高考教練

1、專題三 區(qū)域分析 第4節(jié) 中國(guó)的區(qū)域開發(fā)與國(guó)土整治,目 錄,知識(shí)整合 （3）,觸類旁通 （4）,隨堂訓(xùn)練 （12）,返回目錄,知識(shí)整合,一、中國(guó)的區(qū)域劃分 二、各區(qū)域地理背景及區(qū)域開發(fā)與國(guó)土整治,例1 M江是珠江水系三大河流之一，流域面積90%在廣東省境內(nèi)。流域內(nèi)擁有較豐富的水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源、生物資源、旅游資源。根據(jù)下述資料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答(1)(4)題。 資料一 見圖,返回。

2、專題九 熱點(diǎn)問題,目 錄,知識(shí)整合 （3）,觸類旁通 （4）,隨堂訓(xùn)練 （10）,返回目錄,知識(shí)整合,一、熱點(diǎn)問題的復(fù)習(xí)方法 二、世界熱點(diǎn)地區(qū)及熱點(diǎn)問題 三、中國(guó)時(shí)政熱點(diǎn),例1 第六次全國(guó)鐵路大提速將在2007 年4 月18 日正式施行。據(jù)此回答(1)(3)題。 (1)第六全國(guó)鐵路大提速體現(xiàn)了現(xiàn)代交通發(fā)展的( ) A.網(wǎng)絡(luò)化 B.高速化 C.專業(yè)化 D.集團(tuán)化,返回目錄,觸類旁通。

3、專題六 地理事物的相互關(guān)系 第2節(jié) 人地關(guān)系：資源觀、人口觀、環(huán)境觀和發(fā)展觀,目 錄,知識(shí)整合 （3）,觸類旁通 （4）,隨堂訓(xùn)練 （11）,返回目錄,知識(shí)整合,一、資源問題和資源觀 二、人口問題與人口觀 三、環(huán)境問題與環(huán)境觀 四、可持續(xù)發(fā)展觀與傳統(tǒng)發(fā)展觀的對(duì)比,例1 能源是現(xiàn)代人類生存發(fā)展的重要資源，作為清潔能源的風(fēng)能具有重要的利用價(jià)值。完成(1)(3)題。 (1)下列與風(fēng)能有關(guān)的敘述，正確的。

4、專題四 區(qū)位分析 第2節(jié) 農(nóng)業(yè)區(qū)位和工業(yè)區(qū)位,目 錄,知識(shí)整合 （3）,觸類旁通 （4）,隨堂訓(xùn)練 （10）,返回目錄,知識(shí)整合,一、農(nóng)業(yè)區(qū)位分析 二、主要農(nóng)業(yè)地域的區(qū)位分析 三、工業(yè)區(qū)位分析 四、主要工業(yè)區(qū)的區(qū)位分析,例1 讀下圖，回答下列問題。 (1)描述圖示地區(qū)主要地形區(qū)的分布狀況。 (2)簡(jiǎn)述黃河烏海至磴口段河流流向及水文特征。 (3)指出河套平原的年降水量分布特征，并分析原因。

5、專題六 地理事物的相互關(guān)系 第3節(jié) 地形與氣候的相互關(guān)系,目 錄,知識(shí)整合 （3）,觸類旁通 （4）,隨堂訓(xùn)練 （10）,返回目錄,知識(shí)整合,一、地形對(duì)氣候的影響 二、氣候?qū)Φ匦蔚挠绊?例1 劉東生院士根據(jù)中國(guó)黃土沉積，重建了250萬年以來的氣候變化歷史。近年來我國(guó)沙塵暴頻繁發(fā)生，除了人為破壞地區(qū)植被等原因外，還與自然界周期性干旱氣候的演變有關(guān)。據(jù)此完成(1)(2)題。 (1)有關(guān)“中國(guó)黃土沉積。

6、專題四 區(qū)位分析 第1節(jié) 區(qū)位概說,目 錄,知識(shí)整合 （3）,觸類旁通 （4）,隨堂訓(xùn)練 （12）,返回目錄,知識(shí)整合,一、區(qū)位概念 二、基本因素 三、區(qū)位選擇的基本原則 四、區(qū)位認(rèn)知方法 五、區(qū)位分析 六、區(qū)位問題類型,例1 下圖為“我國(guó)江南丘陵某地地形結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)的餅狀圖”。對(duì)比分析回答下面兩題。 (1)造成該地農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)不合理的主要原因是( ) A.過度開墾 B.過度放牧 C。