Focus-4c同步語法精講精練課件

1、Unit 10Youre supposed to shake hands.,第三課時Section A(Grammar Focus4c)單元同步語法精講精練,a bit意為“有點兒，一點兒”，相當于a little bit/a little。 eg：Your article is a bit long.你的文章長了一點兒。 【辨析】a little與a bit 兩者都可作狀語，修飾比較級。 eg。

2、第三課時(Grammar Focus4c)單元同步語法精講精練,Unit 2I think that mooncakes are delicious!,概念：在復合句中用作賓語的從句叫賓語從句。 不同引導詞引導的賓語從句 that引導的賓語從句：當賓語從句是陳述句時，用連接代詞that引導，that在口語、非正式語境中常被省略。 eg：She said that she went to the p。

3、Unit 8It must belong to Carla.,第三課時(Grammar Focus4c)單元同步語法精講精練,情態(tài)動詞must，can/could，may/might表示推測時，要根據(jù)肯定、否定或疑問的不同形式選用不同的情態(tài)動詞。 “情態(tài)動詞do sth.”表示對現(xiàn)在事情的推測；“情態(tài)動詞be doing sth.”表示對正在發(fā)生的事情的推測；“情態(tài)動詞have done sth。

4、Unit 9I like music that I can dance to.,第三課時(Grammar Focus4c)單元同步語法精講精練,定語從句的含義 在復合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫做定語從句。被修飾的名詞或代詞叫做先行詞。從句放在所修飾的詞(即先行詞)之后，由關系代詞或關系副詞引導。,定語從句的引導詞 定語從句的引導詞可分為關系代詞that，which，who(賓格為whom，所。

5、Unit 1Whats the matter?,第三課時(Grammar Focus4c)單元同步語法精講精練,浙江地區(qū),反身代詞 概念及組成 反身代詞是一種表示反射或強調(diào)的代詞。它是由第一人稱、第二人稱形容詞性物主代詞或第三人稱代詞賓格形式，加詞尾self或selves組成。,用法 反射用法 這種用法通常表示反身代詞與句中的主語是同一人。它在句中作賓語，不能省略，否則該句是一個結(jié)構不完整的錯句。

6、Unit 4Why dont you talk to your parents?,第三課時(Grammar Focus4c)單元同步語法精講精練,【拓展】so that引導的目的狀語從句可與in order that或in order to結(jié)構相互轉(zhuǎn)換。 until與延續(xù)性動詞連用時，動詞用肯定形式，表示“直到為止”，指主句的動作一直持續(xù)到until后的動作發(fā)生為止；與短暫性動詞連用時，動詞須用否。

7、Unit 5What were you doing when the rainstorm came?,第三課時(Grammar Focus4c)單元同步語法精講精練,定義：表示在過去某一時刻或某一段時間內(nèi)正在進行的動作。 構成： was/wereving(第一人稱單數(shù)和第三人稱單數(shù)用was，其余用were) 句型結(jié)構 肯定句：主語was/wereving其他 否定句：主語was/werenotvi。

8、Unit 6An old man tried to move the mountains.,浙江地區(qū),第三課時(Grammar Focus4c)單元同步語法精講精練,連詞unless，as soon as， so.that.的用法 unless的用法 unless連詞，意為“如果不；除非”，相當于if.not，引導條件狀語從句。 eg：Well go to town unless it。

9、Unit 7Whats the highest mountain in the world?,第三課時(Grammar Focus4c)單元同步語法精講精練,形容詞比較級的句型結(jié)構 形容詞的比較級than比較對象。前后相比較的兩個事物一定要屬于同類，而且做比較時，一定要避免自身與自身相比。表示一個范圍內(nèi)兩事物的比較用“比較級thanany other單數(shù)名詞”。 eg：He is taller t。

10、Unit 8Have you read Treasure Island yet?,第三課時(Grammar Focus4c)單元同步語法精講精練,意義：表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。 eg：Have you had your lunch yet？你已經(jīng)吃過午飯了嗎？ Yes，I have.Ive just had it.是的，我剛吃過。(現(xiàn)在我不餓了) I have alre。

11、Unit 9Have you ever been to a museum?,浙江地區(qū),第三課時(Grammar Focus4c)單元同步語法精講精練,have/has been to have/has been to某地，表示“曾經(jīng)到過某地”，(說話時已經(jīng)回來了)，可以和once(一次，曾經(jīng))，twice(兩次)，ever(曾經(jīng))等連用。 eg：Where have you been？你到過哪里。