第四專題

1、聽聽那冷雨,臺灣 余光中,語錄之一：“從21歲負(fù)笈漂泊臺島，到小樓孤燈下懷鄉(xiāng)的呢喃，直到往來于兩岸間的探親、觀光、交流，縈繞在我心頭的仍舊是揮之不去的鄉(xiāng)愁?！敝摹班l(xiāng)愁詩人”。 語錄之二：“中國，最美最母親的國度”，“我的血系中有一條黃河的支流?！?自己“要做屈原和李白的傳人”。熱愛中國，熱愛中國傳統(tǒng)文化。 語錄之三：“散文與詩是我的雙目，任缺其一，世界就不成立體”被譽(yù)為是“右手寫詩，左手寫散文”和“藝術(shù)上的多妻主義者”的作家 。,余光中,語錄之一：“從21歲負(fù)笈漂泊臺島，到小樓孤燈下懷鄉(xiāng)的呢喃，直到往來。

2、廉頗藺相如列傳,戰(zhàn)國后期趙國名將。生卒年不詳。周赧王三十二年（公元前283）,廉頗率軍攻齊獲勝，趙惠文王封其為上卿。曾居功驕傲，對出身低微、資歷甚淺的藺相如位居己上不服，后知藺相如顧全大局，確有相才，遂負(fù)荊請罪，結(jié)成生死之交，協(xié)力抗秦，傳為美談。廉頗為將剛勇，用兵持重，多次率軍擊敗齊、魏等國。五十五年,秦、趙長平之戰(zhàn)，廉頗為趙軍主將，作戰(zhàn)失利后,鑒于秦軍勢盛，遠(yuǎn)離國土，,廉 頗,人物簡介,不能久戰(zhàn)，即固壘堅守，阻止了秦軍的進(jìn)攻。后趙孝成王中秦離間計，以趙括代廉頗為主將，改變廉頗戰(zhàn)法，終致趙軍慘敗。趙孝成王。

3、林黛玉進(jìn)賈府,關(guān)于作者 紅樓夢 前五回內(nèi)容及作用 其他（對比、古今義、古代小說發(fā)展簡表,曹雪芹,(1715?1764?)名霑，字夢阮，號雪芹，又號芹圃、芹溪居士。祖籍遼陽，先世原是漢族，后為滿洲正白旗“包衣人”。,曹雪芹的家庭是一個百年望族的貴族世家。從曾祖父曹璽起，到他父親都任江寧織造要職。曹雪芹的童年，正當(dāng)曹家極盛時期，在南京過著“錦衣紈褲”“飫（y，飽）甘饜肥”的豪華生活。,雍正五年曹雪芹十三歲，他的父親獲罪革職，全部家產(chǎn)被查抄，全家由南京遷到北京，他的青壯年是在家境由盛而衰的過程中度過的。四十歲后，他進(jìn)入了。

4、江南的冬景,郁 達(dá) 夫,“達(dá)夫是一個偉大的愛國者，愛國是他 畢生的精神支柱” 夏衍 1913年赴日本留學(xué)，飽受屈辱和歧視的異國生 活，激發(fā)了他的愛國熱忱，也使他憂傷、憤世。他 從研究經(jīng)濟(jì)學(xué)轉(zhuǎn)而走上文學(xué)創(chuàng)作的道路。 1921年參與發(fā)起成立創(chuàng)造社，出版了新文學(xué)最 早的白話短篇小說集沉淪，以其“驚人的取 材、大膽的描寫”而震動了文壇。 1930年中國自由運(yùn)動大同盟成立，為發(fā)起人之 一，并參加中國左翼作家聯(lián)盟。在白色恐怖威懾下由 上海移居杭州，徜徉于浙、皖等地的山水之間，寫有 不少文筆優(yōu)美的游記。 郁達(dá)夫在文學(xué)創(chuàng)作的同時，積極抗日。

5、荷塘月色,朱自清,朱自清（18981948），字佩弦，號秋實(shí)。是我國“五四”以來著名的散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。他的散文背影、荷塘月色以及綠，都是現(xiàn)代散文中典范之作。他的散文真摯感人、樸素清新。郁達(dá)夫曾贊美說他的散文“貯滿那一種詩意”，并說：“文學(xué)研究會的散文作家中，除冰心外，文章美，要算他了?！?（4）月下荷塘,（5）塘上月色,（6）荷塘四面,一、朗讀課文46段，指出這三段各寫什么。,二、朗讀課文第（4）段，思考： 1、這一段依次寫了哪些景物？,荷葉荷花荷香荷波,2、寫荷葉，用“田田”來修飾，有什么表達(dá)作用？ 用“。

6、祝 福,魯迅,魯迅（18811936），中國文學(xué)家、思想家、革命家和教育家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，1881年9月25日誕生。 1918年，首次用“魯迅”為筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說狂人日記，奠定了新文學(xué)運(yùn)動的基石。1918年到1926年間，陸續(xù)創(chuàng)作出版了小說集吶喊、彷徨、散文詩集野草、散文集朝花夕拾、雜文集熱風(fēng)、華蓋集、華蓋集續(xù)編、 墳、等專集。其中，1921年12月發(fā)表的中篇小說阿Q正傳，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽杰作。 1936年10月19日因肺結(jié)核病逝于上海，上海民眾上萬名自發(fā)舉行公祭、送葬，葬于虹橋萬國公墓。1956。

7、諫太宗十思疏,魏 征,思,魏征（580643），字玄成，館陶（今屬河北） 人。唐代文學(xué)家、政治家、史學(xué)家。隋朝末年，為 避亂，曾一度出家為道士。后參加李密的反隋起義 軍。李密失敗后，后隨李密投唐，輔佐唐高祖李淵 和唐太宗李世民。初為太子洗馬，太宗即位，擢為 諫議大夫、常召入內(nèi)室詢以政事得失。曾主持周、 隋各史的修撰工作。書成，拜遷左光祿大夫，封鄭 國公，世稱魏鄭公。死后贈司空，謚文貞。 魏征知無不言，敢于直諫，史以“諍臣”稱之。 唐太宗貞觀初年到魏征去世，十七八年間共上重要 奏議二百多次，達(dá)數(shù)十萬言。,作者簡介,寫作。

8、鴻門宴,司馬遷,史記二十四史中的第一部 中國第一部紀(jì)傳體通史。史記作者司馬遷，字子長，西漢夏陽人，偉大的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。,史記全書一百三十篇，包括 、 、 、 、 、 共五十二萬六千五百字，敘述了上起黃帝，下到漢武帝太初四年約 000年的歷史；是我國第一部紀(jì)傳體通史。,十二本紀(jì),十表,八書,三十世家,七十列傳,本紀(jì): 敘述歷代帝王的歷史 世家: 敘述貴族王侯的歷史 列傳: 歷代諸侯之外名官名人的事跡 表： 各個歷史時期的簡單大事記 書： 記載典章制度，天文地理,史記是作為正史的二十四史中的第一部，魯迅贊譽(yù)它為“史家之絕。

9、一個生命的橫切面，百萬靈魂的取樣。,碎琉璃王鼎鈞,故國歸途,“一國兩制”的偉大構(gòu)想及其實(shí)踐,余光中，祖籍福建永春， 1928年10月21日生于江蘇南京 1948年隨父母遷香港，次年赴臺現(xiàn)任臺灣中山大學(xué)文。

10、2019-2020年高中語文 第四專題 第13課 燭之武退秦師教學(xué)案 蘇教版必修3 第13課燭之武退秦師 (一)作者簡介 生平經(jīng)歷 左丘明(約公元前502年約公元前422年)，春秋時期魯國人。春秋時有盲史官，記誦、講述有關(guān)古代。

11、2019-2020年高中語文 第四專題 祝福教學(xué)設(shè)計 蘇教版必修2 一、教學(xué)環(huán)節(jié)及時間預(yù)設(shè) 環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課注重學(xué)生體驗(yàn)，直擊主旨2分鐘 環(huán)節(jié)二：文本探究 自主學(xué)習(xí)5分鐘 合作探究20分鐘 思辨深入7分鐘 環(huán)。

12、2019-2020年高中語文 第四專題 林黛玉進(jìn)賈府教學(xué)設(shè)計 蘇教版必修2 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步了解紅樓夢和曹雪芹 2、鑒賞主要人物林黛玉的形象美 3、學(xué)習(xí)文中描寫人物的手法 學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)： 鑒賞主要人物的形象美及學(xué)習(xí)。

13、2019-2020年高中語文 第四專題 金岳霖先生教學(xué)設(shè)計 蘇教版必修2 【教學(xué)設(shè)計】 一設(shè)計思想 金岳霖先生是汪曾祺先生的一篇回憶性散文。金岳霖是著名的國學(xué)大師，作者對老師充滿敬愛的感情，本文即是這種感情真誠。

14、2019-2020年高中語文 第四專題 林黛玉進(jìn)賈府評測練習(xí)蘇教版必修2 一、基礎(chǔ)知識檢測 1、注音： 敕造（ ） 宮絳（ ） 縐裙（ ） 翠幄（ ） 兩靨（ ） 廂廡（ ） 鏨銀（ ） 孱弱（ ） 懵懂（ ） 盥洗（。

15、2019-2020年高中語文 第四專題 金岳霖先生評測練習(xí) 蘇教版必修2 一基礎(chǔ)知識 給下列劃橫線的字注音：（6分） 夾克 夾襖 麂皮 釋鰥 頸聯(lián) 脖頸兒 根據(jù)字音填寫字形（4分） 帽yn（ ） 邏ji（ ） j(。

16、2019-2020年高二語文 第四專題 逍遙游教學(xué)案 蘇教版 課 題 逍遙游 計劃 課時 計劃上課日期 教學(xué)目標(biāo) 1、理解本課常見文言實(shí)詞和虛詞的用法。 2、分析課文中常見文言句式特點(diǎn)。 3、了解莊子的哲學(xué)觀點(diǎn)，理解文中豐。

17、2019-2020年高中語文 第四專題 第16課 鴻門宴教學(xué)案 蘇教版必修3 作者簡介 司馬遷，見廉頗藺相如列傳 (一)背景鏈接 陳勝(即陳涉)起義后各地云集響應(yīng)，其中有楚國貴族出身的項(xiàng)梁、項(xiàng)羽叔侄，也有農(nóng)民出身的劉邦。

18、2019-2020年高二語文 第四專題 蘭亭集序教學(xué)案 蘇教版 課 題 蘭亭集序 計劃 課時 計劃上課日期 教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生抓住感情這根線理清文章的思路結(jié)構(gòu)，進(jìn)而把握文章的主旨。 2、科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識作者對人生。

19、2019-2020年高中語文 第四專題 尋覓文言津梁教案 一、專題內(nèi)涵解說: 本專題目的在于讓學(xué)生了解文言文的基本特點(diǎn)和文言文的基本規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生把握文言文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，掌握學(xué)習(xí)文言文的基本方法。提高閱讀淺易文言文的。