第六單元第3課時

1、2019-2020年七年級語文下冊 第六單元（第3課時 文言文狼）復(fù)習(xí)教學(xué)案 （新版）新人教版 一、復(fù)習(xí)目標確定的依據(jù) 1.課程標準： （1） 誦讀古代詩詞，閱讀文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。 （2） 注意積。

2、.第3課時 兩位數(shù)減一位數(shù)退位教學(xué)內(nèi)容兩位數(shù)減一位數(shù)退位教學(xué)要求1指導(dǎo)學(xué)生自主探索并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位的計算方法。2通過操作，培養(yǎng)學(xué)生分析比較抽象概括遷徙類推的數(shù)學(xué)能力。3在教學(xué)過程中使學(xué)生體驗到教學(xué)與生活的聯(lián)系，增強數(shù)感。重點難點兩位。

3、.第3課時 扇形的初步認識一下面各個角是不是圓心角，是的畫，不是的畫。二 判斷題。對的打，錯的打1頂點在圓上的角是圓心角。 2因為扇形是它所在圓的一部分，那么圓的一部分一定是扇形。 3在同一個圓中，圓心角越大，扇形的面積也越大。 4扇形不是。

4、.第3課時 解決實際問題 教學(xué)內(nèi)容：課本第6364頁。教學(xué)目標：能正確用兩位數(shù)連加連減或加減混合運算的口算解決簡單的實際問題。教學(xué)重點：領(lǐng)悟連加連減或加減混合運算解決簡單的實際問題的思路。教學(xué)難點：體會連加連減或加減混合運算的意義。教學(xué)過程。

5、.第3課時 扇形的初步認識 教學(xué)內(nèi)容：P88例3教學(xué)目標：1學(xué)生通過多種形式的操作進一步認識扇形，知道扇形的各部分名稱。2在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力動手操作能力抽象概括能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3進一步提高學(xué)生與他人合作交流的能力，激。

6、.第3課時 認識成反比例的量教學(xué)內(nèi)容：教科書第6162頁的例3和試一試，練一練和練習(xí)十一的第12題。教學(xué)目標：1.使學(xué)生經(jīng)歷從具體實例中認識成反比例的量的過程，初步理解反比例的意義，學(xué)會根據(jù)反比例的意義判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是不是成反比例。2.。

7、.第3課時 乘法交換律和結(jié)合律及其簡便運算1填一填，并在應(yīng)用了乘法交換律的式子后面畫，應(yīng)用了乘法結(jié)合律的式子后面。3672 819519 mn 25172 2算一算，比一比。4325 43258215 21853你能很快說出每盆花上三個數(shù)連。