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高中地理第一節(jié)

第一節(jié)第一節(jié) 區(qū)域的基本含義區(qū)域的基本含義一區(qū)域的主要特征1 1區(qū)域具有一定的界線區(qū)域具有一定的界線有的界線是明確的。第一節(jié)第一節(jié) 區(qū)域農業(yè)發(fā)展區(qū)域農業(yè)發(fā)展 以我國東北地區(qū)以我國東北地區(qū)為例為例 教學目標。第一節(jié)第一節(jié) 城市內部空間結構城市內部空間結構運用實例。分析城市的空間結構。第一節(jié)區(qū)域農業(yè)發(fā)展教學目標。

高中地理第一節(jié)Tag內容描述:

1、人類面臨的主要 環(huán)境問題普通高普通高中地理中地理課程標課程標準實驗準實驗教科書教科書湘教版湘教版地理地理必修必修第四章第四章人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展 第一節(jié)人類面臨的主要環(huán)境問題二人類面臨的主要環(huán)境問題一環(huán)境問題的概念與類型知識框架一環(huán)境問。

2、 1999年10月12日,地球村第60億居民誕生。聯(lián)合國將這一天定為世界60億人口日。世界人口以每年70007000多萬多萬的數量在增長。 新華網北京月日電記者樊曦:年月日零點分,中國的第十三億個公民在北京婦產醫(yī)院誕生。國家人口和計劃生育委。

3、:1作為一名旅游者,應具備哪些基本條件作為一名旅游者,應具備哪些基本條件點撥:旅游者的基本條件:閑暇時間經濟條件點撥:旅游者的基本條件:閑暇時間經濟條件即金錢即金錢動機動機即旅游欲望即旅游欲望。2旅游主體的大眾化說明了什么問題旅游主體的大眾。

4、第一節(jié)第一節(jié) 區(qū)域的基本含義區(qū)域的基本含義一區(qū)域的主要特征1 1區(qū)域具有一定的界線區(qū)域具有一定的界線有的界線是明確的,有的界線是模糊的。有的界線是明確的,有的界線是模糊的。請舉例說明。請舉例說明。第一節(jié)第一節(jié) 區(qū)域的基本含義區(qū)域的基本含義一。

5、第一節(jié) 人類與環(huán)境的關系中心事物不同中心事物不同周圍事物不同周圍事物不同環(huán)境的范圍不同環(huán)境的范圍不同1概念:概念:指相對并相關于某項中心事物的周圍事指相對并相關于某項中心事物的周圍事物物中華人民共和國環(huán)境法中華人民共和國環(huán)境法 本法所稱環(huán)境。

6、第五章第五章 自然地理環(huán)境的整自然地理環(huán)境的整體性與差異性體性與差異性第一節(jié)第一節(jié) 自然地理環(huán)境的自然地理環(huán)境的整體性整體性1.自然地理環(huán)境有哪些組成要素2.各要素之間有什么聯(lián)系把各地理要素之間的相互聯(lián) 用示意圖畫出來水文水文地貌地貌土壤土。

7、復習背誦復習背誦1熱帶遷移農業(yè)的分布及對自然熱帶遷移農業(yè)的分布及對自然地理環(huán)境的影響.地理環(huán)境的影響.2亞洲水稻種植業(yè)的分布特點亞洲水稻種植業(yè)的分布特點及其區(qū)位條件及其區(qū)位條件第一節(jié)第一節(jié) 農業(yè)生產與地理環(huán)境三農業(yè)生產與地理環(huán)境三學習目標。

8、 第一節(jié)第一節(jié) 區(qū)域農業(yè)發(fā)展區(qū)域農業(yè)發(fā)展 以我國東北地區(qū)以我國東北地區(qū)為例為例 教學目標:教學目標: 1 1初步了解,實現(xiàn)初步了解,實現(xiàn)區(qū)域農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展區(qū)域農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展應該綜合考慮哪些因素.應該綜合考慮哪些因素.2 2通過閱讀通過閱。

9、 第二章的內容第二章的內容主要是將第一章的主要是將第一章的地理理論聯(lián)系到中地理理論聯(lián)系到中國和世界的熱點問國和世界的熱點問題實際中。題實際中。知識回顧知識回顧以我國西北地區(qū)為例以我國西北地區(qū)為例來說明來說明荒荒漠化的危害與治理漠化的危害與治。

10、第一節(jié)第一節(jié) 城市內部空間結構城市內部空間結構運用實例,分析城市的空間結構,運用實例,分析城市的空間結構,解釋其形成的原因:解釋其形成的原因:舉例說明地域文化對人口或城市的舉例說明地域文化對人口或城市的影響。影響。中國主要城市中國主要城市城。

11、 第一節(jié)第一節(jié) 旅游景觀的欣賞旅游景觀的欣賞 1.旅游前需要通過報刊雜志互聯(lián)網旅行社和一旅游前需要通過報刊雜志互聯(lián)網旅行社和一些專業(yè)人士獲得知識;了解些專業(yè)人士獲得知識;了解 2.廬山的天橋廬山的天橋如:承德避暑山莊的日月同輝如:承德避暑山。

12、第一節(jié)區(qū)域農業(yè)發(fā)展教學目標:教學目標: 1初步了解,實現(xiàn)區(qū)域農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展應該綜合考慮哪些因素. 2通過閱讀地形和氣溫降水分布圖,了解東北地區(qū)農業(yè)發(fā)展的利弊因素. 3.通過對比和分析,了解東北地區(qū)農業(yè)布局特點,并深入探討東北地區(qū)大規(guī)模專業(yè)。

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