第三單元第11課

1、師說第二課時學習目標1掌握第二段出現(xiàn)的重要的文言實詞虛詞及特殊句式,并能翻譯淺顯的句子.2鑒賞并掌握本文運用正反論證和反復論證加強說服力的寫法.3背誦課文.探究合作疏通文意.第二段內(nèi)容概要: 1嗟乎師道 之 不傳也久矣欲人之無惑也難矣2古之。

2、端 午 日沈 從 文端午節(jié)的習俗賽龍舟包粽子喝雄黃插艾蒿端午節(jié)的來歷節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原?？靶Τ彰烀欤荒芟吹弥背荚┳髡吆喗樽髡吆喗樯驈奈?，原名，岳煥，沈從文，原名，岳煥，湖南鳳凰人，苗族。現(xiàn)湖南鳳凰人，苗族。現(xiàn)代小說家散文家。

3、1111師說師說左遷至藍關示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年云橫秦嶺家何在雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。鑒賞：韓愈一生，以辟佛為己任，晚年上論佛骨表，力諫憲宗迎佛骨入大內(nèi)，觸犯人主之。

4、沈從文沈從文屈原已死三千年，屈原已死三千年，招魂野祭五月前。招魂野祭五月前。龍舟迅疾如流矢，龍舟迅疾如流矢，萬人喝彩青潭邊。萬人喝彩青潭邊。 感知課文感知課文請同學們用自己喜歡的方式閱讀課文，請同學們用自己喜歡的方式閱讀課文，明確以下內(nèi)容：。

5、 隨堂檢測1智者學派的代表人物普羅塔哥拉提出人是萬物的尺度,它的本質(zhì)含義是強調(diào)A人類與自然界的關系B人創(chuàng)造了萬物C人是唯一可以衡量萬物的工具D人的價值解析:選D.此題考查的是智者學派的主張,A項錯誤在于智者學派強調(diào)的是人與社會的關系,B項和。

6、師說第三課時學習目標1掌握第三四段出現(xiàn)的重要的文言實詞虛詞及特殊句式,并能翻譯淺顯的句子.2理解本文所論述的老師的作用和從師的重要性,端正學習態(tài)度.3背誦課文.預習思考給下列加點字注意庸人嗟夫句讀彼此郯子老聃蟠龍萇弘貽贈經(jīng)傳阿諛無長無少探究。

7、師說第一課時學習目標1.了解作者,文體以及寫作背景;了解本文的大體內(nèi)容.2.掌握第一段出現(xiàn)的重要的文言實詞虛詞及特殊句式,并能翻譯淺顯的句子.3. 背誦課文.預習思考1解題 說是一種議論文的文體,可以先敘后議,也可夾敘夾議.說,古義為陳述和。

8、備課寶典 十一 中國石拱橋 說明文:事物說明文事理說明文 說明順序:時間,空間,邏輯 說明方法:列數(shù)字,舉例子,打比方,畫圖表,下定義,引用,做詮釋 注釋:1原載1962年3月4日人民日報,后經(jīng)作者補充修改,編者也有改動.茅以升189619。