教科版選修3-4 一、 學習電磁振蕩和電磁波的重要性。 1 K 2 C L G 二、 新課內容： 1、實驗右圖所示。將電鍵K扳到1，給電容器充電，然后 將電鍵扳到2，此時。

7、2019-2020年高中物理第3章電磁振蕩電磁波階段質量檢測教科版 一、選擇題(共8小題，每小題6分，共48分。每小題至少有一個選項正確，全選對得6分，選不全得3分，錯選不得分) 1為了測量儲罐中不導電液體的高度，將與。

8、2019-2020年高中物理課時跟蹤檢測九電磁振蕩教科版 1LC回路中電容器兩端電壓U隨時間t變化的關系如圖1所示( ) 圖1 A在時刻t2，電路中的電流最大 B在時刻t3，電路中的磁場能最大 C從時刻t2至t3，電路中的電場。

9、2019-2020年高中物理 14.2電磁振蕩教學設計 新人教版選修3-4 【教學目標】 一、知識與技能 1會分析電磁振蕩過程中極板上的電荷量、板間電場強度、電場能和線圈中的電流、磁感應強度、磁場能等各物理量。

10、2019-2020年高中物理 電磁振蕩教案 人教版第二冊 一、教學目標：認識LC回路產生電磁振蕩的現(xiàn)象，了解LC回路工作電流、電量變化的規(guī)律。 二、教學重點LC回路工作過程及相關物理量變化的規(guī)律 三、教學難點理解電磁振蕩。

11、2019-2020年高中物理 第三章 電磁振蕩與電磁波 第三節(jié) 電磁波的發(fā)射、傳播和接收自我小測 粵教版選修3-4 1調諧電路的可變電容器的動片從完全旋出到完全旋入仍接收不到某較低頻率電臺發(fā)出的信號，要收到該電臺的信號。

12、2019-2020年高三物理一輪復習第十四章電磁振蕩電磁波相對論課時達標 1關于生活中遇到的各種波，下列說法正確的是( ) A電磁波可以傳遞信息，聲波不能傳遞信息 B手機在通話時涉及的波既有電磁波又有聲波 C太。

13、2019-2020年高中物理 第3章 電磁振蕩 電磁波 2 電磁場和電磁波自我小測 教科版選修3-4 1關于磁場的產生，下列說法中正確的是（ ） A電場一定能產生磁場 B電荷一定能產生磁場 C運動的電荷可以產生磁場 D。

14、2019-2020年高中物理 第三章3.1電磁振蕩教案 粵教版選修3-4 本章在電場、磁場、電磁感應等章的基礎上，論述電磁振蕩和電磁波的理論和實踐知識，而本節(jié)既是本章的基礎內容，又是本章的一個重要組成部分，具有比較。

15、2019-2020年高中物理 第3章 電磁振蕩 電磁波 1 電磁振蕩自我小測 教科版選修3-4 1關于LC振蕩電路中的振蕩電流，下列說法中正確的是（ ） A振蕩電流最大時，電容器兩極板間的電場強度最大 B振蕩電流為零時。

16、2019-2020年高三物理一輪復習第十四章電磁振蕩電磁波相對論章末檢測提升 一、選擇題(本大題共10小題，共40分每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確全部選對的得4分，選對但不全的得。

17、2019-2020年高二物理電磁振蕩的周期和頻率 一、教學目標 1理解LC振蕩電路的固有周期（頻率）的決定因素 2會用公式或定性分析有關問題，并能正確應用公式進行相關的計算 二、重點、難點分析 1重點：LC振蕩電路。

18、2019-2020年高中物理 第3章 電磁振蕩 電磁波章綜合 教科版選修3-4 一、選擇題 1已知LC振蕩電路中電容器極板1上的電量隨時間變化的曲線如圖6-26所示則 Aa、c兩時刻電路中電流最大，方向相同 Ba、c兩時。