第11課 東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解東歐劇變2.從20世紀(jì)50年代中期起,東歐社會(huì)主義國(guó)家為擺脫蘇聯(lián)模式的束縛,相繼進(jìn)行了改革,但多有失誤;到80年代末出現(xiàn)了東歐劇變.由此認(rèn)識(shí):社會(huì)主義的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的,是有曲折的.我們要,第10課 蘇聯(lián)的改革與解體學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解赫魯曉夫改革的史
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1、第11課 東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解東歐劇變2.從20世紀(jì)50年代中期起,東歐社會(huì)主義國(guó)家為擺脫蘇聯(lián)模式的束縛,相繼進(jìn)行了改革,但多有失誤;到80年代末出現(xiàn)了東歐劇變.由此認(rèn)識(shí):社會(huì)主義的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的,是有曲折的.我們要。
2、第10課 蘇聯(lián)的改革與解體學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解赫魯曉夫改革的史實(shí)知道蘇聯(lián)解體的原因2.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析赫魯曉夫改革的成敗,分析戈?duì)柊蛦谭蚋母锛せK聯(lián)社會(huì)的各種矛盾,直接導(dǎo)致蘇聯(lián)的解體,使學(xué)生了解他們的改革對(duì)蘇聯(lián)發(fā)展產(chǎn)生的重大影響.使學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)。
3、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第11課東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革學(xué)案 人教新課標(biāo)版 (I) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解赫魯曉夫改革的史實(shí)、知道蘇聯(lián)解體的原因 2.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析赫魯曉夫改革的成敗,分析戈?duì)柊蛦谭蚋母锛せK。
4、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第11課東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革學(xué)案 人教新課標(biāo)版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解東歐劇變 2.從20世紀(jì)50年代中期起,東歐社會(huì)主義國(guó)家為擺脫蘇聯(lián)模式的束縛,相繼進(jìn)行了改革,但多有失誤;到80。